Поговорим о вежливости

ГОУ «Борзинская специальная ( коррекционная школа – интернат)

Конспект открытого занятия на тему:

ПОГОВОРИМ О ВЕЖЛИВОСТИ

Подготовила: воспитатель

Савватеева Н.В

2021год.

Цель: закрепление знаний воспитанников о вежливости и вежливых словах.

Задачи:

Обучающая: систематизировать знания о вежливых словах.

Коррекционно-развивающие: развивать познавательный интерес, внимание, речь, память, логическое мышление, умение анализировать, делать выводы; расширять кругозор.

Воспитательные: воспитывать в детях желание быть вежливым, формировать нравственные качества, уважение друг к другу и к окружающим людям, учить правильно оценивать поступки людей, воспитывать коллективизм и взаимовыручку.

Методы и формы работы: беседа, словарная работа, инсценировка отрывка из рассказа В.Осеевой «Волшебное слово», обсуждение видеосюжетов.

Оборудование: музыкальное сопровождение (мелодия песни «Улыбка»), карточки с пословицами, карточки с вежливыми словами, разрезанными на слоги.

Ход занятия.

(Играет мелодия песни «Улыбка»)

Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые взрослые. Я очень рада всех вас видеть сегодня. Надеюсь, у вас хорошее настроение? Чтобы ваше настроение было еще лучше, я включила для вас веселую песенку. Вы узнаете ее?

Вам нравится эта песня? А о чем она? Правильно, об улыбке. И о дружбе, которая от улыбок становится крепче и веселее. А вы часто улыбаетесь друг другу? Давайте в начале нашего занятия улыбнемся друг другу. Как вы думаете, зачем человеку улыбаться? Что изменится, если мы не будем улыбаться друг другу? Конечно, испортятся отношения между людьми. Потому что улыбаться - значит желать счастья другому человеку, передавать другому частичку своей доброты, своего сердца. В отношениях между людьми это очень важно.

Ты улыбкой, как солнышком, брызни,

Выходя поутру из ворот.

Понимаешь, у каждого в жизни

Предостаточно будет забот,

Разве любы нам хмурые лица

Или чья-то сердитая речь?

Ты улыбкой сумей поделиться

И ответную искру зажечь.

Всем – и детям, и взрослым хочется, чтобы все их друзья и соседи, и даже все незнакомые прохожие относились бы к ним внимательно, всегда бы любили и уважали их, чтобы были вежливы. Вот об этом мы с вами сегодня и поговорим. О вежливости. (На доску – тему)

Знакомое слово?

А что же такое вежливость? (Ответы детей)

Вежливость – соблюдение правил приличия. Вежливый человек - значит соблюдающий правила приличия, воспитанный и учтивый.

Послушайте, откуда пришло это слово:

- Один мальчик не любил говорить вежливые слова.

- Ах, ты невежа – говорили ему.

Он очень обижался и кричал в ответ

- Нет, я вежа, вежа, вежа!

(слово – на доску ВЕЖА ВЕЖЕСТВО)

Странное слово. Но на самом деле не странное оно, а старинное. В старину вежей называли человека знающего, сведущего, учёного. А “вежество” означало учёность, учтивость. Отсюда и появилось слово “вежливость” – доброе поведение, почтительность.

Так что мальчик был прав: есть такое слово “вежа”. Только его-то никак нельзя было назвать вежей. Сначала ему нужно научиться говорить вежливые слова. А какие слова мы называем вежливыми? Назовите их. Вежливые слова мы называем и другим словом – волшебные. А почему? Как вы думаете?

Посмотрите сценку, которую приготовили ребята, об одном вежливом слове, которое можно назвать волшебным.

Сценка

Действующие лица: Старичок (Андрей) и Павлик (Ислам).

(На сцене сидит старичок, и что-то чертит зонтиком на полу. Вдруг к нему подходит Павлик).

Павлик: Подвиньтесь.

(Садится. Лицо у Павлика сердитое)

Старичок: С тобой что-то случилось?

Павлик: Ну и ладно! А вам-то, что? (Косится на старика.)

Старичок: Мне ничего. А вот ты сейчас кричал, плакал, ссорился с кем-то.

Павлик (сердито): Ещё бы! Я скоро совсем из дома убегу.

Старичок: Убежишь?

Павлик: Убегу. Из-за одной Ленки убегу (сжимает кулаки). Я ей сейчас чуть не поддал хорошенько! Ни одной краски не даёт! А у самой сколько!

Старичок: Не даёт? Ну, из-за этого убегать не стоит.

Павлик: Не только из-за этого. Бабушка из-за одной морковки из кухни меня прогнала… прямо тряпкой, тряпкой… (с обидой).

Старичок: Пустяки! Один поругает, другой пожалеет.

Павлик: (кричит) Никто меня не жалеет! Брат на лодке едет, а меня не берёт. Я ему говорю: “Возьми лучше, всё равно от тебя не отстану, вёсла утащу, сам в лодку залезу!” (Стучит по скамейке).

Старичок: Что же не берёт тебя брат?

Павлик: А почему вы всё спрашиваете?

Старичок (гладя бороду): Я хочу тебе помочь. Есть такое волшебное слово… (Павлик раскрыл рот). Я скажу тебе это слово. Но помни: говорить его надо тихим голосом, глядя в глаза тому, с кем говоришь. Помни – тихим голосом, глядя прямо в глаза.

Павлик: А какое слово?

(Старик, наклоняясь к уху Павлика, что-то ему шепчет. Затем говорит громко).

Старичок: Это волшебное слово, но не забудь, как нужно его говорить.

Павлик (весело): Я попробую, я сейчас же попробую.

Вскакивает и убегает.

- Как вы думаете, про какое волшебное слово рассказал старик мальчику?

- Помогло ли это слово? Конечно, помогло. Ребята показали нам часть рассказа, вы можете в свободное время прочитать его целиком. Этот рассказ называется «Волшебное слово», а написала его писательница В.Осеева.

- Какие вы ещё знаете волшебные слова?

(Ответы детей)

А сейчас поиграем в игру “Подскажи словечко”, угадайте волшебные слова.

Слова коротенькие эти

Повсюду слышатся с утра.

Они живут на белом свете.

Запомнить их давно пора.

Растает даже ледяная глыба

От слова теплого... (спасибо).

 Зазеленеет старый пень,

Когда услышит:... (добрый день).

Если больше есть не в силах

Скажем поварам... (спасибо).

 Мальчик вежливый и развитый

Говорит, встречаясь:... (здравствуйте).

 Когда нас бранят за шалости,

Говорим: (простите, пожалуйста).

И во Франции, и в Дании

На прощанье говорят... (до свидания).

 Нужно знать как дважды два

Все волшебные слова,

В день, пожалуй, раз до ста

Говорю... (пожалуйста).

Встретив зайку, ёж-сосед
Говорит ему: «…» (Привет!)

А его сосед ушастый
Отвечает: «Ёжик, …» (Здравствуй!)

К Осьминожке Камбала
В понедельник заплыла,
А во вторник на прощанье
Ей сказала: «…» (До свиданья!)

- Следующее задание: из слогов собрать вежливые слова.

Спасибо, пожалуйста, здравствуйте, до свидания, извините.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА Игра "Будь внимателен"

Я буду просить вас исполнить задание, но выполнять их надо только тогда, когда я назову "вежливое слово".

Встаньте, пожалуйста!

Поднимите руки!

Будьте добры, похлопайте в ладоши!

Потопайте.

Попрыгайте, пожалуйста.

Будьте любезны, руки вперед.

Опустите руки, пожалуйста.

Будьте добры, наклоните голову вперед.

Наклоните, назад, пожалуйста.

Влево.

Вправо.

Будьте любезны, садитесь на свои места.

Работа с пословицами: выбрать из предложенных пословиц только те, которые подходят нашей теме, и объяснить их смысл.

Доброе слово и кошке приятно.

От вежливых слов язык не отсохнет.

Без труда не вынешь и рыбку из пруда.

Скучен день до вечера, коль делать нечего.

Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

Доброе слово лечит, злое калечит.
За добрые дела добром платят.

Вот мы с вами все о вежливых словах говорим. Но вежливость это не только вежливые добрые слова. Можно знать много вежливых слов и даже иногда говорить их другим людям, при этом быть невежей. (некультурным невежливым человеком)

Послушайте стихотворение и ответьте на вопрос, поставленный в конце стихотворения.

Малыша обидел Витя.
Перед школою в строю, Витя просит:
- Извините,
Я ошибку признаю.

На урок пришёл учитель, 
Положил на стол журнал,
Следом Витя:
- Извините, я немного опоздал.

- Тихомиров! Покажите 
Нам на карте город Псков.
- Извините, – шепчет Витя, – 
Я к уроку не готов.

Мы поспорили с Наташей,
Вежлив Витя или нет?
Разберитесь в споре нашем,
И пришлите нам ответ!

- Чтобы вы ответили на вопрос? Вежлив мальчик Витя?

(Рассуждения детей)

Какой вывод мы можем сделать?

- Недостаточно знать вежливые слова, нужно знать и выполнять правила поведения.

Давайте узнаем, как вы знаете правила вежливости.

Поиграем в игру «Вежливо – невежливо». Если вежливо – хлопаем в ладоши, невежливо – топаем ногами.

– Поздороваться при встрече...

– Толкнуть, но не извиниться...

– Перебивать во время разговора...

– Уметь соблюдать на уроке тишину...

– Уметь выслушать друга.

– Пропустить вперед девочек...

– Уходя, сказать «До свидания»

– Громко разговаривать...

– Помочь поднять упавшую вещь...

– Обозвать обидным словом соседа...

– Сказать в столовой: «Приятного аппетита».

Молодцы. Знаете правила вежливого поведения. Теперь я предлагаю вам посмотреть два видеофрагмента. Внимательно смотрите, а потом мы поговорим, правильно или неправильно поступают герои этих ситуаций.

Демонстрация видеофрагментов.

Обсуждение.

1. Два героя перед нами. Что вы можете сказать о них? Кого из них мы можем назвать вежливым.

2. Героиня этого фрагмента вам понравилась, а почему?

Молодцы. Я надеюсь, что вы всегда будете поступать как хороший мальчик из первого ролика, будете всегда вежливы и отзывчивы.

Давайте подводить итоги. О чем мы с вами сегодня говорили? Понравилось вам наше занятие?

Послушайте напоследок хорошее стихотворение.

Мы все научились когда-то

Ходить, рисовать, говорить.

Давайте-ка вспомним, ребята,

Как добрым и вежливым быть.

1.Встречая друзей и знакомых,

С улыбкой в глаза им гляжу,

Быть вежливым очень легко мне,

Я «здравствуйте» первым скажу.

2.Придумано кем-то красиво -

За помощь поблагодарить,

Обычное слово «спасибо»

Нельзя забывать говорить.

3. Прощаясь, мы все «до свиданья»

Друг другу всегда говорим,

«Пожалуйста» - если желанье

Иль просьбу исполнить хотим.

4. Как много на свете полезных,

Красивых и ласковых слов.

Пожалуйста, только будь вежлив,

Ведь это – основа основ.

Ребята, спасибо всем за работу !