Россия, Иглино
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 01.06.2021 21:26
Ускова Айгуль Ильшатовна
Учитель английского языка
38 лет
278
147 941 
Местоположение
Специализация
Внеурочная деятельность
Категория:
Внеурочка
21.05.2021 18:49
Просмотр содержимого документа
«Внеурочная деятельность»
|
|
|
|
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа села Алаторка»
муниципального района Иглинский район Республики Башкортостан
Утверждено
директором школы
_______/Калмацкой О.И./
Приказ №____
« » ____________ 2020 г.
«Утверждено»
Директор школы
______ /Калмацкая О.И./
« » ______________ 2020 г.
«Согласовано»
Заместитель директора
школы по УВР:
_____/Прокофьева В.В. /
«___» _________ 2020 г.
Программа работы с одаренными детьми.
Сквозь тернии к звездам.
:
учитель английского языка
Ускова А.И.
с. Алаторка
2020 – 2025 г.
Цель:
создание комфортных условий для развития одаренных учащихся сквозь оптимальную структуру школьного и дополнительного образования
Задачи:
Развитие у одарённых детей качественно высокого уровня знаний по английскому языку.
- Выявление одарённых детей с использованием различных диагностик;
- Отбор средств обучения, способствующих развитию самостоятельности мышления, инициативности и научно-исследовательских навыков, творчества в урочной и внеурочной деятельности;
- Организация разнообразной внеурочной и внешкольной деятельности по предмету;
- Использование дифференциации на основе индивидуальных особенностей детей;
Функции учителя английского языка.
1) Выявление одарённых детей.
2) Организация индивидуальной работы с одарёнными детьми.
3) Подготовка учащихся к конкурсам, викторинам, конференциям школьного и районного уровня.
4) Консультирование родителей одарённых детей по вопросам развития способностей их детей.
5) Подготовка отчетов о работе с одаренными детьми;
6) Организация творческих отчётов детей.
7) Предоставление необходимой информации классным руководителям.
Принципы работы с одарёнными детьми.
1) Принцип комфортности в любой деятельности.
2) Принцип разнообразия предлагаемых возможностей для реализации способностей учащихся.
3) Возрастание роли внеурочной деятельности.
4) Принцип развивающего обучения.
5) Принцип добровольности.
Список одаренных детей по английскому языку на 2020-2021 учебный год.
| № п/п | ФИ учащихся | Класс |
| 1. | Мингазов Искандер | 5 |
| 2. | Рахимова Юлия | 6 |
| 3. | Стариков Никита | 6 |
| 4. | Валеев Эмиль | 7 |
| 5. | Беглова Карина | 9 |
План работы с одарёнными детьми :
| № п/п | Мероприятия | Сроки | Направления и формы работы |
| 1. | Изучение мотивации учащихся к самообразованию | сентябрь | Диагностика, тестирование |
| 2. | Организация работы одарённых детей в конкурсах и внеклассных мероприятиях по английскому языку | сентябрь |
|
| 4. | Организация индивидуальной работы с одаренными детьми | сентябрь | Составление графика индивидуальных занятий. |
| 5. | Подготовка учащихся к участию в школьных, районных конкурсах | В течение года | Индивидуальная работа |
| 6. | Проведение предметной недели гуманитарного цикла | октябрь | Викторины, праздники, инсценировки |
| 7. | Индивидуальные консультации по сложным вопросам грамматики и других аспектов английского языка | В течение года | Индивидуальные занятия, групповые занятия с одаренными детьми
|
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
