Положение конкурса пожарных звеньев

Положение

школьного конкурса пожарных звеньев, посвящённого « Дню пожарной охраны России»

1.Цель:

Формирование у учащихся 1–11 классов устойчивых навыков безопасного поведения в быту и общественных местах, развитие ответственности за свою жизнь и жизнь окружающих, а также воспитание культуры пожарной безопасности как неотъемлемой части гражданской позиции.

Создание условий для практического освоения базовых знаний и умений по предупреждению пожаров, действиям при возникновении чрезвычайной ситуации и оказанию первой помощи, через командную работу пожарного звена.

Развитие чувства коллективизма, дисциплинированности, смелости и готовности к действиям в экстремальных условиях.

2.Задачи:

Сформировать у учащихся базовые знания о причинах возникновения пожаров, правилах пожарной безопасности в доме, школе, на улице и в природной среде;

Научить правильно действовать при обнаружении пожара: вызывать пожарную службу (101, 112), эвакуироваться, использовать первичные средства пожаротушения;

Развить навыки быстрой и слаженной работы в пожарном звене (5 человек) при выполнении учебных задач;

Повысить уровень осведомлённости о работе пожарных и значимости их профессии;

Способствовать развитию физической подготовки, логического мышления, стрессоустойчивости и ответственности у участников;

Воспитывать уважение к профессии пожарного, чувство долга и готовность помогать другим в опасных ситуациях.

3.Сроки проведения:

Конкурс проводится с 28.04. 2026 года по 30.04.2026 года.

4. Руководство конкурсом

Общее руководство осуществляет Советник директора школы по воспитанию В.А. Саранина

- главный судья – преподаватель – организатор ОБЗР И.А. Климкин

- главный секретарь - учащаяся 11 У класса, А. А. Федосина

- судейская коллегия (по согласованию)

Подготовка мест, участников конкурса возлагается на ДЮП «Спасатели», классных руководителей.

5. Участники конкурса

В конкурсе участвуют учащиеся 1 - 11 классов школы.

6. Программа конкурса:

Теоретический этап – «Знание правил пожарной безопасности» (участие принимает весь класс, 1–11 классы)

Учащиеся выполняют письменное тестовое задание из 15 вопросов, охватывающих следующие темы: причины возникновения пожаров, запрещённые действия в быту, правила вызова пожарной службы (номера1 01, 112), пути эвакуации, использование огнетушителей, безопасное поведение в задымлённом помещении.

Каждый класс получает единый бланк заданий. Оценка производится по количеству правильных ответов. Максимальное время выполнения — 20 минут.

Практический этап – «Слаженная работа пожарного звена» (команда из 5 учащихся от класса, 1– 6 классы)

Команды последовательно проходят трассу, имитирующую учебную пожарную эстафету, включающую следующие нормативные элементы:

1.Надевание форменной одежды (каска, жилет);

2.Преодоление забора;

3.Передвижение змейкой между конусами с преодолением короткой дистанции ( 8 - 10 м);

4.Имитация вызова пожарной службы: член команды делает звонок по телефону и сообщает адрес, характер происшествия и количество пострадавших;

Практический этап – «Слаженная работа пожарного звена» (команда из 5 учащихся от класса, 7 – 11 классы)

1. Надевание защитной одежды пожарного;

2.Преодоление забора;

3.Боевое развёртывание ( 8 - 12м);

4.Присоединение рукава к разветвлению

5.Прокладывание рукавной линии;

6.Имитация тушения пожара.

7.Порядок определения победителей:

Конкурс проводиться по группам:1 – 2 классы, 3– 4 классы, 5 – 6 классы, 7 – 8 классы, 9 – 11 классы. Победитель определяется по наибольшей сумме баллов в двух видах конкурса. При равенстве баллов, учитывается место занятое на виде – практический этап.

8. Награждение

Классы,занявшие 1, 2, 3место в конкурсе–награждаются грамотами.

9. Финансирование

Финансирование конкурса осуществляет администрация школы.

Исполнил: преподаватель - организатор ОБЗР И.А.Климкин