Положение о проведении внеклассного мероприятия «своя игра»

ПОЛОЖЕНИЕ

О ПРОВЕДЕНИИ ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

«СВОЯ ИГРА»

1. ОБЩЕЕ ПОЛОЖЕНИЕ

1. Внеклассное мероприятие «Своя игра» Колледже студентов I курса по специальностям:

2. Настоящее Положение определяет порядок проведения внеклассного мероприятия.

3. Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) по специальностям среднего профессионального образования (далее СПО):

4. Программа внеклассного мероприятия «Своя игра» является мероприятием, в рамках недели ПЦК «Гуманитарных дисциплин»

5. .Внеклассное мероприятие представляет собой конкурс, предусматривающее выполнение конкретных заданий с последующей оценкой качества, времени и других критериев, проводимых в течение определенного периода и завершающиеся церемонией награждения победителей.

6. Участники внеклассного мероприятия должны продемонстрировать теоретическую подготовку по общеобразовательным дисциплинам: ОУД12.Химия, ОУД.05 География, ОУД.07 Математика, ОУД.08 Информатика, ОУД.13 Биология.

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ.

2.1.Цель мероприятия создать условия для формирования и развития естественнонаучной и информационной грамотности обучающихся на основе междисциплинарной интеграции дисциплин

2.2.Задачи:

Образовательные задачи:

• Создать условия для проявления знаний и умений, интеллектуальных и аналитических способностей обучающихся по учебным дисциплинам информатика и химия.

• Создать условия для формирования понятий терминологии естественнонаучной и профессиональной терминологии, навыков обработки вычислений.

Развивающие задачи:

• Создать условия для проявления творческих, коммуникативных способностей.

• Создать условия для развития памяти, внимания, воображения.

• Содействовать формированию и развитию самостоятельной познавательной деятельности.

• Содействовать развитию умений осуществлять рефлексивную деятельность.

Воспитательные задачи:

• Способствовать повышению уровня мотивации к изучению естественнонаучных дисциплин.

• Способствовать развитию умений работать в команде.

• Способствовать развитию личностных качеств обучающихся.

• Способствовать формированию гражданско-патриотической позиции на примерах из жизни великих ученых, их открытиях и изобретениях

3.УЧАСТНИКИ ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

К конкурсу допускаются обучающиеся, успевающие по всем дисциплинам, принимающие активное участие в общественной жизни колледжа.

В конкурсе принимают участие обучающиеся Колледжа I курса группОт каждой группы по 2 студента, из них формируются 2 команды по 7 человек. Остальные студенты – болельщики внимательно следят за игрой и один раз за игру могут оказать помощь своей команде – при этом команда получает половину баллов. За плохое поведение болельщиков, подсказки жюри может снизить баллы команде.

4. ЖЮРИ МЕРОПРИЯТИЯ

Председатель предметно-цикловой комиссии ПЦК «Гуманитарных дисциплин», преподаватели КПК, студенты групп -2

5 МЕСТО И ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

Внеклассное мероприятие - конкурсная программа проходит в Колледже в кабинете № 256, 24 марта 2026 года. Начало в 14-30, время проведения 90 минут.

6. СТРУКТУРА ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

1. Команды выбирают капитана.

2. 1 тур: Конкурс ребусов «Во всех науках мы сильны».

3. 2 тур: Интеллектуальный спринт «Набираем обороты»

4. Музыкальная пауза.

5. 3 тур: «Номинации»

6. Игра с болельщиками

7. 4 тур: Конкурс капитанов.

8. Музыкальная пауза.

9. Заключительный этап: подведение итогов внеклассного мероприятия, объявление победителей, награждение.

7.МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ

мультимедийный проектор, музыкальное оформление, компьютер, мультимедийный проектор, сигнальные карточки, столы и стулья для участников, стол и стулья для жюри, презентации для третьего и четвёртого туров, протокол и бланк учета ответов команд (для жюри), грамоты, подарки для игроков, ручки, бумага

8.ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

8.1. Итоги мероприятия подводит специально созданное жюри в соответствии с результатами игры. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество баллов.

8.2. Команда-победитель и команда-призёр мероприятия награждаются грамотами согласно протоколу ведения игры в тот же день.

• 1 тур: Конкурс ребусов «Во всех науках мы сильны» - начисляется максимум 10 баллов. За это начисляется максимум 10 баллов. +Болельщики могут оказать помощь своей команде и также разгадать ребус, за каждый ребус 1 балл.

• 2 тур: Интеллектуальный спринт «Набираем обороты» За каждый правильный ответ 1 бал, максимум 40 баллов.

• 3 тур: «Номинации». За правильный ответ назначается количество баллов, равное номеру вопроса. Если команда не отвечает на свой вопрос, на него может ответить другая команда, которая получит за него в 2 раза больше баллов.

• Игра с болельщиками

4 тур: Конкурс капитанов.

Первый ящик: 2 балла, Второй ящик: 3 балла, Третий ящик: 1 балл, Четвёртый ящик: 3 балла, Пятый ящик: 1 балл.

9.АНАЛИЗ ПРОВЕДЕННОГО МЕРОПРИЯТИЯ:

Внеклассное мероприятие «Своя игра» позволяет динамично, в соревновательной форме провести проверку знаний обучающихся по различным предметам общеобразовательного цикла. Произвести сравнительную оценку базовых знаний обучающихся.

В ходе данного мероприятия задействовано большое количество студентов, как участников (30 человек), так и помощников в организации (7), а также преподавателей (5).

На основе результатов можно сделать вывод о степени подготовленности студентов 1-х курсов .

Участвуя в данном мероприятии, многие студенты получают оценку своих знаний на фоне обучающихся всего колледжа, что позволяет многим из них стать увереннее в своих знаниях, или давать более адекватную оценку собственным знаниям.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

1. Организационная часть:

время проведения – 3 минуты; контроль внешнего вида, проверка готовности к конкурсу; жеребьевка.

1. Постановка темы, целей занятия и мотивация целевого компонента.

время проведения 3 минуты Вступительное слово преподавателя. Подведение обучающихся к формулировке темы и целей внеклассного мероприятия, сообщение последовательности и правил проведения внеклассного мероприятия «Своя игра», знакомит с ведущими и жюри.

1. Этап реализации.

• Распределение групп по местам, согласно жребия.

время проведения 5 минуты.

• Выбор капитана.

время проведения 3 минуты. Выбирают капитана.

• 1 тур. «Во всех науках мы сильны».

• время проведения - 5 минут. Команды разгадывают ребус, разгаданное слово будет названием команды (приложение 1).

• 2тур - Интеллектуальный спринт «Набираем обороты»

время проведения - 20 минут. Обучающиеся слушают. Отвечают на поставленные вопросы. (приложение 2).

• Музыкальная пауза

3 тур: «Номинации» время проведения - 25 минут. Выбирают категорию и номер вопроса. Отвечают на вопросы. . (приложение 3).

• Конкурс болельщиков.

время проведения - 10 минут. За каждый правильный ответ – 1 балл. Баллы суммируются в пользу той или иной команды. Жюри ведет подсчет! (приложение 4).

• 4 тур: конкурс капитанов «Чёрный ящик»

время проведения - 10 минут. Что лежит в черном ящике? Баллы «спрятаны» в ящиках. Первый ящик выбирает капитан команды, набравшей большее количество баллов на предыдущих турах. Если этот капитан не может ответить, то право ответа передаётся другому капитану; если и он не может ответить, то открываем следующий ящик и т.д. (приложение 5).

• Музыкальная пауза

1. Рефлексия.

время проведения - 10 минут. Оценка уровня успешности проведения мероприятия - обучающиеся выражают свое отношение к данному внеклассному мероприятию

1. Этап обобщения и заключения.

время проведения 10минут. По окончании внеклассного мероприятия, члены жюри вносят итоги в протокол. (приложение 6).Подведение итогов конкурса, сообщение о достижении цели конкурса. Объявление победителей мероприятия, занявших призовые места. (приложение 7).

Перечень учебных изданий

1. Химия для профессий и специальностей технического профиля: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования. Габриелян О. С., Остроумов И. Г М., Академия, 2025.

2. Анфиногенова, И. В. Химия: учебник и практикум для среднего профессионального образования / И. В. Анфиногенова, А. В. Бабков, В. А. Попков. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2022.— 291 с.

3. Башмаков М.И. Математика Москва Образовательно- издательский центр "Академия" 2022 год

4. Касымбева Т., Мухамбетжанов К., Общая биология (учебник, 10 кл.), Алматы «Мектеп»- 2006г.

5. Курганский С.М. Интеллектуальные игры по химии. – М.: 5 за знания, 2006.

6. Нечитайлова, Е. В. Смешанное обучение как основа формирования единой образовательной среды //Химия в школе.– 2014.- №9. –с.22-28.

7. Штремплер Г.И. Дидактические игры при обучении химии. – М.: Дрофа 2005.

Интернет-ресурсов

1. Интегрированное внеклассное мероприятия по химии и биологии – [Электронный ресурс]. Режим доступа URL: https://videouroki.net/razrabotki/intieghrirovannoie-vnieklassnoie-mieropriiatiie-po-biologhii-i-khimii-kladiez-zn.html

2. Открытый урок – [Электронный ресурс]. Режим доступа URL: https://nsportal.ru/shkola/khimiya/library/2019/10/21/otkrytyy-urok-intellektualnaya-igra-po-himii-i-biologii

3. Методическая разработка – [Электронный ресурс]. Режим доступа URL: https://infourok.ru/metodicheskaya-razrabotka-vneklassnogo-meropriyatiya-po-himii-zanimatelnaya-himiya-3277953.html

4. Разработка внеклассного мероприятия по химии и биологии – [Электронный ресурс]. Режим доступа URL: https://kopilkaurokov.ru/biologiya/uroki/razrabotka-vnieklassnogho-mieropriiatiia-po-biologhii-i-khimii-svoia-ighra