Понадобится план конспект этого занятия

Конспект внеклассного мероприятия «В гостях у сказки»

Цель: вспомнить с ребятами сказки, которые они прочитали, развить желание больше читать, привить любовь к сказке.

Задачи:

1. Образовательные:

• Формировать и развивать познавательную активность детей;

• Формировать и развивать правильную речь.

2. Коррекционно-развивающие:

• Коррекция внимания, мышления, памяти.

3. Воспитательные:

• Воспитать умение слушать собеседника;

• Воспитать трудолюбие;

• Воспитать интерес к книгам и чтению.

Оборудование:

• Картинки с фрагментами сказок;

• Музыкальное сопровождение;

• Отличительные звёздочки ученикам, правильно ответившим на вопросы.

План мероприятия:

1. Организационный момент.

Далеко – далеко за тридевятым царством, тридесятым государством, за дремучими лесами, непроходимыми болотами есть удивительная страна.

Живут там в мире и согласии сказки. Я там была… но дойти до неё очень трудно. Надо быть внимательными, чудеса ждут вас на каждом шагу. Не спугните их.

Песня: («В мире много сказок» — Владимир Шаинский )

2. Разминка.

«Найди ошибку»

Ребята, кто-то навёл беспорядок в моих записях, помогите мне, пожалуйста, восстановить правильные названия сказок:

• «Сестрица Алёнушка и братец Никитушка»

• «Иван Царевич и зелёный волк»

• «Утки-лебеди»

• «Даша и медведь»

• «Царевна индюшка»

• «Домик»

• «Волк и семеро медвежат»

• «Петушок – золотой голосок»

3. Музыкальная пауза («От улыбки станет всем светлей…»)

4. Задание «Клубок бросай, на вопрос отвечай»

• В сказках оно всегда побеждает добро (Зло);

• Кто пел «Я от бабушки ушёл, я от дедушки ушёл»? (Колобок);

• Девочка из снега в русской народной сказке (Снегурочка);

• Кто ходит в гости по утрам? (Вини Пух);

• Любимый летательный аппарат Бабы Яги (Метла и ступа);

• Какие герои сказки ели из кувшина и тарелки, но оба остались голодными? (Лиса и журавль);

• Какое лекарство предпочитал Карлсон? (Варенье);

• Как звали поросят из сказки «Три поросёнка»? (Ниф-ниф, Наф-наф, Нуф-нуф);

• Русская народная сказка, в которой один маленький домик приютил много зверей («Теремок»).

5. Задание «Угадайте героев сказок».

После каждого правильного ответа демонстрируется картинка героя сказки

• Маленькая девочка весело бежит
  По тропинке к домику, что в лесу стоит.
  Нужно этой девочке к бабушке скорей
  Отнести корзиночку, посланную ей. (Красная шапочка)

• У отца был мальчик странный, 
  Человечек деревянный
  На земле и под водой
  Ищет ключик золотой.
  Всюду нос сует он длинный
  Кто же это? (Буратино)

• Скрипит зубами, водит носом
  И русский дух не переносит.
  Старуха с костяной ногой
  Зовется…. (Бабою Ягой)

• Уплетая калачи,
  Ехал парень на печи.
  Прокатился по деревне
  И женился на царевне. (Емеля)

• На сметане мешен,
  На окошке стужен,
  Круглый бок, румяный бок.
  Покатился ….(Колобок)

• Нам не страшен серый волк,
  Серый волк — зубами щелк»
  Эту песню пели звонко
  Три веселых ….(Поросёнка)

• Ждали маму с молоком,
  А пустили волка в дом.
  Кто же были эти Маленькие дети? (Семеро козлят)

6. Русская народная игра «Замри»

Молодцы- удальцы! Поиграть не хотите ли?

Прилетели журавли (дети показывают руки-крылья)

И сказали нам: «Замри».

А кто первый отмрёт, (грозить пальцем)

Тот получит шишку в лоб. (хлопают ладошкой в лоб)

Не смеяться, не болтать,

А солдатиком стоять (замирают, опустив руки вниз).

Молодцы, хорошо размялись, а теперь давайте приступим к следующему заданию!

7. Кроссворд

Ребята, если вы правильно ответите на все вопросы, то у вас получится главное слово.

1. Кличка сказочного коня.

2. Его пытались съесть пятеро, а удалось шестому.

3. Сестра Иванушки.

4. Пресмыкающиеся с тремя головами.

5. Смерть этого героя в яйце.

6. Мужское имя в сказках.

8. Конкурс «Урок сказки»

Ребята, вы все хорошо знаете, что каждая сказка нас чему-то учит. Догадайтесь, из каких сказок мы извлекли следующие уроки?

• Слушайся старших.

• Врать нехорошо.

• Коллективно работать лучше.

• Как аукнется - так и откликнется.

• Без труда не вынешь и рыбку из пруда.

• Друзья познаются в беде.

• В трудную минуту нельзя отчаиваться.

• Нельзя верить всем без исключения.

9. Ребята, все прекрасно знают, что в сказках добро побеждает зло. Но без отрицательных героев сказка была бы неинтересна. А давайте вспомним их и назовём.

(Ответы детей).

10. Подведение итогов.

Ребята, сегодня мы вспоминали с вами много замечательных сказок, если у кого-то из вас возникли трудности при выполнении задания или вы не читали какую-то сказку, то советую вам посетить библиотеку и познакомиться с этими замечательными произведениями!

А сейчас, ребята, мы покидаем волшебную страну, но не прощаемся с ней.

Великий русский сказочник Александр Сергеевич Пушкин сказал: «Сказка – ложь, да в ней намёк – добрым молодцам урок!» как вы понимаете эти слова? (ответы детей).

Всем спасибо. Все мы замечательно поработали и отдохнули сегодня.