СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Популяционная структура вида

Категория: Биология

Нажмите, чтобы узнать подробности

Презентация просвещена изучению популяционной структуры вида по учебнику для 9 класса  Л.Н. Сухоруковой  по линии «Сферы». Основные термины (вид, подвид, популяция) рассматриваются в сравнении друг с другом. Текст сопровождается различными схемами, облегчающими понимание материала. Слайды соответствуют страницам учебника. В презентации  есть таблицы, карты, схемы, видеоролики. Завершается презентация выходным тестом по теме.

Просмотр содержимого презентации
«Популяционная структура вида2»

ПОПУЛЯЦИОННАЯ СТРУКТУРА ВИДА Презентацию подготовила Учитель биологии МБОУ «Школа №7 г. Феодосии» Грекова Елена Викторовна

ПОПУЛЯЦИОННАЯ СТРУКТУРА

ВИДА

Презентацию подготовила

Учитель биологии

МБОУ «Школа №7 г. Феодосии»

Грекова Елена Викторовна

Как вы думаете, особи одного вида распределены по территории ареала равномерно? Почему? Работа учащихся в микрогруппах : См. §18, с.52(до биофокуса) Неравномерно. Это связано с условиями существования: там, где они наиболее благоприятны, количество групп и их численность выше, всегда выделяются «пустоты» и скопления. Основные варианты размещения больших песчанок

Как вы думаете, особи одного вида распределены по территории ареала равномерно? Почему?

Работа учащихся в микрогруппах : См. §18, с.52(до биофокуса)

Неравномерно. Это связано с условиями существования: там, где они наиболее благоприятны, количество групп и их численность выше, всегда выделяются «пустоты» и скопления.

Основные варианты размещения больших песчанок

--- Как называются группировки  внутри вида? Группировки (совокупности) особей одного вида, длительно населяющих определенную часть ареала, свободно скрещивающихся друг с другом и дающих плодовитое потомство, относительно обособленные от других совокупностей этого же вида, называются популяцией (от лат. populus — народ, население).

--- Как называются группировки

внутри вида?

Группировки (совокупности) особей одного вида, длительно населяющих определенную часть ареала, свободно скрещивающихся друг с другом и дающих плодовитое потомство, относительно обособленные от других совокупностей этого же вида, называются популяцией (от лат. populus — народ, население).

--- От чего зависит количество популяций, входящих в состав вида? Работа учащихся в микрогруппах : См. §18, с.52 «Подвиды» » чем более разнообразны условия обитания, тем больше количество популяций. --- Популяции крупных или мелких животных имеют больший ареал? Популяции видов крупных животных имеют больший ареал, чем популяции мелких и малоподвижных животных --- Ареал может меняться по размеру  во времени? Ареал популяции - непостоянная величина, он может расширяться или сокращаться, например, в результате изменения численности особей.

--- От чего зависит количество популяций, входящих в состав вида?

Работа учащихся в микрогруппах : См. §18, с.52 «Подвиды» »

чем более разнообразны условия обитания, тем больше количество популяций.

--- Популяции крупных или мелких животных имеют больший ареал?

Популяции видов крупных животных имеют больший ареал, чем популяции мелких и малоподвижных животных

--- Ареал может меняться по размеру

во времени?

Ареал популяции - непостоянная величина, он может расширяться или сокращаться, например, в результате изменения численности особей.

---Можно ли считать популяцией случайное скопление особей одного вида? (См. ответ с.53) нет нельзя, популяция – сложная живая система, все компоненты которой взаимосвязаны --- Какой можно сделать вывод на основании всего вышесказанного? Вывод: Благодаря пространственной разобщенности популяций вид приспособлен к существованию в разнообразных условиях среды. Таким образом, популяция является внутривидовой группировкой и, следовательно, конкретной формой существования вида, а сам вид — сложной биологической системой.

---Можно ли считать популяцией случайное скопление особей одного вида? (См. ответ с.53)

нет нельзя, популяция – сложная живая система, все компоненты которой взаимосвязаны

--- Какой можно сделать вывод на основании всего вышесказанного?

Вывод: Благодаря пространственной разобщенности популяций вид приспособлен к существованию в разнообразных условиях среды. Таким образом, популяция является внутривидовой группировкой и, следовательно, конкретной формой существования вида, а сам вид — сложной биологической системой.

Обсудите в микрогруппах графы данной таблицы

Обсудите в микрогруппах графы данной таблицы

--- Как называется надорганизменная группировка, объединяющая несколько популяций внутри вида? подвид  --- Сформулируйте определение подвида( с.52) Подвид  – форма существования вида , группа популяций , имеющих сходные признаки, обеспечивающие приспособленность особей к конкретным условиям окружающей среды

--- Как называется надорганизменная группировка, объединяющая несколько популяций внутри вида?

подвид

--- Сформулируйте определение подвида( с.52)

Подвид – форма существования вида , группа популяций , имеющих сходные признаки, обеспечивающие приспособленность особей к конкретным условиям окружающей среды

Закономерности поведения животных составляют предмет особой науки – этологии. Систему взаимоотношений между членами одной популяции называют поэтому этологической или поведенческой структурой популяции. Поведение животных по отношению к другим членам популяции зависит прежде всего от того, одиночный или групповой образ жизни свойствен виду. Формы совместного существования особей в популяции чрезвычайно различны. -- Найдите в учебнике возможные формы совместного существования особей в популяции (см.с.53) Одиночные особи, семья, стая, стадо

Закономерности поведения животных составляют предмет особой науки – этологии. Систему взаимоотношений между членами одной популяции называют поэтому этологической или поведенческой структурой популяции.

Поведение животных по отношению к другим членам популяции зависит прежде всего от того, одиночный или групповой образ жизни свойствен виду. Формы совместного существования особей в популяции чрезвычайно различны.

-- Найдите в учебнике возможные формы совместного существования особей в популяции (см.с.53)

Одиночные особи, семья, стая, стадо

Найдите в тексте презентации нужный материал для заполнения данной таблицы Формы совместного существования особей в популяции Постоянное Одиночный образ жизни (+/-) Семья Причина объединения Стая Наличие вожака примеры (+/-) Стадо

Найдите в тексте презентации нужный материал для заполнения данной таблицы

Формы совместного существования особей в популяции

Постоянное

Одиночный образ жизни

(+/-)

Семья

Причина объединения

Стая

Наличие вожака

примеры

(+/-)

Стадо

Вариант 2

Вариант 1

А1. Вид — это группа особей, которые:

А1. Физиологический критерий вида проявляется в том, что у всех его особей наблюдается сходство : 1) химического состава

1) обитают на общей территории

2) внутреннего строения

3) всех процессов жизнедеятельности

2) имеют сходный генотип и фенотип

3) созданы человеком на основе отбора

4) внешнего строения

А2. Принадлежность особи к конкретному виду определяется по: 1) генетическому критерию

4) обитают в разных биогеоценозах

А2. Критерий, которому соответствует описание:«Ястреб-тетеревятник живет в лесах, питается птицами и млекопитающими» :

2) биохимическому критерию

  • экологический 2) географический

3) морфологическому критерию

4) совокупности всех критериев

3) Морфологический 4) генетический

A3. Элементарная единица существования вида:

A3. Область распространения вида в природе :

1) особь 2) популяция 3) подвид 4) порода

  • Ареал 2) заказник

А4. Классификацией живых организмов занимается наука:

3) биогеоценоз 4) заповедник

  • микология 2) систематика

А4. Самовоспроизводящиеся группы организмов одного вида, сохраняющие устойчивость во времени и пространстве:

1) ареал 2) популяция 3) род 4) семейство

3) Зоология 4)информатика

А5. Близкие по строению роды объединяют в:

А5. Классы растений объединяют в:

1) типы 2) царства 3) отделы 4) роды

1) типы 2) семейства 3) виды 4) отделы

Вариант 2 Вариант 1 В1. Установите последовательность, отражающую систематическое положение вида Белянка-капустница в классификации животных, начиная с низшей группы. A.Класс Насекомые Б. Семейство Белянки B.Тип Членистоногие Г. Царство Животные Д. Отряд Чешуекрылые (В ответ запишите ряд букв.) В1. Установите последовательность, отражающую систематическое положение вида Картофель чилийский в классификации животных, начиная с низшей группы. А. Отдел Покрытосеменные Б. Род Паслён В. Класс Двудольные Г. Вид Картофель чилийский Д. Царство Растения Е. Семейство Паслёновые (В ответ запишите ряд букв.) 1-1,2 2-1 3-1 4-2 5-2 БДАВГ 1-3 2-4 3-2 4-2 5-3 ГБЕВАД

Вариант 2

Вариант 1

В1. Установите последовательность, отражающую систематическое положение вида Белянка-капустница в классификации животных, начиная с низшей группы.

A.Класс Насекомые

Б. Семейство Белянки

B.Тип Членистоногие

Г. Царство Животные

Д. Отряд Чешуекрылые

(В ответ запишите ряд букв.)

В1. Установите последовательность, отражающую систематическое положение вида Картофель чилийский в классификации животных, начиная с низшей группы.

А. Отдел Покрытосеменные

Б. Род Паслён

В. Класс Двудольные

Г. Вид Картофель чилийский

Д. Царство Растения

Е. Семейство Паслёновые

(В ответ запишите ряд букв.)

1-1,2

2-1

3-1

4-2

5-2

БДАВГ

1-3

2-4

3-2

4-2

5-3

ГБЕВАД

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Выучить § 18, заполнить таблицу «Формы совместного существования особей в популяции» Формы совместного существования особей в популяции Временное или постоянное Одиночный образ жизни (+/-) Причина объединения Семья Наличие вожака Стая (+/-) примеры Стадо Дополнительно: подготовить сообщения о прайде львов, колониях птиц

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Выучить § 18, заполнить таблицу «Формы совместного существования особей в популяции»

Формы совместного существования особей в популяции

Временное или постоянное

Одиночный образ жизни

(+/-)

Причина объединения

Семья

Наличие вожака

Стая

(+/-)

примеры

Стадо

Дополнительно: подготовить сообщения о прайде львов,

колониях птиц

http://yurii.ru/ref10/particle-225059.php http://u.900igr.net:10/prezentatsii/ekologija/Razvitie-ekologii/040-Populjatsionnaja-struktura-vida.html http://ecodelo.org/1398-1_populyatsionnaya_ekologiya_kharakteristiki_populyatsii-ekologiya_10_11_klassy?page=3 http://studopedia.ru/17_131988_populyatsionnaya-struktura-vidov.html http://bookz.ru/authors/anatolii-fedoruk/ekologia_942/page-9-ekologia_942.html http://clubintimlife.ru/833-prostranstvennaja-struktura-populjatsij-rastenij-i-zhivotnyh http://yandex.ru/clck/jsredir?from=yandex.ru%3Bimages%2Fsearch%3Bimages%3B%3B&text=&etext=1143.iXbmFU60YqIxrS_mDprtHr4GyVYt6YbLESRmGYvjybezGOB0rIhzeKSDCp1O61CW8YtqHO012BYGhciUFUuoMktMe4A0epj2JkxPl4QptJA.7740edd2b85a62963ed0c75afa17fa31c0cad733&uuid=&state=tid_Wvm4RM28ca_MiO4Ne9osTPtpHS9wicjEF5X7fRziVPIHCd9FyQ&data=UlNrNmk5WktYejR0eWJFYk1LdmtxbG93OHNLcXF3Tk1NLXNoaWhPQ0xvRm5OSGRTZHRFQ2VzRVVaQW9oTWZaeHVCdWlKVThVVzhEZHl1NjVpcDBkSjVENXpsbHIyRTA3TGZqREpqMEtWRmNDNzJaQ0ozVWcxcGN6QzRPcTVyX3NTZjcyLVdfSDd6QUxtRDk2YmtJbmRPV3l0WS0xR1pEeFFjazVQenozMnBB&b64e=2&sign=e9aa7c785508035e839657f804834393&keyno=0&l10n=ru http://ours-nature.ru/b/book/5/page/8-glava-8-populyatsii/74-8-4-etologicheskaya-struktura-populyatsiy-zhivotnih

http://yurii.ru/ref10/particle-225059.php

http://u.900igr.net:10/prezentatsii/ekologija/Razvitie-ekologii/040-Populjatsionnaja-struktura-vida.html

http://ecodelo.org/1398-1_populyatsionnaya_ekologiya_kharakteristiki_populyatsii-ekologiya_10_11_klassy?page=3

http://studopedia.ru/17_131988_populyatsionnaya-struktura-vidov.html

http://bookz.ru/authors/anatolii-fedoruk/ekologia_942/page-9-ekologia_942.html

http://clubintimlife.ru/833-prostranstvennaja-struktura-populjatsij-rastenij-i-zhivotnyh

http://yandex.ru/clck/jsredir?from=yandex.ru%3Bimages%2Fsearch%3Bimages%3B%3B&text=&etext=1143.iXbmFU60YqIxrS_mDprtHr4GyVYt6YbLESRmGYvjybezGOB0rIhzeKSDCp1O61CW8YtqHO012BYGhciUFUuoMktMe4A0epj2JkxPl4QptJA.7740edd2b85a62963ed0c75afa17fa31c0cad733&uuid=&state=tid_Wvm4RM28ca_MiO4Ne9osTPtpHS9wicjEF5X7fRziVPIHCd9FyQ&data=UlNrNmk5WktYejR0eWJFYk1LdmtxbG93OHNLcXF3Tk1NLXNoaWhPQ0xvRm5OSGRTZHRFQ2VzRVVaQW9oTWZaeHVCdWlKVThVVzhEZHl1NjVpcDBkSjVENXpsbHIyRTA3TGZqREpqMEtWRmNDNzJaQ0ozVWcxcGN6QzRPcTVyX3NTZjcyLVdfSDd6QUxtRDk2YmtJbmRPV3l0WS0xR1pEeFFjazVQenozMnBB&b64e=2&sign=e9aa7c785508035e839657f804834393&keyno=0&l10n=ru

http://ours-nature.ru/b/book/5/page/8-glava-8-populyatsii/74-8-4-etologicheskaya-struktura-populyatsiy-zhivotnih