Последнее первое сентября в школе

Классный час: Последнее первое сентября в школе

(Звучит песня "сентябрь 1")

I. Вступительное слово классного руководителя

Я поздравляю каждого из нас

С прекрасным праздником осенним и желаю,

Чтоб стал прекрасным стартом в жизни класс,

В котором осенью учиться начинаем.

И вот опять зовет сентябрь за парты –

Случайных баллов и побед не жди,

И помни: школа стала только стартом

Дальнейшего тернистого пути.

( песня "1 сентября 2")

С праздником, ребята. 10 лет назад вы, маленькими первоклассниками, впервые переступили порог школы. Сегодня вы уже взрослые, одиннадцатиклассники, которые пришли на классный час, посвященный 1 сентября, последний раз.

Рада вновь встретиться с вами в стенах родной школы. Рада видеть вас красивыми, здоровыми, бодрыми и весёлыми.

Все слова и пожелания, которые вы слышали и услышите сегодня в свой адрес, по-настоящему искренни и добры. В том числе и эти строки, которые я посвящаю вам.

Ученикам.

Я люблю вас, трудяжек, зануд и лентяев,

Хоть немало, признаюсь, терпеть довелось!

Я люблю вас, настырных, порою отчаянных,

Доводящих меня до мучений, до слёз.

Вы сейчас не поймёте, как ночью бессонной,

Не успев отдохнуть от забот и тревог,

С вами мысленно я, неустанно, упорно,

О премудростях жизни продолжаю урок.

Все уроки, как люди, похожи и разны,

Если к ним приглядеться с различных сторон:

Ведь бывают уроки, как радостный праздник,

А бывают они, как мучительный сон.

Но когда расцветут ваши милые лица

И живым любопытством глаза озарит,

И в десятках голов моя мысль шевелится,

И в десятках сердец моё сердце стучит,

Я готова опять к напряжённости буден,

Чтоб мечтать и творить, и работать, горя:

Я приветствую вас, мои юные люди,

В этот радостный день, первый день сентября!

Сегодня, здесь и сейчас.

Эти понятия мы используем, когда говорим о настоящем. Сегодня нас собрала школа, мы находимся в своём кабинете в кругу своих одноклассников. Сейчас мы кое-что выясним и узнаем скрытые подробности о каждом из присутствующих. А помогут нам в этом ваша активность и аплодисменты.

Аплодирует тот, кто:

рад встрече с друзьями;

нисколько не соскучился по школе;

с радостью пошёл в школу;

прочитал всё, что задавали на лето;

настроился закончить школу на "4" и "5";

закончит школу с медалью;

не хочет уходить из школы;

уже определился со своей будущей профессией;

уже ждёт ближайших каникул;

хочет спать и ни о чём другом думать пока не может;

встретил сегодня любимого учителя;

встал не с той ноги;

уже побаивается предстоящих экзаменов:

II. Пожелания

- И еще несколько более серьезных пожеланий: крепкого вам здоровья, долготерпения, усидчивости, выносливости, ответственности. Желаю учиться на "4" и "5", успешно закончить учебный год, прекрасно сдать ЕГЭ (кстати, совсем скоро вы должны будете определиться, какие экзамены намерены сдавать).

Сегодня присутствуют ваши родители и сегодня мы должны бы были поговорить о семейных ценностях и семье. Думаю, что скоро вам будет трудно и ваша семья вас поддержит.

- К чему бы вы не стремились в своей жизни, карьера, работа, всё-таки главное для человека – это семья, и очень хочу, чтобы у вас всех в будущем всё сложилось удачно.

А чтобы всё получилось вы должны из школы выйти кем? Личностью, сложившейся, с своим мнением, принципами, моралью и убеждениями, а главное, чтобы у вас было стремление к самореализации.

Что нужно человеку для счастья?

А может ли человек с рождения быть личностью? Конечно, личность нужно развивать.

Скажите, кого вы знаете из нашей истории выдающуюся личность? Гордится им наша страна? Всегда ли линия его жизни идёт ровно вверх? Вспомните мы рисовали линию жизни Пьера Безухова и Андрея Болконского, какая это линия? (прямая? Нет это зиг-заг) Линия жизни показывает взлёты и падения, успехи и неудачи, нужно постараться, чтобы взлётов было как можно больше, тогда вами будут гордится не только ваши родители, но и наша родина, и тогда за судьбу России можно будет не переживать.

(нарисуйте линию вашей жизни)

Сейчас вы дети, но скоро кто-то из вас станет политиком, кто-то бизнесменом, кто-то многодетной матерью, но важно помнить, что вы будущее нашей страны! В ваших руках её процветание!

Напишите рядом с вашей линией жизни ваше достижение через 10 лет, например Сулейманов Руслан – ведущий шахматист сборной команды России. Сколько лет вам будет, постарайтесь написать свои желаемые достижения. Вы знаете, что мысли материализуются? Я желаю вам исполнения вашей мечты. Желаю вырасти вам полезными не только для себя, семьи, но и для России!

А пока у нас ещё есть до прощания целый учебный год, давайте узнаем, ЧТО ГОД УЧЕБНЫЙ ВАМ ПРОРОЧИТ (вытягивайте полоски с записями)

1. Хронические недосыпания.

2. Непредвиденные вызовы родителей в школу.

3. Временную амнезию во время ответов у доски.

4. Циклические (в конце каждой четверти) припадки любви к школьным учителям.

5. Быть героем школьных историй.

6. Славу победителя в школьном кроссе.

7. Перемен в личной жизни, которые произойдут на большой перемене.

8. Однажды весной прийти в школу в свитере наизнанку и не заметить этого.

9. Ты станешь лучшим учеником школы

ЧТО О ВАС ГОВОРЯТ УЧИТЕЛЯ ( Я читаю, а кто-то поднимает руку, о ком это)

1. Вы - яркая незаурядная личность.

2. Величайший из лодырей всех лет и классов.

3. Лучше бы вам этого не знать.

4. Для этого класса вы слишком интеллигентны.

5. Мастер разводить мелкую философию на глубоких местах.

6. Бывают ученики сложнее, но редко.

7. Ну, вот можешь же, когда захочешь!

8. Когда же ты, наконец, наговоришься!

ЧТО О ТЕБЕ ДУМАЮТ ОДНОКЛАССНИКИ (кто хочет узнать о себе) (остальные читают, что подходит)

1. Мы за тобой, как за каменной стеной.

2. Нам не жить друг без друга.

3. Зачем, зачем на белом свете есть безответная любовь?

4. Конечно, ты не Ди Каприо, но тоже ничего.

5. Будь чуть-чуть добрее к людям.

6. С тобой можно идти в разведку.

(Звучит песня "Окончилось лето")

VI. Немного самокритики, самохарактеристики.

Вы сейчас хорошенько подумайте и подберите по 3 самых точных прилагательных, которыми вы могли бы своего соседа охарактеризовать, а затем представьте его: например, Света – умная, добрая, иногда грустная. И мы узнаем, как вы друг друга узнали за эти 10 лет. (Если согласны то запишите себе на листочек эту характеристику, если нет, то свои качества, которые считаете нужными)

А теперь сделаем упражнение «Красная нить». Потяните нить - чувствуете? Ослабьте – чувствуете?

В жизни мы с вами связаны единой тонкой невидимой ниточкой. Каждый из вас личность, но личность важна в обществе, человек развивается во взаимодействии с другими! В трудные моменты жизни так важно чувствовать плечо друга, а в счастливые ловить поддерживающие взгляды близких людей.

Вряд ли кто-то из вас станет утверждать, что наверняка знает, как сложится его дальнейшая жизнь или хотя бы ближайшее будущее. Будущее неизвестно никому. Мы можем лишь предполагать, как и что будет с нами в скором времени. А можно попробовать заглянуть в будущее, обратившись к предсказателям. И я предлагаю совершенно бесплатный способ гадания, пусть шуточный… (гадание)

А теперь мы остановим мгновение и запечатлим его, возьмите в руки, то, что вам досталось, садитесь поудобнее… (фото на память).

Сегодня мы с вами сделали маленькую проекцию своего будущего на этих листочках, пусть это будет ваша памятка, напоминание о ваших стремлениях. Познать других можно только познав себя, забраться на вершину можно только реализовав себя! Удачи во всём!

Окончание классного часа

Незаметно вы стали взрослыми,

Быстро школьные годы летят,

Десять классов уже стали прошлыми,

Их, увы, не вернуть назад.

А сейчас ещё вам одна памятка, дарю, не теряйте до конца 11 класса, желательно выучить, прочитайте хором нам торжественную клятву одиннадцатиклассника.

Клятва ученика 11 класса

Я, ученик легендарного 11 класса, вступая в ряды выпускников торжественно обещаю:

1. Не забывать массово посещать школу ежедневно!!!

2. Приходить в школу до того, как учитель уже сделает опрос домашнего задания.

3. Беречь честь и славное имя 11 класса, дабы было что передать нашим последователям.

4. Любить, уважать и беречь своего драгоценного классного руководителя во избежание

порчи ее нервной системы и психического здоровья.

5. Сохранять и поддерживать дружественные отношения в классе, ибо только так можно

стать настоящим 11 классом!

6. Прилично вести себя в школьной столовой, ибо мы являемся примером для младшего и неразумного поколения.

7. Не обижать учителей - предметников, ибо воздастся нам все это на экзаменах.

8. В учебное время находиться в здании школы, а не в других местах д. Ситцева и близ лежащих географических пунктов.

9. Ходить в школу прилично одетыми, дабы не вводить противоположный пол в транс,

а учительский состав в шок.

10. Забыть во время уроков как выглядит свой собственный мобильный телефон.

11. Сдать выпускные экзамены в форме ЕГЭ и не только, не посрамив высокое звание выпускника 2013!

12. Сохранять здоровый дух и здоровое тело для того, чтобы к выпускному вечеру выглядеть на все 100 процентов, а не на все 100 лет!!!

(Звучит музыка "сентябрь 2")

Впереди будет год замечательный,

Замечательный, но непростой,

Будет он для вас испытательный,

Ведь одиннадцатый – выпускной!

На этом я заканчиваю 1-ю, торжественную часть нашей встречи и перехожу ко 2-й, деловой части. (Отмечаю ребят, принимавших участие в работе бригады, выясняю, кто летом ездил в оздоровительные или спортивные лагеря и др. вопросы, о походе на Таганай, о тестах).