СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Поступки и их последствия

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Поступки и их последствия»

Урок математики мы начинаем.  Тайны её открывать продолжаем

Урок математики мы начинаем. Тайны её открывать продолжаем

Устный счет 2.  Назови количество разрядных единиц, десятков и сотен в числах:         127 936 705 324

Устный счет

2. Назови количество разрядных единиц, десятков и сотен в числах:

127

936

705

324

Устный счет 1. Вставь пропущенные числа   564= ? +60+4  971= 900 + ? + 1  211=200 + 10 + ?  500 70 1

Устный счет

1. Вставь пропущенные числа

564= ? +60+4

971= 900 + ? + 1

211=200 + 10 + ?

500

70

1

Устный счет Назови лишнее число в каждом ряду: Назови лишнее число в каждом ряду: 20, 90, 70, 65, 90, 50; 20, 90, 70, 65, 90, 50;  789, 649, 400, 971, 327.   789, 649, 400, 971, 327.

Устный счет

  • Назови лишнее число в каждом ряду:
  • Назови лишнее число в каждом ряду:
  • 20, 90, 70, 65, 90, 50;
  • 20, 90, 70, 65, 90, 50;

  • 789, 649, 400, 971, 327.
  • 789, 649, 400, 971, 327.

Девиз нашего урока:   Думайте, ищите, творите, развивайтесь!   У  – узнать … (тему исследования) Р – рассказать … (об открытии) О – объяснить … (где можно применить открытие) К – коллективно, дружно работать.

Девиз нашего урока: Думайте, ищите, творите, развивайтесь!

У – узнать … (тему исследования)

Р – рассказать … (об открытии)

О – объяснить … (где можно применить открытие)

К – коллективно, дружно работать.

Математические знаки: х  = ≈    Разделите их на две группы

Математические знаки:

х =

Разделите их на две группы

= Х - : + ≈ " width="640"

Знаки

Знаки арифметических действий

сравнения

=

Х

-

:

+

Какой я выберу арбуз?  6кг 120г; 2кг 360г; 5кг 300г; 4кг 120г; 10кг 650г

Какой я выберу арбуз?

6кг 120г;

2кг 360г;

5кг 300г;

4кг 120г;

10кг 650г

Что значит округлить число?  Округлить число – это значит, заменить точное значение величины близким к нему «круглым» числом.

Что значит округлить число?

Округлить число – это значит, заменить точное значение величины близким к нему «круглым» числом.

≈ «приближённо равно»  5кг 300 г ≈ 5 кг

«приближённо равно»

5кг 300 г 5 кг

Округление чисел

Округление чисел

Правило округления 1. Подчеркнуть цифру разряда, до которого надо округлить число. 2. Отделить все цифры, стоящие справа от этого разряда, вертикальной чертой. 3. Если справа от подчеркнутой цифры стоит цифра  0,1,2,3,4 , то подчеркнутую цифру  оставляем без изменений , а все цифры , которые стоят справа, заменяются нулями. 4. Если справа от подчеркнутой цифры стоит цифра 5,6,7,8,9 , то к подчеркнутой цифре  прибавляется 1 , а все цифры , которые стоят справа, заменяются нулями.

Правило округления

1. Подчеркнуть цифру разряда, до которого надо округлить число.

2. Отделить все цифры, стоящие справа от этого разряда, вертикальной чертой.

3. Если справа от подчеркнутой цифры стоит цифра 0,1,2,3,4 , то подчеркнутую цифру оставляем без изменений , а все цифры , которые стоят справа, заменяются нулями.

4. Если справа от подчеркнутой цифры стоит цифра 5,6,7,8,9 , то к подчеркнутой цифре прибавляется 1 , а все цифры , которые стоят справа, заменяются нулями.

Девиз нашего урока:   Думайте, ищите, творите, развивайтесь!   У  – узнать … (тему исследования) Р – рассказать … (об открытии) О – объяснить … (где можно применить открытие) К – коллективно, дружно работать.

Девиз нашего урока: Думайте, ищите, творите, развивайтесь!

У – узнать … (тему исследования)

Р – рассказать … (об открытии)

О – объяснить … (где можно применить открытие)

К – коллективно, дружно работать.

СПАСИБО ЗА РАБОТУ!

СПАСИБО ЗА РАБОТУ!