Посвящение в ЧИТАТЕЛИ

«Путешествие в Книжное царство - мудрое государство» (Посвящение первоклассников в читатели школьной библиотеки.)
  Цели.

• Познакомить учащихся с основными понятиями – «библиотека», «книжный фонд», «читальный зал». 

• Сформировать и закрепить первичные навыки самообслуживания в условиях школьной библиотеки. 

• Прививать умение самостоятельно ориентироваться в мире книг. 

• Познакомить детей с правилами поведения в библиотеке.

Ход

Библиотекарь. Здравствуйте, ребята! Есть такой дом на свете, в котором собраны для вас путеводители по жизни. Дом этот большой или маленький, но всегда удивительный, называется он «библиотекой». Меня зовут Ольга Николаевна, и я работаю в этом удивительном доме библиотекарем. «Библио» по-гречески – книга, а «тека» - хранилище. Книги в библиотеке не только хранят -  но и выдают для чтения. Это самое главное. И сегодня вы станете читателями нашей библиотеки, мои маленькие друзья.
- А знаете, сколько лет существует в мире библиотека? (выслушать предположительные ответы)
- Почти 5 тысяч лет! Это 50 раз по сто лет!
Еще бумагу не изобрели, а библиотеки уже были. Что же в них хранили? (ответы детей) 
- Книги!»
- А зачем нужно читать книги? (ответы детей)
- Молодцы, ребята! Я убедился, что вы хотите стать умными, хотите много узнать нового. Давайте послушаем стихотворение В. Берестова «Кто чему научится!» 
Чему первым делом научится кошка?
- Хватать!
Чему первым делом научится птица?
- Летать!
Чему первым делом научится школьник?
- Читать!
Котенок вырастет кошкой, 
Такой же, как все на свете.
Птенец превратится в птицу,
Такую ж, как все на свете.
А дети читают,
А дети мечтают.
И даже их папы и мамы не знают
Кем станут, кем вырастут дети!
Библиотекарь.
•         Итак, библиотека – это дом книги. 
•         В библиотеке очень много книг, журналов и все это называется книжным фондом.

•         Для того, чтобы мы могли быстро найти нужную книгу, она должна стоять на своем месте. Другими словами можно сказать, что каждая книга имеет свой дом и свою квартиру.
•         В нашей библиотеке есть два отделения: абонемент и читальный зал. Давайте совершим небольшое путешествие на абонемент. В библиотеке оно означает место, где выдают книги на дом.
(библиотекарь рассказывает как расставлены книги, что такое
читательский формуляр, запись книги в ч.ф., возврат книги)
Королева-книга. : Здравствуйте, ребята.! Я – Королева-книга.
 Я проведу с вами игру «Правильно подберите ответ». Тема: «Правила пользования библиотекой». Например: абонемент – это……, а вы выбираете правильный ответ из трех предлагаемых вам ответов.
Абонемент – это…
•         игровая комната
•         место для занятия спортом
•         место, где выдают книги на дом
После того, как книга выбрана читателем, ее записывают…
•         в дневник
•         в учебник
•         в читательский формуляр
После того, как книга прочитана…
•         ее оставляют дома
•         дарят другу
•         возвращают в библиотеку
- Молодцы, ребята. Библиотекарь. Чтобы стать настоящими читателями, надо знать правила пользования библиотекой. Как нужно вести себя в библиотеке? Почему?
Правило №1. В библиотеке надо вести себя тихо, т.к. шум мешает другим 
читателям.
Правило №2. Книги надо возвращать вовремя, ведь их ждут другие
читатели. В нашей библиотеке книгу можно взять на 10 
дней.
Правило №3. С библиотечными книгами надо обращаться бережно, 
чтобы их смогло прочесть как можно больше ребят.
Правило №4. Библиотечные книги нельзя терять, иначе, в школьной 
библиотеке не останется ни одной книги.
Правило №5. Книги в библиотеке надо ставить точно на то место, где вы 
их взяли. Иначе библиотекарь не сможет быстро найти эту 
книгу для другого ученика.

Слышится шум за дверью. Забегает маленькая девочка, она растрепана. 
Книжка-растрепа: Ой! Ой! Спасите! Помогите! За мной гонится мальчик Гришка и грозится совсем разорвать! 
(Королева-книга заслоняет книжку-растрепу) 
Гришка: Где это чучело бумажное? Я из нее шариков наделаю! Все заплюю! 
Королева- книга: Гриша! Что с тобой? Зачем ты испортил книжку? 
Гришка: Подумаешь, книга, да что в ней хорошего? 
Библиотекарь: Вот и видно, что ты не умеешь обращаться с книгами и не бережешь их. 
Наверное, это про тебя написано стихотворение С.Я.Маршака. 
(Выходят две девочки, читают) 
1 девочка: 
У Скворцова Гришки 
жили-были книжки, 
грязные, лохматые, 
рваные, горбатые. 
Без конца и без начала, 
Переплеты, как мочала, 
На листах каракули, 
Книжки горько плакали. 

Гришка: Нет, я не Скворцов, я – Иванов. А что дальше написано в стихотворении? 
2 девочка: 
А у Гришки – неудача 
Гришке задана задача. 
Стал задачник он искать, 
Заглянул он под кровать, 
Ищет в печке и в ведре, 
И в собачьей конуре. 
Что тут делать, как тут быть, 
Где задачник раздобыть? 
Остается с моста в реку 
Иль бежать в библиотеку. 

1 девочка: 
Говорят, в читальный зал 
Мальчик маленький вбежал. 
Он спросил у строгой тети: 
"Вы тут книжки выдаете?" 
А в ответ со всех сторон: 
Закричали книжки: "Вон!" 
Гришка съежился и говорит: " Да я что, я ничего! Я не буду больше рвать книжки! (убегает) 
Библиотекарь. Ребята! А нет ли среди вас таких Гришек, которые рвут книги? Я надеюсь, что нет! 
- К нам в гости пришел один сказочный герой, но прежде, чем он войдет, вы должны назвать его имя. 
«Всех на свете он добрей, лечит он больных зверей. 
Он известен, знаменит, это доктор...» (Айболит) 
(Появляется Доктор Айболит) 
Доктор Айболит: 
Здравствуйте, ребята! 
У нас в библиотеке есть необычная больница. Книжки, как и люди, тоже болеют. Правда, они не чихают и не кашляют. Они как-то незаметно начинают болеть: желтеть, сохнуть, рассыпаться по листочкам (показывает стопку таких книг). 
Эти терпеливые больные не плачут, не стонут, не жалуются. 
И вот тут на помощь им прихожу я и мои друзья. Мы их лечим (показывает подклеенные книги). 
- Если у книги разорван лист, его надо подклеить скотчем, чтобы был виден текст. 
- Мятую страницу можно разгладить, если положить ее между листами не очень плотной бумаги и прогладить теплым утюгом. 
- Следы от пальцев и карандашей нужно стереть мягким ластиком. 
- Если у книжки оторвалась обложка или переплет, нужно из марли или ситца вырезать полоску шириной 5 – 6 см в высоту книги. Намазать ткань клеем и прижать так, чтобы внутренняя сторона обложки и первый лист сошлись. То же самое сделать в конце книги, а потом положить книгу под груз. 
Библиотекарь. Доктор Айболит познакомил вас с некоторыми приемами лечения больных книг. Если у вас что-то случится с книгами, приходите к нам в "Книжкину больницу", мы вам поможем полечить вашу больную. А сейчас мы прощаемся с Доктором Айболитом и в заключение нашего занятия послушаем стихотворение С.Маршака "Книжкины жалобы, или чего книга желала бы".

Королева-книга читает стихотворение.
Я – книга! Я – товарищ твой! 
Будь, школьник, бережным со мной. 
Мой чистый вид всегда приятен, 
Оберегай меня от пятен! 
Мой переплет не выгибай, 
Мой корешок не поломай! 
Привычку скверную оставь, 
Листая, пальцы не слюнявь! 
Не забывай меня в саду, 
Вдруг дождь нагрянет на беду. 
Меня в бумагу оберни! 
Где взял меня – туда верни! 
Не загибай мои листы, 
А про закладку помнишь ты? 
Запомни: я твой лучший друг, 
Но только не для грязных рук. 
Королева-книга. Чтобы вы не забыли, как надо обращаться с книгами, я подарю вам памятку «Правила обращения с книгами»
· Не рисовать, не писать ничего в книгах; 
· Не вырывать листы, не вырезать картинки; 
· Не перегибать книги, чтобы не выпадали листы; 
· Не читать книги во время еды; 
· Не класть в книги карандаши и ручки, чтобы не порвать их корешок; 
· Пользоваться закладкой 

Библиотекарь. Сегодня мы с вами много говорили о том, из каких отделов состоит библиотека, как надо и как не надо обращаться с книгами, чтобы проверить как вы это запомнили мы проведем викторину.

• Как называется отдел в библиотеке, где выдаются книги на дом? (абонемент).

• Что такое «читальный зал», для чего он нужен в библиотеке? (поработать со справочным фондом или почитать журналы).

• Какие отделы есть в нашей библиотеке? (абонемент, читальный зал, хранилище).

• Как называется специальная тетрадка, в которой библиотекарь записывает книги, выданные на дом? (формуляр).

• Как переводится на русский язык слово «библиотека» (книгохранилище).

• Ты получил новые учебники, как за ними ухаживать? (надеть обложку и сделать закладку).

• Назови библиотечную мебель (стеллажи, каталожные ящики, кафедра) 

• Для чего в библиотеке делают книжные выставки? (для облегчения выбор книг).

Библиотекарь. А теперь, мои первоклассники, перед тем как записать Вас  в нашу библиотеку, произнесите клятву:

    - Брать книгу только чистыми руками – клянусь.
    - Не загибать страницу вкладывать в книгу закладку – клянусь.
     - Не перегибать книгу при чтении, от этого выпадают страницы –          клянусь.
    - Не делать в книге пометок – клянусь.
     -Если книга порвалась, подклеить её – клянусь.

Дорогие первоклассники! Я поздравляю Вас – сегодня вы стали читателями.
Наша экскурсия в Библиотеку подходит к концу! Теперь вы знаете правила пользования библиотекой. Вы нам очень понравились, мы с удовольствием вам выдадим на дом книги.

- А скажите, вам понравился наш праздник. Если да, то вы приклейте на цветочек красные лепестки, если нет, то синие.
- До свидания, до следующих встреч!