| 1 | Виды речевой деятельности | 1 | 0 | 0 | введите дату | https://www.yaklass.ru/p/russky-yazik/5-klass/iazyk-i-rech-11403/iazyk-i-rech-monolog-dialog-polilog-6991233/re-e6f89e9d-3473-460a-bfaf-06f2230c33f7 |
| 2 | Язык и речь. Язык как развивающееся явление. Взаимосвязь языка с культурой и историей народа. Лексика как отражение уровня развития цивилизации. | 1 | 0 | 0 | введите дату | https://inlibrary.uz/index.php/science-research/article/view/70998 |
| 3 | Особенности общения в интернете и социальных сетях. Способы и сценарии общения в социальных сетях. Что такое блог. Для кого пишут блогеры? Можно ли стать блогером? Блогер – это профессия? | 1 | 0 | 0 | введите дату | https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%BB%D0%BE%D0%B3 |
| 4 | Новости в интернете. Что такой фейк? Как можно распознать, что данная новость фейковая. Ответственность за распространение фейков. | 1 | 0 | 1 | введите дату | https://www.kaspersky.ru/resource-center/preemptive-safety/how-to-identify-fake-news |
| 5 | Правила общения со сверстниками и взрослыми. Речевой этикет в устной коммуникации. Сценарии коммуникативного поведения в общении со сверстниками, знакомыми и незнакомыми взрослыми: знакомство, просьба о помощи, совет, «светская беседа», дружеский разговор. | 1 | 0 | 0 | введите дату | https://www.google.com/search?q
|
| 6 | Виды и стили монологической речи. Основные признаки видов и стилей монологической речи: монолог-описание, монолог-рассуждение, монолог-повествование, | 1 | 0 | 0 | введите дату | https://www.google.com/search?q https://obrazovaka.ru/russkiy-yazyk/monologicheskaya-rech-raznovidnost-kriterii.html |
| 7 | Научное сообщение, публицистика, официально деловой стиль речи. | 1 | 0 | 0 | введите дату | https://www.google.com/search?q https://obrazovaka.ru/russkiy-yazyk/monologicheskaya-rech-raznovidnost-kriterii.html |
| 8 | Сочинения-миниатюры с опорой на произведения искусства. | 1 | 0 | 1 | введите дату | https://infourok.ru/obuchenie-mladshih-shkolnikov-pismu-sochinenij-miniatyur-5148150.html |
| 9 | Тема и микротема текста; главная мысль текста. | 1 | 0 | 0 | введите дату | https://infourok.ru/osnovnie-priznaki-teksta-klass-1362828.html |
| 10 | Главная и второстепенная информация в прослушанном или прочитанном тексте. Абзацное членение текста. | 1 | 0 | 0 | введите дату | https://skysmart.ru/articles/russian/osnovnye-priznaki-teksta |
| 11 | Виды планов (простой, сложный, вопросный, назывной, тезисный и др.). | 1 | 0 | 0 | введите дату | https://nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2023/10/01/pamyatka-kak-sostavit-prostoy-plan-teksta |
| 12 | Изложения. Пересказ текста с изменением лица рассказчика. | 1 | 0 | 0 | введите дату | https://otvet.mail.ru/question/233284130?ysclid=md5t4zke2o753912339 |
| 13 | Подробные и краткие пересказы (изложения). | 1 | 0 | 0 | введите дату | https://ya.ru/neurum/c/nauka-i-obrazovanie/q/ chem_otlichaetsya_podrobnoe_izlozhenie_ot_kratkogo_78b656ea |
| 14 | Преобразование текста. | 1 | 0 | 1 | введите дату | https://doc.arcgis.com/ru/allsource/1.1/analysis/geoprocessing-tools/ geoai/how-text-transformation-works.htm |
| 15 | Лексика. Основные способы толкования лексического значения слова. Однозначные и многозначные слова, прямое и переносное значение слова, | 1 | 0 | 0 | введите дату | https://multiurok.ru/index.php/files/otkrytyi-urok-po-tiemie-lieksika-povtorieniie-i-ob.html?ysclid=mcd863vop642738590
|
| 16 | Синонимы, антонимы, омонимы. Стилистическая окраска слова. | 1 | 0 | 0 | введите дату | https://www.google.com/search?q |
| 17 | Фразеологизмы. Эпитеты, метафоры, олицетворения. | 1 | 0 | 1 | введите дату | https://obrazovaka.ru/question/metafora-sravnenie-olicetvorenie-epitet-sravneniya-inversiya-chto-takoe-primery-69606 |
| 18 | Контрольная работа по теме «Лексика» | 1 | 1 | 0 | введите дату |
|
| 19 | Словообразование. Различные способы словообразования. | 1 | 0 | 0 | введите дату | https://edu.glavsprav.ru/info/slovoobrazovanie/ |
| 20 | Словообразовательный и морфемный анализ. | 1 | 0 | 1 | введите дату | https://edu.glavsprav.ru/info/slovoobrazovanie/ |
| 21 | Части речи. Наречие. Разряды наречий по значению,словообразование наречий | 1 | 0 | 0 | введите дату | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6995/conspect/
|
| 22 | Степени сравнения наречий | 1 | 0 | 0 | введите дату | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6995/conspect/ |
| 23 | Категория состояния | 1 | 0 | 0 | введите дату | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6995/conspect/ |
| 24 | Деепричастие | 1 | 0 | 0 | введите дату | https://ru.wikipedia.org/wiki/% D0%9C%D0%B5%D1%81%D1%8 2%D0%BE%D0%B8%D0%BC%D0 %B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5 |
| 25 | Деепричастный оборот | 1 | 0 | 0 | введите дату | https://ru.wikipedia.org/wiki/% D0%9C%D0%B5%D1%81%D1%8 2%D0%BE%D0%B8%D0%BC%D0 %B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5 |
| 26 | Частицы | 1 | 0 | 0 | введите дату | https://ru.wikipedia.org/wiki/% D0%9C%D0%B5%D1%81%D1%8 2%D0%BE%D0%B8%D0%BC%D0 %B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5 |
| 27 | Междометия. Роль междометий в речи | 1 | 0 | 0 | введите дату | https://ru.wikipedia.org/wiki/% D0%9C%D0%B5%D1%81%D1%8 2%D0%BE%D0%B8%D0%BC%D0 %B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5 |
| 28 | Звукоподражательные слова, их употребление в разговорной речи | 1 | 0 | 0 | введите дату | https://ru.wikipedia.org/wiki/% D0%9C%D0%B5%D1%81%D1%8 2%D0%BE%D0%B8%D0%BC%D0 %B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5 |
| 29 | Словосочетание. Виды словосочетаний по характеру главного слова. | 1 | 0 | 0 | введите дату | https://obrazavr.ru/russkij-yazyk/5-klass/sintaksis-i-punktuatsiya/slovosochetanie/slovosochetanie/ |
| 30 | Средства связи слов в словосочетании. Предложно-падежное управление | 1 | 0 | 0 | введите дату | https://obrazavr.ru/russkij-yazyk/5-klass/sintaksis-i-punktuatsiya/slovosochetanie/slovosochetanie/ |
| 31 | Промежуточная аттестация. Изложение | 1 | 1 | 0 | введите дату |
|
| 32 | Предложение. Предложения, различные по цели высказывания и эмоциональной окраске, интонационное оформление предложений. | 1 | 0 | 0 | введите дату | https://multiurok.ru/files/konspekt-uroka-russkogo-iazyka-predlozhenie-v-5-kl.html?ysclid=mcd93j6d48927000416
|
| 33 | Виды сложноподчиненных предложений. | 1 | 0 | 0 | введите дату | https://urokirusskogo.ru/videouroki/5-klass/predlozhenija-s-prjamoj-rechju/ |
| 34 | Союзы и союзные слова. | 1 | 0 | 0 | введите дату | https://ru.wikipedia.org/wiki/% D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B 6%D0%BD%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%87%D0%B8% D0%BD%D1%91%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D1 %80%D0%B5%D0%B4%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0% BD%D0%B8%D0%B5 |
| ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ | 34 | 2 | 5 |
|
570
99 435 
