| 1 | Язык и речь. Русский язык как одна из основных ценностей русского народа. Роль языка в развитии интеллектуальных и творческих способностей личности. Почему надо уважать родной язык? Понятие о чистоте родного языка. Заимствования: что это такое, всегда ли они необходимы. Молодежный сленг. | 1 | 0 | 0 | введите дату | https://www.google.com/search?q |
| 2 | Особенности общения в интернете и социальных сетях. Электронная почта. Правила общения в электронной почте. | 1 | 0 | 0 | введите дату | https://www.google.com/search?q |
| 3 | Пример почтового отправления (письмо, открытка, телеграмма). Поздравительные открытки. Пример почтового отправления (письмо, открытка, телеграмма). Поздравительные открытки. | 1 | 0 | 1 | введите дату | https://www.google.com/search?q |
| 4 | Правила общения со сверстниками и взрослыми. Речевой этикет в устной коммуникации. Сценарии коммуникативного поведения в общении со сверстниками, знакомыми и незнакомыми взрослыми: знакомство, просьба о помощи, совет, «светская беседа», дружеский разговор | 1 | 0 | 1 | введите дату | https://www.google.com/search?q |
| 5 | Что такое конфликт? Способы разрешения конфликтов со сверстниками и взрослыми. | 1 | 0 | 0 | введите дату | https://www.google.com/search?q
|
| 6 | Способы ведения полемики на лингвистические темы и темы на основе жизненных ситуаций.
| 1 | 0 | 0 | введите дату | https://www.google.com/search?q
|
| 7 | Виды речевой деятельности. Аудирование текстов разных стилей и жанров: детальное, ознакомительное и выборочное. Чтение текстов разных стилей и жанров: поисковое, ознакомительное, изучающее, просмотровое. | 1 | 0 | 0 | введите дату | https://www.google.com/search?q
|
| 8 | Виды и стили монологической речи. Основные признаки видов и стилей монологической речи: монолог-описание, монолог-рассуждение, монолог-повествование | 1 | 0 | 0 | введите дату | https://obrazovaka.ru/russkiy-yazyk/monologicheskaya-rech-raznovidnost-kriterii.html |
| 9 | Научное сообщение, публицистика | 1 | 0 | 0 | введите дату | https://obrazovaka.ru/russkiy-yazyk/monologicheskaya-rech-raznovidnost-kriterii.html |
| 10 | Официально деловой стиль речи. | 1 | 0 | 0 | введите дату | https://obrazovaka.ru/russkiy-yazyk/monologicheskaya-rech-raznovidnost-kriterii.html |
| 11 | Изложения и сочинения. Тема и основная мысль текста. | 1 | 0 | 0 | введите дату | https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%B7%D0%BB%D0%B E%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5
|
| 12 | Абзацное членение текста. | 1 | 0 | 0 | введите дату | https://www.yaklass.ru/p/russky-yazik/8-klass/ |
| 13 | Приемы отбора и систематизации материала на определенную тему. | 1 | 0 | 0 | введите дату | https://www.yaklass.ru/p/russky-yazik/8-klass/ |
| 14 | Приемы отбора и систематизации материала на определенную тему. Практикум | 1 | 0 | 1 | введите дату | https://www.yaklass.ru/p/russky-yazik/8-klass/ |
| 15 | Компрессия текста с заданной степенью свернутости (план, пересказ). | 1 | 0 | 0 | введите дату | https://www.yaklass.ru/p/russky-yazik/8-klass/ |
| 16 | Изложение текста в устном или письменном виде. | 1 | 0 | 0 | введите дату | https://www.yaklass.ru/p/russky-yazik/8-klass/ |
| 17 | Подробные и краткие пересказы (изложения). | 1 | 0 | 1 | введите дату | https://www.yaklass.ru/p/russky-yazik/8-klass/ |
| 18 | Создание текстов различных функционально-смысловых типов речи (повествование, описание, рассуждение) с опорой на жизненный опыт | 1 | 0 | 0 | введите дату | https://www.yaklass.ru/p/russky-yazik/8-klass/ |
| 19 | Создание текстов различных функционально-смысловых типов речи (повествование, описание, рассуждение) с опорой на читательский опыт | 1 | 0 | 0 | введите дату | https://www.yaklass.ru/p/russky-yazik/8-klass/ |
| 20 | Тексты с опорой на произведения искусства. | 1 | 0 | 0 | введите дату | https://www.yaklass.ru/p/russky-yazik/8-klass/ |
| 21 | Сочинения-миниатюры с опорой на произведения искусства | 1 | 0 | 0 | введите дату | https://www.yaklass.ru/p/russky-yazik/8-klass/ |
| 22 | Контрольное сочинение-миниатюра с опорой на произведения искусства | 1 | 1 | 0 | введите дату |
|
| 23 | Лексика. Способы толкования лексического значения слова Однозначные и многозначные слова, прямое и переносное значение слова, синонимы, антонимы, омонимы. Стилистическая окраска слова. Фразеологизмы Эпитеты, метафоры, олицетворение данных средств выразительности. Роль данных средств в общении. | 1 | 0 | 0 | введите дату | https://ru.wikipedia.org/wiki/% D0%9B%D0%B5%D0%BA%D1%8 1%D0%B8%D0%BA%D0%B0 |
| 24 | Словообразование. Словообразовательный и морфемный анализ. Части речи. | 1 | 0 | 1 | введите дату | https://edu.glavsprav.ru/info/slovoobrazovanie/ |
| 25 | Словосочетание. Особенности связи слов в словосочетании (согласование, управление предложное и беспредложное, примыкание). | 1 | 0 | 0 | введите дату | https://multiurok.ru/files/urok-russkogo-iazyka- slovosochetanie-kak-edinitsa.html?ysclid=mcd8ikmky n484285838 |
| 26 | Понятие о средствах связи слов в словосочетании. | 1 | 0 | 0 | введите дату | https://obrazavr.ru/russkij-yazyk/5-klass/sintaksis-i- punktuatsiya/slovosochetanie/slovosochetanie |
| 27 | Основные виды словосочетаний по морфологическим свойствам главного слова: именные, глагольные, наречные; грамматическая синонимия словосочетаний. | 1 | 0 | 1 | введите дату | https://multiurok.ru/files/urok-russkogo-iazyka- slovosochetanie-kak-edinitsa.html?ysclid=mcd8ikmky n484285838 |
| 28 | Словосочетания с производными и составными предлогами. | 1 | 0 | 0 | введите дату | https://multiurok.ru/files/urok-russkogo-iazyka- slovosochetanie-kak-edinitsa.html?ysclid=mcd8ikmky n484285838 |
| 29 | Предложения, различные по цели высказывания и эмоциональной окраске, интонационное оформление предложений. Понятие о риторическом восклицании, риторическом вопросе. | 1 | 0 | 0 | введите дату | https://multiurok.ru/files/konspekt-uroka-russkogo-iazyka-predlozhenie-v-5-kl.html?ysclid=mcd93j6d48927000416
|
| 30 | Различные виды сложноподчиненных предложений, конструкции с чужой речью. Союзы и союзные слова. | 1 | 0 | 0 | введите дату | https://urokirusskogo.ru/videouroki/5-klass/predlozhenija-s-prjamoj-rechju/https://urokirusskogo.ru/videouroki/5-klass/predlozhenija-s-prjamoj-rechju/ |
| 31 | Промежуточная аттестация. Изложение | 1 | 1 | 0 | введите дату |
|
| 32 | Однородные и неоднородные определения; обобщающие слова при однородных членах. | 1 | 0 | 0 | введите дату | https://multiurok.ru/files/konspekt-uroka-russkogo-iazyka- predlozhenie-v-5-kl.html?ysclid=mcd93j6d489270 00416 |
| 33 | Односоставные предложения, их грамматические признаки, морфологические средств выражения подлежащего, сказуемого. | 1 | 0 | 1 | введите дату | https://multiurok.ru/files/konspekt-uroka-russkogo-iazyka- predlozhenie-v-5-kl.html?ysclid=mcd93j6d489270 00416 |
| 34 | Полные и неполные предложения Приложение как особый вид определения. | 1 | 0 | 0 | введите дату | https://multiurok.ru/files/konspekt-uroka-russkogo-iazyka- predlozhenie-v-5-kl.html?ysclid=mcd93j6d489270 00416 |
| ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ | 34 | 2 | 7 |
|
558
100 228 
