Повторение («развитие речи»)

Урок 138
Повторение («Развитие речи»)

Цели: совершенствовать умение восстанавливать цельность текста; уметь выбирать и обсуждать подходящее по смыслу начало текста.

Ход урока

I. Чистописание.

С головой в нору ныряет, нам ворота отворяет. (Ключ.)

II. Повторение изученного материала.

Вопросы и задания:

– Какие виды текстов вы знаете? Чем отличается текст-описание от текста-повествования, текста-рассуждения?

– Как строится текст?

– Мы с вами много читали текстов и нам встречались тексты про ветер. Вспомните их. Что вы помните о ветре-работнике?

Сегодня нам предлагают еще один текст о ветре-работнике.

III. Индивидуальная работа по восстановлению цельности текста.

Вопросы и задания:

1) Прочитайте о ветре в упражнении 2 (учебник). Все ли вам понятно?

– Чего, на ваш взгляд, не хватает в тексте?

– Какое предложение указывает на то, что текст не имеет начала?

– Что бы вы написали в начале?

Запишите свое начало текста.

2) Прочитайте текст упражнения 1 (учебник).

– Чего в нем не хватает?

– Сделайте этот текст цельным, чтобы получился понятный рассказ.

IV. Итог урока.

– Каким должен быть любой текст?