Повторение темы «Предложения с обособленными членами». Практикум

Повторение темы «Предложения с обособленными членами».

Практикум

ВЫБЕРИТЕ ИЗ ДАННЫХ УТВЕРЖДЕНИЙ ВЕРНЫЕ.

1) Распространённые определения, стоящие перед определяемым словом, никогда не обособляются.

2) Обособляются любые определения, если относятся к личному местоимению.

3) Обособляются два и более определения, стоящие после определяемого слова.

4) Обособляются распространённые приложения, стоящие после определяемого слова.

5) Приложения с союзом как обособляются, если имеют значение причины.

2)

3)

4)

5)

ВЫБЕРИТЕ ИЗ ДАННЫХ УТВЕРЖДЕНИЙ ВЕРНЫЕ.

6) Распространённые и одиночные приложения, стоящие после имени собственного, не обособляются.

7) Деепричастные обороты, представляющие собой фразеологизмы, не обособляются.

8) Обстоятельства, выраженные одиночными деепричастиями, не обособляются.

9) Одиночные деепричастия, перешедшие в наречия, не обособляются.

10) Деепричастные обороты, стоящие после союза, никогда не отделяются от него запятой.

7)

9)

1. В каком предложении есть обособленное определение? Знаки препинания не расставлены.

2. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении:  Ржавая осока всё ещё зелёная склонялась к земле.

1) Раскинувший свои зелёные ветки ясень стоял среди других деревьев.

2) Почки набухшие за ночь готовы были распуститься.

1) Запятая ставится: выделяется распространённое определение, стоящее после определяемого слова.

3. Найдите предложение, в котором определение, стоящее перед определяемым словом, должно быть обособлено. Знаки препинания не расставлены.

3) Высокие сухие былинки не шевелятся.

2) Запятая ставится: выделяется сравнительный оборот.

1) Обиженный и злой Иван не отвечал на мои вопросы.

2) Дувший со всех сторон ветер усиливался.

4) Гористая даль была неопределённая смутная сумрачная.

3) Запятая ставится: выделяется деепричастный оборот.

4) Запятая не ставится: простое предложение ничем не осложнено.

3) Охотники шли по поросшей травой дороге.

4) Приглашённые на совещание специалисты прибыли вовремя.

2) Почки , набухшие за ночь, готовы были распуститься.

1) Запятая ставится: выделяется распространённое определение, стоящее после определяемого слова.

1) Обиженный и злой, Иван не отвечал на мои вопросы.

определение, стоит перед определяемым словом и имеет обстоятельственное значение причины

4. Укажите предложение с обособленным обстоятельством. Знаки препинания не расставлены.

5. Найдите предложение c обособленным приложением. Знаки препинания не расставлены.

1) В лёгкой капельке свежей и чистой отразился сверкающий день.

2) Усталый и побледневший месяц всё ещё висел на огромном небе.

1) Мы увидели лунную дорожку ведущую к горизонту.

6. Найдите предложение c обособленным дополнением. Знаки препинания не расставлены.

3) Мальчишка поднялся с земли и сломя голову побежал вперёд.

2) Нас учителей гимназии в городе хорошо знали.

1) Все ученики кроме самых маленьких работали в школьном дворе.

2) В конце лета двадцатого августа мы отправились в поход.

4) Отражаясь в стеклянной водной глади по небу тихо плыли облака.

3) Он человек небедный и может позволить себе собирать антиквариат.

4) Несмотря на непогоду люди не расходились.

3) Вместо связного рассказа у меня получились какие-то отрывки.

4) Кроме книг мы взяли с собой тетради и альбомы.

4) Отражаясь в стеклянной водной глади, по небу тихо плыли облака.

2) Нас , учителей гимназии, в городе хорошо знали.

1) Все ученики , кроме самых маленьких, работали в школьном дворе.

7. Укажите предложение с уточняющим обстоятельством. Знаки препинания не расставлены.

8. В каком предложении на месте пропуска следует поставить запятую?

1) В прошлом году мы останавливались здесь по дороге на станцию.

2) Недавно в нашем городе поставили необычный памятник.

1) Я понимаю ваши слова ___ как отказ от моего предложения.

9. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?

3) Летом в июле месяце поспевает малина.

2) Наш сосед известен ___ как опытный садовод.

1) Я не хотел возвращаться, а, вернувшись домой, никого не застал.

2) Листва берёз висит не шелохнувшись.

4) Моя собака ласковое лохматое чудо встречает нас радостным лаем.

3) Во время обеда Маша сидела ___ как на иголках.

4) Как опытный учитель ___ Ирина Станиславовна сразу замечала изменения в настроении учеников.

3) Олень постоял в нерешительности и, сделав прыжок, оказался за кустами.

4) Вся команда чинит паруса не покладая рук.

3) Летом , в июле месяце, поспевает малина.

4) Как опытный учитель, Ирина Станиславовна сразу замечала изменения в настроении учеников. (Обособляются приложения с союзом как, если они имеют значение причины).

1) Я не хотел возвращаться, а вернувшись домой, никого не застал. (После союза «а» перед ДО запятая ставится в том случае, если ДО можно опустить без вреда для структуры предложения. В данном случае ДО опустить нельзя, поэтому после союза «а» запятая не нужна).

1) Нарушая тишину утра, гул моря, изредка прерываемый криком чаек , доносился в открытые окна.

2) Смущённый, ОН стоял перед нами, теребя платок и что-то рассматривая под ногами.

10. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?

1) Нарушая тишину утра, гул моря, изредка прерываемый криком чаек доносился в открытые окна.

2) Смущённый он стоял перед нами, теребя платок и что-то рассматривая под ногами.

3) Ослеплённый яростью, Сергей не услышал брошенных ему вдогонку слов и, опрокидывая коробки, помчался по коридору.

4) Спокойная величавая река уходила вперёд, сжимаясь меж громадными уступами скал, и исчезала в ярко зеленеющих долинах.

СИНТАКСИЧЕСКИЙ РАЗБОР

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Нарушая тишину утра , гул моря, изредка прерываемый криком чаек , доносился в открытые окна.

СИНТАКСИЧЕСКИЙ РАЗБОР ПРЕДЛОЖЕНИЯ

как?

чего?

какой?

Нарушая тишину утра , гул моря, изредка прерываемый криком чаек , доносился в открытые окна.

сущ.

/

прич.

/

нар.

сущ.

/

сущ.

деепр.

сущ.

~~~~~~~~

~~~~~~~~~~~~~~~~~

во что?

какие?

/

сущ.

прил.

гл.

пр.

сущ.

~~~~~~~~

~~~~

• Повествовательное
• Невосклицательное
• Простое
• 2/составное
• Распространённое
• Полное
• Осложнённое ДО и ПО

[ / /, x , / /, x ].

~~~~

Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы.

Есть в памят … нашего народа образы городов легендарных. Среди них самый извес … ный град Китеж. Стари (н, нн) ое пр..дание ра(с, сс)казывает, что град Китеж был основан князем Юрием Долгоруким и его внуком князем Георгием. Во время наше(?)ствия хана Батыя Бог (не)допустил, что(бы) православный город подвергся ра(з, с)граблению, а его жители – поруганию. (З, с)делав город невид..мым, он таинстве(н, нн)ым образом скрыл его на дне озера Светлояр. Кое(кто) уверен, что над водами озера до(сих)пор слышны колокольные звоны. Только услыш..т их (не)каждый, а лиш(?) человек, достигший чистой жизн... Сказители утверждали, что град Китеж жив, там царят доброта и праведность. (Не)честивцы туда (не)допускаются.

Но есть города, пользующиеся славой легендарных за свои ратные заслуги. В различные времена под их стенами, на их площадях и улицах решалась судьба Отечества, а значит, и твоя судьба. Смоленск Малоярославец Сталинград Орёл – этот перечень каждый из вас может продолжить.

(По  А. Камкину)

в памят …

в памят И – сущ. 3 скл. П.п.

извес Т ный – известен

извес…ный

стари(н, нн)ое

стари НН ое – ин + н

пр Е дание – словарное слово

пр..дание

ра(с, сс)казывает

ра СС казывает – приставка + корень (глух. +глух.)

наше(?)ствия

наш ес твия – ств

НЕ допустил – НЕ с глаголами

(не)допустил

что БЫ – союз (для того чтобы)

что(бы)

ра З граблению – звонкий + звонкий

ра(з, с)граблению

С делав – приставки З нет

(з, с)делав

невид И мым – страд. прич., образов. от глагола II спр.

невид..мым

таинстве(н, нн)ым – енн

таинстве(н, нн)ым

кое(кто)

кое-кто – кое

до(сих)пор

до сих пор – предлог + мест. + сущ. - раздельно

услыш И т – II спр.

услыш..т

не к аждый – частица + мест.

(не)каждый

лиш(?)

лиш Ь – наречие (уж, замуж, невтерпёж)

жизн И – сущ. 3 скл., Р. п.

жизн...

НЕ честивцы – не употребляется без НЕ

(не)честивцы

(не)допускаются

НЕ допускаются – НЕ с глаголами

Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы.

Есть в памяти народа образы городов легендарных. Среди них самый известный – град Китеж. Старинное предание рассказывает, что град Китеж был основан князем Юрием Долгоруким и его внуком, князем Георгием. Во время нашествия князя Батыя Бог не допустил, чтобы православный город подвергся разграблению, а его жители — поруганию. Сделав город невидимым, он таинственным образом скрыл его на дне озера Светлояр. Кое-кто уверен, что над водами озера до сих пор слышны колокольные звоны. Только услышит их не каждый, а лишь человек, достигший чистой жизни. Сказители утверждали, что град Китеж жив, там царят доброта и праведность. Нечестивцы туда не допускаются.

Но есть города, пользующиеся славой легендарных за свои ратные заслуги. В различные времена под их стенами, на их площадях и улицах решалась судьба Отечества, а значит, и твоя судьба. Смоленск, Малоярославец, Сталинград, Орёл – этот перечень каждый из вас может продолжить. ((По  А. Камкину)

«СЛОЖНОЕ

ПРЕДЛОЖЕНИЕ»

Кое-кто уверен, что над водами озера до сих пор слышны колокольные звоны. Только услышит их не каждый, а лишь человек, достигший чистой жизни. Сказители утверждали, что град Китеж жив, там царят доброта и праведность. Нечестивцы туда не допускаются.

Найдите сложное предложение с подчинительной и бессоюзной связью. Начертите его схему.

Сказители утверждали, что град Китеж жив, там царят доброта и праведность.

[ – = ], (что – = ), [ = – и – ].

«СЛОЖНОЕ

ПРЕДЛОЖЕНИЕ»

Найдите сложное предложение, одна из частей которого представляет собой неполное предложение. Обоснуйте свой выбор.

Старинное предание рассказывает, что град Китеж был основан князем Юрием Долгоруким и его внуком, князем Георгием. Во время нашествия князя Батыя Бог не допустил, чтобы православный город подвергся разграблению, а его жители — поруганию. Сделав город невидимым, он таинственным образом скрыл его на дне озера Светлояр.

Во время нашествия князя Батыя Бог не допустил, чтобы православный город подвергся разграблению, а его жители — поруганию.

– Предложение неполное, так как в третьей части опущено сказуемое «подверглись», на месте пропуска сказуемого стоит тире.

«СЛОЖНОЕ

ПРЕДЛОЖЕНИЕ»

Объясните постановку знаков препинания в последнем предложении.

Смоленск Малоярославец Сталинград, Орёл – этот перечень каждый из вас может продолжить.

Смоленск , Малоярославец , Сталинград , (запятыми разделяются однородные подлежащие с бессоюзной связью) Орёл – (тире разделяет однородные подлежащие и обобщающее слово) этот перечень каждый из вас может продолжить.

–