Пожарная безопасность.

 Тема: Пожарная безопасность.

Цель: познакомить с основами пожарной безопасности.

Задачи:
• Ознакомить с основными причинами пожаров, с первичными средствами пожаротушения;
• Учить соблюдать правила пожарной безопасности;
• Обучать действиям при возникновении пожара;
• Воспитывать личность, готовую к созидательной деятельности и нравственному поведению.

Методы:
• диалог;
• игра.

Ход занятия.

1. Организационный момент

2. Введение в тему занятия

Педагог: Отгадайте загадку:

 Шипит и злится, Воды боится,

С языком, а не лает,

Без зубов, а кусает. (Огонь)

Ест дрова он с хрустом, жаром.

Благодарен кочегарам.

Но лишь тогда не страшен он,

Когда бывает покорён. (Огонь).

Педагог: Мы все с вами знаем, что огонь может быть другом, а может быть врагом.
Огонь – друг. 
Овладение этой величайшей стихийной силой природы дало возможность человеку обеспечить себя светом и теплом. Огонь помог ему расселиться по Земле, преодолеть неблагоприятные для жизни человека климатические условия, господствовавшие в отдельных областях земного шара. 
Без огня невозможна жизнь на Земле. Он нужен всюду: в домах и школах, на заводах и фабриках, на фермах и в сельскохозяйственном производстве. Огонь плавит руду, помогая человеку получить металл. Работа двигателей внутреннего сгорания, полеты реактивных лайнеров и космических кораблей стали возможными благодаря освоению и умелому применению могучей силы огня.
Огонь – символ. 
С обнаженными головами люди смотрят на вечный огонь у памятников героям, беззаветно сражавшимся за Родину. 
Огонь, зажженный от лучей солнца в далекой Олимпии, несут в факельной эстафете бегуны, велосипедисты, гребцы, яхтсмены, гимнасты, отдавая дань благородным традициям античного мира.
Огонь – враг, оставивший свои следы в истории всех эпох и народов.

Огонь – враг, если к нему относятся небрежно.

Тысячи городов и сел исчезли в гигантских языках пламени. Бесценные творения, созданные разумом и талантливыми руками предыдущих поколений, превратились в прах. Огонь сгубил миллионы человеческих жизней. По своим трагическим последствиям пожары не уступали эпидемиям, засухам и другим бедствиям.

Какие ситуации бывают опасными?

Ответы детей…

Педагог обобщает:

«Основные правила пожарной безопасности».

 Не играйте со спичками, следите, чтобы с ними не играли ваши товарищи.

 Не устраивайте игр с огнём вблизи строений, в сараях, на чердаках и в подвалах домов.

 Соблюдайте меры пожарной безопасности при пользовании

пиротехническими изделиями.

 Не нагревайте на огне незнакомые предметы, упаковки из-под порошков, красок особенно аэрозольные баллоны.

 Не оставляйте без присмотра электронагревательные приборы.

 Не оставляйте без присмотра включенный телевизор;

при любом нарушении его работы немедленно отключите его от сети, вынув вилку из розетки.

 Не поджигайте тополиный пух и сухую траву.

 Соблюдайте меры предосторожности при пользовании газовой

плитой.

«Правила личной безопасности при пожаре в квартире».

 Немедленно вызовите пожарных, позвонив по телефону «01». Если нет

телефона, сообщите о пожаре через соседей.

 Не дожидаясь прибытия пожарных, попытайтесь потушить

возгорание подручными средствами. Не открывайте окна и двери, чтобы не

усилить приток воздуха к очагу пожара.

 Во избежание поражения электрическим током необходимо

отключить электроэнергию.

 Если ликвидировать очаг возгорания своими руками невозможно,

необходимо покинуть квартиру, прикрыв за собой дверь.

 В задымлённом помещении необходимо передвигаться на четвереньках

и дышать через влажную ткань. Покинув квартиру, организуйте встречу

пожарных.

 Покидая здание при пожаре, ни в коем случае нельзя пользоваться

лифтом, он может отключиться.

Если же так случилось, что начался пожар, кого мы должны вызывать, куда позвонить?

 - В нашей стране в настоящее время создана специальная система, направленная на борьбу с пожарами – пожарная охрана.

Пожарная охрана в нашей стране подразделяется на  Государственную противопожарную службу, ведомственную пожарную охрану, добровольную пожарную охрану.

        Государственная противопожарная служба является основным видом пожарной охраны. Государственная противопожарная служба организует и осуществляет охрану населенных пунктов и предприятий от пожаров, осуществляет их тушение. Главная задача государственной противопожарной службы – профилактика пожаров.

В случае необходимости вызова пожарной охраны, какой номер телефона мы набираем? (01 или 112). Запишем и запомним эти важные телефоны.

Когда вы звоните диспетчеру, сообщите ему следующие данные: причину вызова; точный   адрес, где произошел пожар; свою фамилию и номер телефона, с  которого вы звоните. Также необходимо записать фамилию или номер дежурного, принявшего вызов. Если проезд к месту пожара затруднен, указать наилучший маршрут, по возможности встретить пожарную машину и проводить пожарных к горящему объекту.

Игра «Вызов по телефону пожарной команды»

- У меня для вас есть игра «Вызов по телефону пожарной команды». Здесь есть две карточки: «диспетчер»  и «очевидец пожара». Сейчас вы по парам вытяните карточку и вызовите пожарную команду, следуя указаниям.

- Молодцы!

- Итак, мы научились вызывать пожарную команду. Ребята, если  очаг возгорания небольшой, что нам необходимо делать?

- Пожар обычно случается неожиданно, и поэтому очень важно в такой ситуации не растеряться. Паника – плохой помощник в сложной обстановке.

1.Нельзя открывать  окна, так как приток кислорода поддерживает горение;

2.Нельзя тушить водой включенные в сеть электроприборы и лить воду на электрические провода. Во избежание поражения электрическим током необходимо отключить электроэнергию. Или отключить от сети, то есть вынуть вилку из розетки, загоревшийся электроприбор.

3.Очаг возгорания можно тушить подручными средствами – водой, плотной мокрой тканью.

4.Легковоспламеняющиеся жидкости (бензин, керосин) тушат мокрой тканью, огнетушителем, песком, землей из цветочных горшков.

5.В лесу, парке возгорание можно потушить, засыпав землей или сырыми ветками.

Давайте отработаем наши действия в случае возникновения пожара.

Педагог зачитывает ситуации, дети отвечают:

1.Мама гладила вещи, ушла на работу и забыла выключить утюг. Вы обнаружили, что загорелось одеяло и начал гореть стол. Ваши действия?

2.Младший брат (сестра) игрался со спичками. Начал гореть палас. Ваши действия?

3.Вы смотрели  телевизор, пропало изображение, и из него пошел дым. Ваши действия?

4.В лесу началась гореть сухая трава, образовался пожар. Ваши действия?

5.Бабушка разжигала печь с помощью солярки, оставила бутылку с зажигательной смесью возле печи. Искра  от пламени упала  возле жидкости, и произошло возгорание. Ваши действия?

6.Что вы будете делать, если от горящей конфорки газовой плиты загорелось полотенце?

Итог урока.  

        - Итак, ребята, давайте подведем итог нашего урока. Скажите, что же такое пожар?

- Чтобы не допустить пожар, необходимо соблюдать правила пожарной безопасности. Какие правила вы сегодня узнали и запомнили?

- По каким телефонам мы должны звонить, если стали очевидцем пожара? Что мы  говорим диспетчеру?

- Сегодня мы с вами отработали на практике наши действия по тушению небольшого очага возгорания.