Пожарная безопасность

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Ануйская СОШ»

Общешкольное мероприятие

«Пожарная безопасность и дети»

Разработала: Проскурякова Наталья Борисовна,

учитель начальных классов  

с. Ануйское 2023г

Цель: Формировать у детей навыки соблюдения правил пожарной безопасности.

Задачи:

• повторить правила пожарной безопасности и продолжать знакомство с ними;

• повторить причины возникновения пожаров, пожароопасные места, номера телефонов пожарных служб;

• обучать учащихся правильным действиям в случае возникновения пожара;

• развивать познавательные интересы учащихся, творческие способности, коммуникативные и речевые качества, память, внимание, мышление;

• воспитывать ответственность за свои действия, ответственное поведение на природе, в лесу, осторожное обращение с огнём;

• закреплять навыки работы в группах: умению распределить обязанности, работать в команде, выполнять поручения командира и т.д.

Вид работы: групповой

Место проведения: класс

Участники: 1-4 классы

Оборудование: жетоны разноцветные, чистые листы для проекта А3, конверты с заданиями,  карточки зеленого и красного цвета, памятки, канцелярские принадлежности.

Предварительная подготовка: провести викторину в каждом классе, выбрать 4 участника от класса (Приложение 1). Приготовить раздаточный материал. Расставить столы для 4 групп.

Ход мероприятия

- Здравствуйте, ребята! Прежде чем мы начнем наше мероприятие, нам нужно разделиться на 4 группы, в каждой из них будут ребята с 1,2,3,4 класса. Для этого мы устроим жеребьевку. Каждый класс берет по жетону, они разных цветов, какой цвет достанется, в ту группу и попадаете. Итак, у нас группа красных, желтых, синих, оранжевых. И остальные ребята – зрители.

Наше мероприятие посвящено очень важной теме, а какой …? Об этом вы узнаете, когда отгадаете зашифрованное слово ГЬОНО (Приложение 2).

- Правильно ребята, это огонь. Послушайте стихотворение «Огонь» Виктора Пахомова.

Носит яркий он наряд
И съедает всё подряд.
Он пылает, он горит,
С сильным треском говорит.
Поднесёшь к нему ладонь -
Обожжёт тебя огонь.

- А какой яркий наряд носит огонь? - Почему ваши группы названы такими цветами? Есть в названии группы необычный цвет? (синий)

С детства мы привыкли считать, что пламенные цвета - это красный, оранжевый, желтый... Да и на картинах, в мультфильмах мы видели подобные оттенки. Но самом же деле, цвет пламени может меняться - в зависимости от того, что именно в нем горит. Голубой огонек: можно понаблюдать включив конфорку газовой плиты. При горении природного газа выделяется угарный газ. Он дает пламени голубой оттенок. Разжигая костер, мы наблюдаем желто-оранжевое пламя. Это объясняется тем, что в древесине содержится много солей, которые состоят из хлорида натрия, и именно соль вызывает такой оттенок. Редкий зеленый отблеск пламени можно наблюдать при горении предмета с высоким содержанием фосфора или меди. Причем при сгорании меди зеленый цвет яркий, близкий к белому. Селен окрашивает пламя в синий цвет, а в сине-зеленый – бор. Самый незаметный огонь – бесцветный, его можно увидеть только в лаборатории. О горении можно догадаться из-за легкого колебания воздуха и ощущение тепла. Кроме всего прочего, цвет пламени зависит от температуры горения. При высокой температуре атомы сгорающего вещества излучают волны различной длины - и мы видим разные оттенки.

- Ребята, давайте все вместе поиграем. Я вам буду задавать вопрос, а вы отвечаете либо «Это я, это я, это все мои друзья», если считаете, что вы поступайте точно так же, как было сказано, либо отвечаете «Нет, не я, нет, не я, это не мои друзья», если считаете, что к вам это не относится.

Готовы! Слушайте только внимательно!

1.Кто из вас заметив дым, Говорит: «Пожар! Горим!»

(«Это я, это я, это все мои друзья»)

2. Кто задорный и весёлый, верность правилам храня, Бережёт родную школу от огня?

(«Это я, это я, это все мои друзья»)

3. Кто из вас шалит с огнем, Утром, вечером и днем?

(«Нет, не я, нет, не я, это не мои друзья»)

4. Кто почуяв запах гари, Сообщает о пожаре?

(«Это я, это я, это все мои друзья»)

5. Кто поджёг траву у дома, подпалил ненужный сор? А сгорел гараж знакомых и строительный забор.

(«Нет, не я, нет, не я, это не мои друзья»)

6. Кто от маленькой сестрички незаметно спрячет спички?

(«Это я, это я, это все мои друзья»)

7. Кто украдкой в уголке жёг свечу на чердаке? Загорелся старый стол, еле сам живой ушёл.

(«Нет, не я, нет, не я, это не мои друзья»)

8. Кто из вас, заметив дым, вызывает «01»?

(«Это я, это я, это все мои друзья»)

9. Кто из вас шалит с огнём? Признавайтесь честно в том!

(«Нет, не я, нет, не я, это не мои друзья»)

10. Кто, признайтесь нам опять, любит бомбочки взрывать?

(«Нет, не я, нет, не я, это не мои друзья»)

- Молодцы. Вы справились с заданием, были внимательны. Как точнее можно назвать тему нашего мероприятия (Пожарная безопасность!)

- А сейчас участники групп  будут вместе преодолевать  испытания, помогая друг другу, чтобы стать более внимательными и осторожными. Каждая группа будет делать свой мини проект и вспоминать правила пожарной безопасности по своей теме. В конце мероприятия ребята нам представлять свои работы.

Давайте повторим правила работы в группе:

1.Думай, слушай, высказывайся.

2. Говори спокойно ясно, только по делу.

3. Все должны проявлять активность и вносить свой вклад в общее дело.

4.Не бери всю инициативу на себя.

5.Помогай товарищам, если они об этом просят.

6. Успех команды зависит от каждого.

У вас на столах конверт № 1 с темами и планом работы (Приложение 3). Откройте, прочитайте. Давайте зачитаем план работы, он у всех одинаковый.

План работы:

1. Собери картинку-пазл. Конверт № 2 (Приложение 4).

2. Выбери нужную тему из предложенных. ( Из 4 тем нужно подобрать правильно к своей картине)

3. Прочитай правила пожарной безопасности. Конверт № 3 (Приложение 5).

4. Составь пословицу. (Приложение 6).

Все нужно приклеить на плакат, если нужно используйте дополнительные материалы. (Приложение 7). Время ограничено, удачи!

- Пока группы работают, мы с вами поиграет. Я называю в произвольном порядке основные требования пожарной безопасности, а вы показывают карточки с соответствующими цветами.

Запрещается (красный цвет):

• играть со спичками;

• оставлять открытыми двери печей, каминов;

• оставлять без присмотра включенные в сеть электронные нагревательные приборы, радиоприемники и т.п.

• Бросать горящие спички, окурки в помещениях.

• Выбрасывать горящую золу вблизи строений.

• Включать в одну розетку большое количество потребителей тока (более трех).

Разрешается (зеленый цвет):

• не открывать двери в помещении, где произошло возгорание;

• кричать и звать на помощь взрослых;

• закрыть нос и рот влажной повязкой (платком, шармом) для защиты от дыма;

• двигаться ползком или пригнувшись вдоль стены, если помещение сильно задымлено;

• Открыть в задымленных помещениях, где нет огня, окна и двери для проветривания.

• Вызвать для пострадавшего скорую помощь по телефону «03», отправить его в больницу.

-Кто закончил работу, просигнализируйте.

-1 группу слушаем, представляют свой проект.

-2 группу слушаем, представляют свой проект.

- Давайте отдохнем. Поиграем - доскажи словечко.

Дым столбом поднялся вдруг

Кто не выключил …………утюг…….

Красный отблеск побежал

Кто со спичками……………играл.

Стол и шкаф сгорели разом

Кто сушил белье над ………газом…….

Помни каждый гражданин

Это номер …………01….

Дым увидел не зевай

  И пожарных …………вызывай…….

Это всем должно быть ясно

Что шутить с огнем …………опасно…

Ребята, большая часть пожаров происходит по вине самих людей, от их небрежности в обращении с огнем. Пожар может возникнуть всюду, где огонь оказался без контроля. Помните, пожар легче не допустить, чем тушить. И в жизни всякое бывает. Вы можете стать очевидцами пожара.

При пожаре вам нужно набрать номер нашей пожарной части 29-6-02 или 01 (101). Сказать, что у вас горит. Затем, назвать адрес, где произошёл пожар (обязательно назвать город это или село). Кто сообщил о пожаре.

-3 группу слушаем, представляют свой проект.

-4 группу слушаем, представляют свой проект.

Пожар – это неконтролируемый процесс горения, влекущий за собой гибель людей и уничтожение материальных ценностей. Причиной возникновения пожаров является неосторожное обращение с огнем, нарушение правил пожарной безопасности, самовозгорание сухой растительности и торфа, возгорание от электрического разряда молнии. Но если это произошло, помните, как нужно себя вести. Раздаются памятки детям «Осторожно, пожар! (Приложение 8).

Подведение итога.

Вывешивание плаката на доску.

-Я желаю вам, чтобы вы были всегда внимательными и острожными!

Приложение 1

Викторина

1)  От чего люди гибнут при пожаре?

От дыма, огня, ядовитых газов, потери сознания и сильных ожогов.

2)  Что является причиной пожара?

Игра со спичками, незатушенный костёр, неисправный электроприбор, газовая плита без присмотра.

3)  Чем можно тушить пожар?

Вода, песок, огнетушитель, земля, глина, брезент.

4)  Как правильно вызвать пожарную охрану?

Набираем 01 и говорим точный адрес, подъездные пути, что горит и своё Ф. И.О.

5)  Чем можно затушить горящий бензин или другую легко горючую жидкость?

Огнетушителем, песком, землёй, брезентом.

6)  Как затушить жир в сковороде?

Нужно просто плотно закрыть крышку.

За каждый правильный ответ присуждается 1 балл.

Приложение 2

Г Ь О Н О

Приложение 3

Охраняй лес! Не оставляй костер.

Спички детям не игрушка.

Не оставляй утюг без присмотра.

Петарды – опасны, не играй с ними.

План работы:

1. Собери картинку-пазл. Конверт № 2

2. Выбери нужную тему из предложенных.

3. Прочитай правила пожарной безопасности. Конверт № 3

4. Составь пословицу.

Защита проекта.

Приложение 4

Приложение 5

Правила пожарной безопасности на природе

1. Не бросайте в лесу горящие спички и окурки.

 2.  Не разводите костры среди сухой травы и камышей.

 3. Не разводите большой костёр.

 4.  Не оставляйте костёр без присмотра.

 5. Перед уходом место костра тщательно залейте водой и забросайте влажным грунтом.

Правила пожарной безопасности со спичками

1. Брошенная ради баловства спичка может привести к тяжелым ожогам и травмами.

2. Не устраивайте игр с огнем вблизи строений, в сараях, на чердаках, в подвалах.

3. Не играйте со спичками, следите, чтобы со спичками не шалили маленькие дети.

4. Не растапливайте печи.

5. Без присутствия взрослых не зажигайте спички и свечи.

Правила пожарной безопасности при работе с утюгом

1. Перед началом работы проверить исправность шнура.

2.Включать и выключать утюг сухими руками, берясь за корпус вилки.

3.Ставить утюг на подставку.

4.Следить за тем, чтобы подошва горячего утюга не касалась шнура.

5.После окончания работы утюг поставить на подставку и выключить.

Правила пожарной безопасности при использовании петард

1.  Не задерживайте горящую петарду в руках!

2. Нельзя помещать петарду в замкнутый объем: банку, ведро, бутылку!

3. Используйте петарды только на открытом воздухе!

4. Приближаться к горящей петарде нельзя ближе, чем на 5-10 м!

5. Не носите петарды в карманах!

Приложение 6

Дыма без огня не бывает.

Пожар снежком не погасишь.

Искру туши до пожара, беду отводи до удара.

Где дым там и огонь.

Приложение 7

Приложение 8

Памятка «Осторожно, пожар!:

1.  Никогда не играй со спичками, свечами, зажигалками!

2. Покиньте помещение, где возник пожар.                            

3. Нельзя самому тушить пожар – это дело взрослых.

4.  Если в помещении дым, закрой рот и нос мокрой тканью и пробирайся к выходу.                  

5.  Если на тебе загорелась одежда, падай на землю и катайся, пока не собьешь пламя.  

6. Никогда не возвращайся в горящее здание!