Познавательно – игровая программа « ЧТОБЫ НЕ БЫЛО БЕДЫ»

Познавательно – игровая программа « ЧТОБЫ НЕ БЫЛО БЕДЫ»

Цели:

• расширение знаний детей о правилах пожарной безопасности;

• формирование представлений у детей о необходимости соблюдения правил пожарной безопасности.

Задачи:

• учить детей находить выход из возможных пожароопасных ситуаций;

• формировать навыки осторожного обращения с огнем;

• развивать логическое мышление, память, внимание.

Предварительная работа:

• беседы по пожарной безопасности;

• экскурсия в пожарную часть;

• конкурс рисунков и плакатов, викторины;

• чтение художественных произведений по теме.

• Проведение беседы с детьми по теме пожарной безопасности, проведение конкурса рисунков, подбор музыкального сопровождения конкурсов, необходимое оборудование для подвижных игр и эстафет.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Ведущий:
Если в комнате у вас слезы катятся из глаз,
Так как дым клубами вьется и огонь жует палас –
Нужно мужество найти к телефону подойти.
Постараться вспомнить цифры от ноля до девяти.
Смело трубку в руки взять, 01 суметь набрать.

Ведущий: Здравствуйте ребята! Сегодня мы собрались с вами, чтобы еще раз вспомнить о том, как опасен может быть огонь!

1. РАЗМИНКА. Загадочная.

1.Красная девушка по небу ходит.

(солнце)

2.В избе - изба.

На избе - труба.

Зашумело в избе,

Загудело в трубе.

Видит пламя народ,

А тушить не идёт.

( печка)

3.На улице столбом,

В избе скатертью.

(Дым).

4.Рыжий зверь в печи сидит,

Рыжий зверь на всех сердит.

Он от злости ест дрова

Целый час, а может – два.

Ты его рукой не тронь,

Искусает всю ладонь.

( огонь)

5.Без рук, без ног к небу ползёт.

( дым)

6.Шипит и злится

Воды боится,

С языком, а не лается,

Без зубов, а не кусается.

(огонь)

7.Это тёмный-тёмный дом,

Сто сестричек жмутся в нём.

И любая из сестёр

Может вспыхнуть, как костёр.

( спички)

8.Сидит на крыше

Всех выше

И дымом дышит.

(труба)

9.Схоронилось солнышко
С маковое зёрнышко.

Пробежит по земле

Вспыхнет весело во мгле.

(искра)

Ведущий: Огонь может быть человеку другом. А может быть врагом и тогда надо знать, как правильно вести себя. Этому научит вас наша викторина.

1. Викторина.

1 вопрос:

Что делать, если загорелся дом или квартира?

Ответ: Позвонить «01», потом вывести детей и престарелых, только затем тушить пожар подручными средствами.

2 вопрос: Что делать, если загорелся телевизор?

Ответ: Его надо сразу отключить от сети, а затем тушить водой через верхние вентиляционные отверстия стенки (стоят сбоку), или наоборот, набросить плотное одеяло, чтобы огонь не перебрался на шторы, только потом бежать за водой. Если кинескоп ворвётся, то опасен ядовитый дым. В этом помещении нельзя дышать.

3 вопрос: Какие средства могут помочь вам в загоревшейся квартире, если нет огнетушителя?

Ответ: Плотная ткань, лучше мокрая, и вода.

4 вопрос: Почему во время пожара нельзя открывать окна?

Ответ: С притоком кислорода огонь вспыхивает сильнее.

5 вопрос: Что, прежде всего, нужно сделать при тушении электропроводки?

Ответ: Отключить электричество, чтобы избежать удара током.

6 вопрос: Что опаснее всего на пожаре - огонь или дым?
Ответ: Дым. Хватит несколько глотков, чтобы потерять сознание и отравиться продуктами горения различной синтетики.

7 вопрос: Как нужно дышать в задымлённой квартире?

Ответ: Через мокрую тряпку. Если есть возможность, нужно защитить лёгкие от дыма противогазом или респиратором.

8 вопрос: Как нужно передвигаться по задымлённым коридорам?

Ответ: На четвереньках или ползком, т.к. внизу меньше дыма.

1. ПАМЯТКА.

Составьте памятку, как вы должны правильно вызвать пожарную бригаду.

1. Сообщить, что горит, есть ли в помещении люди.

2. Адрес.

3. Фамилия.

4. Телефон.

5. Звонить должен взрослый, т.к. от детей звонки не принимают.

Ведущий. Огонь приносит людям тепло, радость, но иногда он может стать опасным и жестоким врагом. На пути огня встают смелые и умные, быстрые и находчивые люди – пожарные. Они борются с огнем. На пути пожарного встречается много препятствий, прежде чем он доберется до пострадавшего, иногда в огне оказываются не только люди, но и их преданные животные. Сейчас мы с вами будем сами – пожарными!

Ведущий. Итак, мы начинаем игру-викторину «Готовность 01».

4. Игра “Запрещается – разрешается”

У каждого ребенка по две сигнальных карточки. Одна карточка - зеленого цвета, “разрешающая”. А другая карточка – красного цвета, “запрещающая”.

Ход игры. Педагог называет в произвольном порядке основные требования пожарной безопасности, дети показывают карточки с соответствующими цветами. 
Запрещается (красный цвет): 
• играть со спичками;
• оставлять открытыми двери печей, каминов;
• оставлять без присмотра включенные в сеть электронные нагревательные приборы, радиоприемники и т.п.
• оставлять без присмотра топящуюся печь.
• Бросать горящие спички, окурки в помещениях.
• Выбрасывать горящую золу вблизи строений.
• Оставлять открытыми двери печей, каминов.
• Применять самодельные приборы и предохранители.
• Включать в одну розетку большое количество потребителей тока (более трех).

Разрешается (зеленый цвет): 
• не открывать двери в помещении, где произошло возгорание;
• кричать и звать на помощь взрослых;
• закрыть нос и рот влажной повязкой (платком, шармом) для защиты от дыма;
• набросить на себя смоченный водой кусок плотной ткани, мокрое покрывало, плащ, пальто при нахождении в зоне пожара;
• двигаться ползком или пригнувшись вдоль стены, если помещение сильно задымлено;
• Открыть в задымленных помещениях, где нет огня, окна и двери для проветривания.
• Вызвать для пострадавшего скорую помощь по телефону «03», отправить его в больницу.

5• Эстафета «Пожарная тревога»
В игре участвуют 2 команды по 5 человек от каждого класса. Дети встают в шеренгу. Нужно, преодолев препятствия, спасти животного и отнести его в больницу.
Стоят 2 стула с одной и с другой стороны. На одном стуле красная ткань (это - огонь), на втором стуле – белая ткань с красным крестом (это больница).

6. • Эстафета «Тушение пожара»
В руках у впереди стоящего ребенка каждой команды ведро с «водой» (в качестве воды внутри ведерка приклеена мишура голубого и белого цветов). Он должен пробежать между кеглями, пролезть в «окно» (обруч), преодолеть расстояние, перешагивая через предметы, «вылить воду» и вернуться бегом обратно. Те же самые действия выполняет следующий игрок.

7.• Игра «Тушим пожар»
Каждой команде выдается «огнетушитель». Невдалеке ставятся (по количеству команд) предметы, которые нужно тушить ( большой кубик; резиновая надувная игрушка и т.п.) По команде участники бегут каждый к своему предмету, обегают его (тушат), возвращаются обратно, ставят «огнетушитель» рядом и отбегают в сторону. Как только «огнетушитель» коснулся земли – бежит следующий участник игры. Победа присуждается той команде, которая первой потушит пожар. 

8. Среди букв найдите слова, связанные с темой сегодняшнего мероприятия. Слова могут быть написаны по вертикали, по горизонтали, лесенкой.

Вода, дым, пламя, топор, кислород, жизнь, эвакуация, дверь, окно, дети, пожарный, спички, ожоги, источник, газ, бригада, лестница, сирена, лифт.

Ведущий: - Ну, а мы с вами поиграем. Игра называется «Да» и «Нет».

Их я хочу услышать в ответ.
Все внимательно играйте,
Думайте и отвечайте.
На вопросы дайте ответ,
И скажите «Да» иль «Нет».
Всем ребятам нужно знать,
Что с огнем нельзя играть.
Это все ребята знают? (Да)
А с огнем они играют?

Для ребят пожары шутка?
Все ли дети тут послушны?
На печи кипит варенье.
Можно ли без разрешенья
детям к печке подбегать,
Чтоб варенье помешать?

Палит листья мальчик Тихон,
У костра он скачет лихо.
Дети дайте мне ответ,
Хорошо ли это?

Под столом играет Света,
Зажигает она свечи.
Дети дайте мне ответ,
Хорошо ли это?

Вова спичками играет,
Мама это запрещает.
Дети дайте мне ответ,
Прав наш Вова или нет?

Непослушный мальчик Вова,
Спичками играет снова.
Пусть мне дети отвечают,
Маму Вова огорчает?

Вот свеча, горит огонь,
Ты огонь попробуй – тронь!
Дайте, дети мне ответ,
Будет больно или нет?

Нам пожары не беда?

Друга выручим всегда?
Врать не будем никогда?

Маму слушаем всегда?

Можно спичками играть?

Детям свечи зажигать?

Причиняет огонь зло?

А дает огонь добро?

Ты труслив, когда беда?

Силы жалко для труда?

С огнем всегда ты осторожен?

Что ж завершать игру мне можно!

ВЕДУЩИЙ: Дорогие ребята! Ну, вот наша игра подошла к концу. Нам осталось подсчитать баллы и определить команду – победительницу. Подведение итогов. Нам пришел приказ: «За мужество и героизм, находчивость в борьбе с огнем, за знание и умение выходить из трудных ситуаций объявить благодарность всем участникам нашей игры». Награждение. Спасибо

Ведущий:

Я и ты за всё в ответе,

Так не забудьте:

Не стоит никому на свете

Шутить с огнём, играть.

Правила, пожарные без заминки знайте,

Правила пожарные строго соблюдайте.

9. Игра «Что нужно при пожаре»
Участники каждой команды выстраиваются друг за другом в одну шеренгу. По команде ведущего бегут к столу, на котором разложены предметы или изображения, связанные с профессией пожарного (каска, противогаз, огнетушитель и др.) и не имеющие отношения к этой профессии. Игрок должен быстро выбрать нужный предмет и возвратиться к команде. Затем те же действия выполняет следующий ребенок и т.д. Выигрывает команда, игроки которой быстрее выполнят задание.

Приложение:

КРОССВОРД

1. На ней готовят еду.

2. На нем можно играть, работать, учиться.

Все ребята хотят иметь его у себя дома. 

3. Пузатый, носатый

На плите сопел.

Потом вдруг

Песню запел. 

4. В нашей комнате одно

Есть волшебное окно.

В том окне чудес полно.

Что же это за окно?

Среди букв найдите слова, связанные с темой сегодняшнего мероприятия. Слова могут быть написаны по вертикали, по горизонтали, лесенкой.