Практическая работа по биологии: "Строение голосеменных растений "

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №

Строение голосеменных растений

Цель: познакомиться с особенностями строения хвойных растений на примере сосны и ели. Определить общие и отличительные признаки сосны и ели.

Оборудование и материалы: шишки, семена сосны и ели.

Ход работы

1. Внешнее строение сосны и ели

   1. Изучите данные таблицы

      Признаки и среда обитания	Сосна	Ель
      1. Высота ствола	До 30-40 м	Более 40 м
      2. Расположение кроны	На верхушке ствола	По всей длине ствола
      3. Отношение к свету	Светолюбивая	Теневыносливая
      4. Особенности развития корневой системы	Хорошо развитый главный корень уходит глубоко в землю	Главный корень развит слабо, боковые расположены в верхнем слое почвы
      5. Требовательность к почве	Нетребовательная, может расти на песке, на поверхности меловых гор, на голых скалах	Хорошо растет только на плодородной, обильно увлажненной почве

1. Подпишите на рисунке ель и сосну.

3. Почему на лесной поляне сосна вырастает с раскидистой кроной, а в лесу ветви у нее остаются только на верхушке? ____________________________________________________

4. Почему сильный ветер (бурелом) сосну ломает, а ель вырывает с корнем? ___________________________________________________

____________________________________________________

Сравнительная характеристика хвои, шишек и семян сосны и ели.

Рассмотрите шишки и семена сосны и ели, заполните таблицу

1. Почему сосна и ель не сбрасывают хвоинки на зиму?

__________________________________________________

Ель и сосна относятся к: 1) шишконосным, потому что __________________________________________________

1. голосеменным, потому что ________________________________________________

2. хвойным, потому что ________________________________________________

Вывод: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________