"Практическое использование современных образовательных технологий на уроках математики"

Практическое использование современных образовательных технологий.

Как показывает практика работы учителя, нередко представляет целесообразным использовать различные подходы к применению современных образовательных технологий.

Остановимся на 2 моментах:

1)возможно учитель считает при проведении конкретного урока не применять какую – либо технологию в целом, а лишь включить в содержание учебных занятий ее элементы в рамках традиционной подачи материала, например:

Достаточно часто мы используем задания цикла «найди ошибку»

Такие задания способствуют формированию ученика критичности мышления, хотя урок в целом и не является реализацией данной технологии в полном объеме.

2)важным моментом является компитентный подход к использованию не одной, а нескольких технологий на уроке, например: мы можем целый урок посвятить вопросам интеграции знаний по математике с вопросами из различных сфер деятельности человека или смежных наук.

В тоже время технология интегрированного обучения может быть органично соединена с какой-либо технологией.

Проводя урок в форме игры по теме «действия с натуральными числами» учитель предлагает заполнить карточками лот о, в результате выполнения действий они получают картинку в виде корабля. На вопрос кто основатель флота? Учащиеся отвечают Петр1. А старшеклассник в образе Петра рассказывает о кораблях, истории Российского флота.

На уроке проектной деятельности возможна демонстрация связи математики и музыки.

Тематика интегрированных уроков