Практическое занятие кружка "Компьютерная грамотность"

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

средняя школа №1 г.Приволжска

Разработала:

Локтева Елена Вадимовна

учитель начальных классов

высшей категории

Задачи урока:

• проверить у учащихся логическое мышление, внимание, память, сообразительность;

• повторить знания по пройденному материалу;

• отработать навыки и умения работать в графическом редакторе Paint;

• развивать устойчивый интерес к информатике, творческую активность, находчивость и фантазию учащихся.

Идея урока:

как средство возбуждения интереса к изучаемому предмету традиционно в обучении применяются познавательные игры, кроссворды, различные головоломки и т.д.

Игры заставляют детей рассуждать логически, развивать речь, воображение, творчество, зрительное внимание, умение мыслить нестандартно, укреплять память.

Оборудование:

• работа проводится в компьютерном классе;

• учителю необходим компьютер, мультимедийный проектор, колонки, принтер;

• презентация (Microsoft Office PowerPoint 2003);

Ход занятия.

I. Организационный этап.

- Ребята мы снова с вами пришли в этот необычный кабинет – кабинет Информатики. Снова мы будем узнавать очень интересные способности этой замечательной машины. Желаю всем успеха!

II. Правила поведения в кабинете Информатики.

СЛАЙД 2-4

Работа на слайдах проводится по щелчку

- Как обычно в начале урока повторим правила поведения в этом кабинете:

Вы вошли ребята в класс,

Где компьютеры стоят.

Необычен класс для вас,

Он особый, говорят.

Ведь компьютеры – машины,

И пришли вы не играть.

Правила необходимо

Здесь вам строго соблюдать.

1.Чтоб работали исправно

Все компьютеры всегда

Нужно помнить вам о главном:

Главное здесь – чистота.

2. Нужно помнить всем вам, дети,

То, что тоже важно знать:

Дисциплину в кабинете

Нужно строго соблюдать.

3. И хотелось бы заранее

Дать наказ ещё такой,

Что нельзя без указаний

Кнопки трогать ни одной!

Не сложны советы эти

Вроде бы для всех вас, дети,

Но у самого порога

Вспомни их, им следуй строго.

И компьютер – добрый друг –

Поведёт вас в мир наук!

III. Мотивация учебной деятельности учащихся.

- Вот уже несколько занятий мы работаем в очень интересной программе.

- Как она называется?

(графический редактор Paint)

- Как я вам уже говорила, вы сегодня узнаете ещё много интересного об инструментах этой программы.

- На какие две группы мы их разделили?

(инструменты чертёжники и художника)

- Вот мы и узнаем, хорошо ли вы их знаете?

СЛАЙД 5.

На слайде настроены триггеры. Управляющими кнопками являются номера снежинок, на которые можно нажать по три раза для выполнения необходимого действия.

- Кто прислал вам этот кроссворд? Да ваш старый знакомый Микки-Маус – художник.

- Кроссворд так и называется «Инструменты художника»

1) Этот инструмент позволяет залить краской любую замкнутую область.

(заливка)

2) Я оставляю тонкий след, но жить он может много лет.

(карандаш)

3)

(кривая)

4) Свою косичку без опаски она обмакивает в краски.

(кисть)

5) Этот инструмент напыляет точки выбранного цвета.

(распылитель)

Нажав на кнопку 3 в четвёртый раз слово «кривая» исчезнет и на сугробе появится пояснение к инструменту КРИВАЯ.

- Прочитайте отгадки и проверьте всё ли правильно в кроссворде. Может быть вы обнаружите лишний. И скажите «Почему?».

(кривая – лишний, т.к. инструмент чертёжника)

Чтобы перейти на следующий слайд, необходимо пройти по гиперссылке, которая настроена на фигурке Микки-Мауса.

СЛАЙД 6.

- А какой же инструмент может потребоваться и художнику и чертёжнику?

IV. Физкультминутка.

- Встали. Покатаемся немного на паровозике. Гимнастика для глаз.

V. Первичное усвоение новых знаний. Работа на ПК.

- У вас на экране открыта рабочая область. Сегодня мы продолжим знакомиться с инструментами чертёжника.

- Молодцы! Очистите рабочую область.

VI. Физкультминутка.

Переход на слайд производится по щелчку.

СЛАЙД 7.

На слайде настроено движение предметов под встроенную музыку.

Источник: «Электронные физкультминутки для глаз» автор Галкина Инна Анатольевна.

- Отдохните немного. Повернитесь к большому экрану. Гимнастика для глаз «Снеговик».

VII. Первичное закрепление. Выполнение работы в графическом редакторе Paint.

СЛАЙД 8.

Действия на слайде производятся по щелчку.

- Через несколько дней и по календарю наступит зима. Сколько интересных забав несёт она ребятам! Перечислите их.

- Мы с вами недавно писали рассказ, как надо лепить снеговика.

- А как вы думаете, можно ли нарисовать это на компьютере?

- Посмотрите на мой рисунок, какие инструменты вам потребуются?

По щелчку появляется новая иллюстрация.

- Приступим к выполнению работы.

Учитель показывает приёмы работы на ПК. Все действия проецируются на экран.

- Ну, вот и готова ваша работа.

- Молодцы!

VIII. Рефлексия (подведение итогов занятия).

СЛАЙД 9

- Понравилось вам наше сегодняшнее занятие?

- Что нового вы узнали об инструментах чертёжника?

- Какую работу вы сегодня смогли выполнить?

- Если мы добавим надпись, то получится поздравительная открытка.

- Наше занятие подходит к концу, и я прошу вас на визитке нарисовать своё настроение, которое вы уносите с собой.

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

средняя школа №1 г. Приволжска

Практическое занятие кружка «Компьютерная грамотность» Работа в графическом редакторе Paint.

Подготовила:

Локтева Е.В.

учитель начальных классов

высшей категории,

Правила поведения

в кабинете ИНФОРМАТИКИ

Чтоб работали исправно

Все компьютеры всегда,

Нужно помнить вам о главном:

Главное здесь - чистота!

Правила поведения

в кабинете ИНФОРМАТИКИ

Нужно помнить всем вам, дети,

То, что очень важно знать:

Дисциплину в кабинете

Нужно строго соблюдать!

Правила поведения

в кабинете ИНФОРМАТИКИ

И хотелось бы заранее

Дать наказ ещё такой,

Кнопки трогать ни одной!

Что нельзя без указаний

Кроссворд

художника"

"Инструменты

4

2

3

к

сть

к

рандаш

ривая

з а л и в к а

1

р а с п ы л и т е л ь

5

Этот инструмент

позволяет залить краской любую замкнутую поверхность.

КРИВАЯ – инструмент чертёжника

Этот инструмент напыляет точки выбранного цвета.

Свою косичку без опаски Она обмакивает в краски.

Я оставляю тонкий след, но жить он может много лет.

Палитра

Забавы детей