Правильные и неправильные дроби

Внимание !

Посмотрите , все ль в порядке:

Книжка, ручка и тетрадки?

Прозвенел уже звонок.

Начинается урок .

13.01.2015.

Классная работа .

Приготовьте сигнальные карточки

Прочитайте дроби

1. Как называется число 5 в записи

• Числитель

• Знаменатель

• Дробь

2. Как называется число 9 в записи

• Числитель

• Знаменатель

• Дробь

Найдите ошибки!!!

Решите задачу

Мама испекла разные пирожки.

с мясом 10 штук,

с творогом 12 штук,

с повидлом 9 штук.

• Какую часть от общего количества пирожков составляют пирожки с мясом?
• С творогом?
• С повидлом ?

2 группа дробей

Сравните эти дроби .

1 группа

дробей

0

1

2

• Числитель меньше знаменателя
• Дроби меньше 1

• Числитель больше или равен знаменателю
• Дроби ≥ 1

9

Тема урока:

Правильные И

неправильные

дроби.

Цель урока:

• Узнать, какие дроби называются правильными , а какие неправильными .
• Научиться их сравнивать

Мама испекла две пиццы. Каждую она разрезала на 8 равных частей. 

11 частей за день съели. Осталось 5 кусочков. 

Числитель меньше знаменателя

Правильная дробь

Числитель больше или равен знаменателю

Неправильная дробь

Среди дробей найти правильные и неправильные.

Работа в парах!

Даны три числа : 11; 12; 13.

Используя только эти числа составьте

• Все правильные дроби
• Все неправильные дроби

Проверим!!!

Правильные :

Неправильные :

• Глазки вправо, глазки влево, И по кругу проведем. Быстро – быстро поморгаем И немножечко потрем. Посмотри на кончик носа И в «межбровье» посмотри. Круг, квадрат и треугольник По три раза повтори.

• Глазки закрываем, Медленно вдыхаем. А на выдохе опять Глазки заставляй моргать. А сейчас расслабились На места отправились.

Решаем вместе:

• № 977

• № 983

Домашнее задание

Стр. 152 , вопросы

№ 999

№ 1000

№ 1001

Приготовьте сигнальные карточки

Подведем итоги урока

• Неправильная дробь –это…

• Даны дроби:

• Правильная дробь - …

• Самая большая дробь -…

• Самая маленькая дробь - …

• Дробь равная 1 - …

Оцени свою работу на уроке

Я все понял и мне было интересно

Я понял на уроке, но у меня есть

вопросы

Я ничего не понял на уроке ,

мне было скучно

Математическая перестрелка

Работаем в группах!

• Подготовьте 2 вопроса для других групп!
• Грамотно их сформулируйте!
• Выберите человека , который задаст ваши вопросы!
• Будьте готовы ответить на них сами!

Внимание! Решите задачу!!!

Витя Верхоглядкин – отличный хоккеист. Недавно он принял участие в матче за честь школы. Игра продолжалась два периода по 30 минут. Третью часть матча Витя подбирал себе клюшку, коньки и одевался в хоккейную форму, матча он сидел на скамейке запасных. Остальное время Витя играл. Сколько шайб он забросил?