СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

«Правописание суффиксов ЧИК и ЩИК»

Категория: Русский язык

Нажмите, чтобы узнать подробности

Перед вами бланк с заданиями, разработанный для проведения самостоятельного учебного исследования учеником. В качестве домашнего задания указано упражнение из учебника Львовой С.И., но задания разработаны так, что без привязки к крнкретному УМК позволяют учащемуся сформировать представление об орфограмме.

Просмотр содержимого документа
««Правописание суффиксов ЧИК и ЩИК»»

Учебное исследование по теме «Правописание суффиксов ЧИК и ЩИК»

Задачная формулировка: Таня и Петя увидели возле школьного расписания объявление: «Ансамблю требуется барабанчик. По всем вопросам обращаться к джазисту». Петя обрадовался: «Вот здорово! Я буду играть в ансамбле, уж барабанить-то я умею лучше всех!» А Таня возразила: «С чего ты взял, что тебя возьмут? Здесь же ясно написано, что им требуется маленький барабан!»

  1. Обозначьте проблему исследования.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Сформулируйте цель исследования: ____________________________________________________________________

  2. Используя специальные слова, сформулируйте гипотезу исследования (предположим, что…):_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  3. Исходя из гипотезы, выделите предмет и объект исследования.

__Объект: _________________________________________________________________

__Предмет:________________________________________________________________

  1. Проверить гипотезу вы сможете, выполнив наблюдения.

I. объездЧИК, перебежЧИК, грузЧИК, переписЧИК, пулемётЧИК.

II. сварЩИК, каменЩИК, стекольЩИК, копировальЩИК, сменЩИК;

  1. Сформулируйте выводы согласно цели вашего исследования по пунктам I и II. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  2. Определи, подтвердил или опроверг гипотезу

_________________________________________________________________________

8. Помоги ребятам найти ошибку в объявлении и разрешить их спор:

«Ансамблю требуется барабанчик. По всем вопросам обращаться к джазисту».

Ответь, почему все вопросы разрешит ДЖАЗИСТ?

9. Выполни, применяя правило, упражнение 532 стр. 61:

10. Рефлексия – что ты понял(а): ____________________________________________



11* Выполни упражнение 536 на стр.62 и определи, в каких буквосочетаниях Ь не пишется, сформулируй правило и запиши:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ОЦЕНКА ЗА РАБОТУ_________________________

ПРОВЕРЬ СЕБЯ: