ХОД ПРАЗДНИКА
Ведущая: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые! Вот и закончился первый учебный год. Он был и интересным, и трудным. Сегодня мы прощаемся с ним, как с добрым, умным другом. Мы начинаем наш праздник «До свиданья, 1 класс!»
Под веселую музыку или песню о школе дети входят в зал.
1. Однажды в ясный светлый день
Пришли мы в эту школу.
Учиться было нам не лень,
Хотя трудна учёба.
2. Не все из нас читать умели,
Когда пришли мы в первый класс.
В учёбе стали мы дружнее,
Делили ручку и тетрадь.
3. Попробуй букву написать,
Ты ровно и красиво.
Когда она ползёт сама,
По строчке вниз и криво.
4. Не все мы действия могли
Исполнить без помарки.
Когда сложить, когда отнять,
Как записать в тетрадке?
5. С урока прозвенел звонок –
Закончился большой урок
На переменах нам простор
Гулянье, игры, крики, спор.
6. Не всем легко даются знанья,
Не всем проложена тропа.
Но без уменья и старанья
Не доберёшься до конца.
7. Все неудачи позади,
Все трудности раскрыты.
Секретов много мы нашли,
Но сколько неоткрыто!
8. Мы переходим в новый класс,
К нему трудна дорога.
Но с нами будет каждый час
Семья, учитель ,школа.
Ведущий : Всего год назад пришли мы в этот класс. Тогда мы даже не предполагали, сколько всего интересного и необычного ждёт нас впереди.
Утро первоклассника
— Кровать вцепилась мне в плечо:
Не пущу , поспи еще!
Я вырвался, но простыня
Схватила за ногу меня:
— Постой, дружок,
Не убежишь!
Еще немножко полежишь!
— Вставанье – дело не приятное, —
Шепнуло одеяло ватное.
Подушки слышен голосок:
— Не торопись, поспи часок!
Хоть полчаса, хоть полминутки.
Но я вскочил и крикнул:
— Дудки!
Я победил сегодня лень!
И это будет каждый день!
Ведущий: Каждый день новые испытания, новые знания и новые задания:
Викторина по мультфильмам
Детям. Как звали ослика из мультфильма про Винни-Пуха? (Иа)
Родителям. Кто озвучивал роль Волка в фильме «Ну, погоди!»
(Анатолий Папанов)
Детям. Сколько было поросят в одном мультике и как их звали?
Родителям. Какой титул носил Мюнхаузен? (Барон)
Детям. Назовите старуху, которая совершала злые поступки в мультфильме о Крокодиле Гене и Чебурашке.
Родителям. Из какого города были знаменитые музыканты, о которых мы знаем по м/ф? (Бремен)
Детям. Смешной, в меру упитанный мужчина в самом расцвете сил, вынужден жить на крыше.
Родителям. Вспомнить и спеть ворчалку Винни-Пуха.
Детям. Представитель семейства кошачьих, который носил обувь.
Родителям. Хитрое хлебобулочное изделие, которое все же, не ушло от хищника?
Детям. Назовите имя героя м/ф, который призывал жить дружно.
Родителям. Овощная сказка.
Ведущий: А дальше …
-Мать вздыхает, чуть не плача,
Папа ходит туда-суда:
Лизе задана задача
И примеров три столбца.
А еще одно заданье –
Выучить стихотворенье,
Подготовить сочиненье
И вдобавок по труду
Поработать час в саду.
Папа ходит, брови хмурит:
— Да, придется приналечь.
Мать глаза устало щурит:
— Может бабушку привлечь?
Ведущий: Сегодня мы говорим «Большое спасибо!» нашим бабушкам и дедушкам, которые честно ходили в 1 класс уже в 3 раз. Сначала много лет назад они сами были первоклассниками. Чуть позже они повели в школу своих детей, а в этом году поддерживали своих внуков и правнуков.
Музыка Мини-сценка « Трудная наука»
бабушка: А ну-ка, Саша, отвечай мне урок:
В кармане твоём 3 ореха , дружок.
Побаловать бабулю Сашу решила,
Ещё 2 ореха ему положила.
бабуля: Запомнил? Теперь все орехи сложи. Сколько в кармане орехов , скажи?
Саша: Сколько орехов? Да ни одного!
бабуля: Ты, огорчишь так отца своего!
Считать не умеешь- позор для семьи!
Саша: Дырявые, бабуля, карманы мои!(выворачивает карманы).
Засиделись вы друзья! Поиграть приглашаю вас я!
Игра «Третий лишний» (со стульями)
Игра «Кручу-верчу»
Ведущий: Пора сказать добрые слова о других наших важных помощниках.
— Звенит звонок, и каждый раз,
Как будто в страшном сне,
Сначала я влетаю в класс,
Потом влетает мне.
Жизнь стала для меня
Кромешным адом,
Нам задают ужасно много на дом.
— А если дома вовсе не бывать?
— Куда они мне будут задавать?
Кричала мама:
— Что за безобразие?
Сплошные тройки,
Где разнообразие,
Когда же я принес разнообразие,
Она опять кричала « Это Безобразие!».
Конкурс «Воздушный волейбол» ( команда родителей и детей)
«Суша-Вода» (вода- прыжок вперед, суша – прыжок назад, победит тот, кто останется последний)
Ученик: Сегодня с нами мамы, папы,
Досталось им за этот год
Немало трудностей, волнений
И ученических забот!
Спасибо, вам, родные наши
И за заботу, и за труд!
Как жаль, что вам любимым
Каникул летом не дают!
Спасибо мы говорим мамам и папам за помощь в школьных делах!
Вручение благодарностей.
Ведущий:
— Следующий номер посвящается нашим родителям.
Сценка «Опять двойка»
Режиссер: Я хочу снять фильм! Да-да, великий фильм! О чем же он будет? О! О школе. Фильм «Опять двойка!»
На сцену выходят папа (садиться на стул с газетой), мама (с тазиком, стирает белье).
Помощник: Дубль один, кадр один.
Выходит сын : Мама, я получил двойку!
Мама: отец! Наш сын получил двойку!
Папа: Как двойку!? Где мой ремень?!
Режиссер: Стоп! Стоп! Стоп! Что-то тут не так! Надо как-то повеселее!
Помощник: Дубль 2й, кадр 1й.
Под веселую музыку, пританцовывая выходит сын: Мама! Я получил двойку!
Мама (танцует): Отец, наш сын получил двойку!
Отец (пританцовывая): Как двойку!? Где мой ремень!?
Режиссер: Стоп! Стоп! Стоп! Что-то тут не так! Надо по-спортивнее!
Помощник: Дубль 3й, кадр1й.
Выходит сын (захлест голени назад, командным голосом): Мама! Я получил двойку!
Мама (выполняет присед): Отец! Наш сын получил двойку!
Отец (махи с хлопками): Как двойку! Где мой ремень!?
Режиссер: Стоп! Стоп! Стоп! Что-то тут не так! Надо по трагичнее!
Помощник: Дубль 4й, кадр 1й.
Сын (плача): Мама! Я получил двойку!
Мама (в истерике) : Отец! Наш сын получил двойку!
Папа (в истерике, идет обнимать маму): Как наш сын получил двойку!?
Все обнимаются.
Все участники сценки выходят на поклон!
Игра «Резиночка» (пока звучит музыка, дети одной ногой становятся в резиночку, натягивают ее, выполняя задание: пощекотать соседа справа, потереть уши соседа слева, погладить животик, встать, как цапля на одну ногу и тд)
«Самый меткий», попасть карандашом привязанным за веревку
Ученик:
Вот и кончился год наш учебный,
Не зовите вы нас «первоклашки»,
Стали туфли малы нам и кеды,
И короткими стали рубашки.
Мы читали, писали, считали,
Бегали, прыгали, рисовали,
Пели песни про все на свете —
Ведь мы очень веселые дети.
Ведущий: У нас дружный класс и очень весёлые дети.
Приглашаю на следующий конкурс «Хвостик».( к спине привязана веревка, нужно поймать хвост друг друга)
Игра «Одеяло» (дети стоят по обе стороны одеяла, родители держат, опускают одеяло, дети называют имя того, кто напротив, кто не успел, становится на стул и кричит «Ку-ка-ре-ку»)
Ведущий: целый год мы были самыми младшими учениками в школе. Но за это время мы успели показать всем, какие мы разносторонние и талантливые.
— Действительно мы участвовали во многих мероприятиях, посещали музеи, театры, мастер-классы. Давайте вспомним.
Презентация
Первый класс! В первый раз,
Год назад ты принял нас,
Перешли мы во второй,
И прощаемся с тобой!
-Сегодня закончен
Последний урок!
Последний звенит
В коридоре звонок.
Сегодня вы получите свой первый школьный документ, который свидетельствует, о том, что вы закончили 1 класс.
Вручение дипломов и медалей.
А у меня для вас сюрприз, все вы знаете, что во втором классе будут оценки, посмотрим, какие оценки вы будете получать! Опустите руки в волшебный мешочек!
Праздник наш закончит номер, который подготовила для нас Арина.
Ведущий:
Дорогие ребята и уважаемые родители! Поздравляю всех с успешным окончанием 1 класса. Мы с вами хорошо потрудились, активно принимали участие во всех мероприятиях, учились дружить и помогать друг другу, справляться со всеми трудностями, которые возникали на нашем самом трудном начальном пути. Желаю хорошо отдохнуть на каникулах и набраться сил для ещё более успешной учёбы во 2 классе!
Вручение соков, шоколадок.
Реквизит.
Шарики 26 шт
Веревки на пояс 5 шт (хвостики)
5 бутылок, 5 веревочек с подвязанными карандашами.
Резиночка
Одеяло (покрывало)
2 бутылки связанных длинной веревкой.
1. Амир
Однажды в ясный светлый день
Пришли мы в эту школу.
Учиться было нам не лень,
Хотя трудна учёба.
2. Рома
Не все из нас читать умели,
Когда пришли мы в первый класс.
В учёбе стали мы дружнее,
Делили ручку и тетрадь.
3.Азалия
Попробуй букву написать,
Ты ровно и красиво.
Когда она ползёт сама,
По строчке вниз и криво.
4. Кирилл
Не все мы действия могли
Исполнить без помарки.
Когда сложить, когда отнять,
Как записать в тетрадке?
5. Салават
С урока прозвенел звонок –
Закончился большой урок
На переменах нам простор
Гулянье, игры, крики, спор.
6.Софья
Не всем легко даются знанья,
Не всем проложена тропа.
Но без уменья и старанья
Не доберёшься до конца.
7.Егор
Все неудачи позади,
Все трудности раскрыты.
Секретов много мы нашли,
Но сколько неоткрыто!
8. Тимур
Мы переходим в новый класс,
К нему трудна дорога.
Но с нами будет каждый час
Семья, учитель ,школа.
Утро первоклассника (Альбина, Алина, Слава, Паша)
— Кровать вцепилась мне в плечо:
Не пущу , поспи еще!
Я вырвался, но простыня
Схватила за ногу меня:
— Постой, дружок,
Не убежишь!
Еще немножко полежишь!
— Вставанье – дело не приятное, —
Шепнуло одеяло ватное.
Подушки слышен голосок:
— Не торопись, поспи часок!
Хоть полчаса, хоть полминутки.
Но я вскочил и крикнул:
— Дудки!
Я победил сегодня лень!
И это будет каждый день!
(Альбина Н, Арина, Алмаз, Степан)
-Мать вздыхает, чуть не плача,
Папа ходит туда-суда:
Лизе задана задача
И примеров три столбца.
А еще одно заданье –
Выучить стихотворенье,
Подготовить сочиненье
И вдобавок по труду
Поработать час в саду.
Папа ходит, брови хмурит:
— Да, придется приналечь.
Мать глаза устало щурит:
— Может бабушку привлечь?
Музыка Мини-сценка « Трудная наука» (Миша, Тася)
бабушка: А ну-ка, Саша, отвечай мне урок:
В кармане твоём 3 ореха , дружок.
Побаловать бабуля Сашу решила,
Ещё 2 ореха ему положила.
бабуля: Запомнил? Теперь все орехи сложи. Сколько в кармане орехов , скажи?
Саша: Сколько орехов? Да ни одного!
бабуля: Ты, огорчишь так отца своего!
Считать не умеешь- позор для семьи!
Саша: Дырявые, бабуля, карманы мои!(выворачивает карманы).
— Звенит звонок, и каждый раз,
Как будто в страшном сне,
Сначала я влетаю в класс,
Потом влетает мне.
Жизнь стала для меня
Кромешным адом,
Нам задают ужасно много на дом.
— А если дома вовсе не бывать?
— Куда они мне будут задавать?
Кричала мама:
— Что за безобразие?
Сплошные тройки,
Где разнообразие,
Когда же я принес разнообразие,
Она опять кричала « Это Безобразие!».
Ученик: (Ильзар)Сегодня с нами мамы, папы,
Досталось им за этот год
Немало трудностей, волнений
И ученических забот!
Спасибо, вам, родные наши
И за заботу, и за труд!
Как жаль, что вам любимым
Каникул летом не дают!
— Следующий номер посвящается нашим родителям. (Егор пом., Кирилл режиссер, мама Настя, двоиш. Дима, папа Тимур)
Сценка «Опять двойка»
Режиссер: Я хочу снять фильм! Да-да, великий фильм! О чем же он будет? О! О школе. Фильм «Опять двойка!»
На сцену выходят папа (садиться на стул с газетой), мама (с тазиком, стирает белье).
Помощник: Дубль один, кадр один.
Выходит сын : Мама, я получил двойку!
Мама: отец! Наш сын получил двойку!
Папа: Как двойку!? Где мой ремень?!
Режиссер: Стоп! Стоп! Стоп! Что-то тут не так! Надо как-то повеселее!
Помощник: Дубль 2й, кадр 1й.
Под веселую музыку, пританцовывая выходит сын: Мама! Я получил двойку!
Мама (танцует): Отец, наш сын получил двойку!
Отец (пританцовывая): Как двойку!? Где мой ремень!?
Режиссер: Стоп! Стоп! Стоп! Что-то тут не так! Надо по-спортивнее!
Помощник: Дубль 3й, кадр1й.
Выходит сын (захлест голени назад, командным голосом): Мама! Я получил двойку!
Мама (выполняет присед): Отец! Наш сын получил двойку!
Отец (махи с хлопками): Как двойку! Где мой ремень!?
Режиссер: Стоп! Стоп! Стоп! Что-то тут не так! Надо по трагичнее!
Помощник: Дубль 4й, кадр 1й.
Сын (плача): Мама! Я получил двойку!
Мама (в истерике) : Отец! Наш сын получил двойку!
Папа (в истерике, идет обнимать маму): Как наш сын получил двойку!?
Все обнимаются.
Все участники сценки выходят на поклон!
Ученик:
Вот и кончился год наш учебный,
Не зовите вы нас «первоклашки»,
Стали туфли малы нам и кеды,
И короткими стали рубашки.
Мы читали, писали, считали,
Бегали, прыгали, рисовали,
Пели песни про все на свете —
Ведь мы очень веселые дети.
Ведущий: У нас дружный класс и очень весёлые дети.
Сценка 1. (Азалия, Алина)На уроке учительница спрашивает девочку:
— Алина, скажи нам, как разделить шесть картофелин между пятью учениками?
— Надо сделать пюре!
Сценка 2.-)(Ильзар, Салават) Как ты думаешь, кто в нашем классе лучше всех знает русский язык?
— По-моему наша учительница.
Сценка 3 — (Богдан, Марсель) , если бы твой отец услышал, как ты отвечаешь, у него волосы бы встали дыбом.
— Мой отец был бы счастлив!
— Почему это – счастлив?
— Да потому, что он лысый!
Мини-сценка « Поделился»
Мама: Вот, 4 сладкие груши лежат на тарелке.
Не кушай, а слушай!
Если одна из них брату достанется
Сколько тебе на тарелке останется?
Георгий: Две!
Мама: Ну, почему? Одну ведь ты брату отдашь своему!
Георгий: Да я то бы рад,
Мне пример этот яснее!
Но только мой брат на одну не согласен!
7 434
7 429 
