Праздник " Нынче всё наоборот"

Сценарий праздника

« НЫНЧЕ ВСЕ НАОБОРОТ»

Для учащихся 10-14 лет.

Место проведения: МБОУ ДО ЦДО « Профессионал»

Дата проведения : 1 апреля 2014 г

Разработала и провела Кривошеева Г.А., педагог Д.О. МБОУ ДО ЦДО «Профессионал»

Цель:

- содействие формированию профессиональных склонностей

и мастерства участников праздника;

Задачи:

-активизация позновательной деятельности детей, содействие развитию воображения, сообразительности, любознательности;

- выявление и поощрение наиболее способных учащихся;

- ориентация гостей праздника на профессию сферы обслуживания.

- воспитывать у детей стремление к победе, активности среди ровесников, чувство юмора..

В празднике участвуют : учащиеся 10-14 лет СОШ: № 57, 7, 58, 46.

Жюри и гости праздника:

-Ицкович В.Г., методист;

-Кобзарь Л.В., педагог Д.О.

-Колесниченко Н.П., педагог Д.О.

Открытие мероприятия

Дорогие друзья! Сегодня у нас замечательный день- солнечный, теплый, первый школьный день после каникул- 1 апреля. День шуток, розыгрышей, смеха.

Оказывается, многие столетия во всем мире день – 1 апреля

народы отмечали как день смеха. Американцы и англичане называют еще этот день – днем дураков и считают, что в этот день всех можно называть дураками - обид и бед не будет. День обманов и розыгрышей впервые был проведен в Древнем Риме в честь бога Смеха. А вот исландские саги сообщают, что обычай обманывать в первый день апреля введен самими богами в память Сканден, дочери Тиасса. Праздник ее имени до сих пор отмечается в Дании, Швеции и Норвегии. Французы шутки 1 апреля называют «Апрельской рыбой». Василий Юдин в своей книге « Дни венчальные. Страницы народов христианского календаря» отмечает, что в России шутками отмечали 1 апреля поселившиеся в Москве иностранцы. Юному Петру понравился веселый обычай.

Постепенно, благодаря настойчивости царя, шуточный праздник вошел в быт россиян. Сначала первоапрельскими играми развлекалась знать, а потом День смеха принял и весь народ.

Сам Петр 1 был огромным выдумщиком и горазд был на развлечения. Однажды он решил устроить «пожар». Били колокола, в небе отражались языки пламени, стучали барабаны. На « пожар» стал сбегаться народ, и вот тут-то людям объявляют, что «нынче 1 апреля».

Анна Иоанновна, Елизавета Петровна тоже любили устраивать первоапрельские спектакли.

Сегодня у нас тоже праздник- «Нынче всё наоборот».

На празднике присутствуют:

Ицкович В.Г. методист.

Кобзарь Л.В., педагог Д.О.

Колесниченко Н.П., педагог Д.О.

Это жюри. Оно будет оценивать нашу работу и награждать победителей.

Сегодня мы покажем мастер- класс по оформлению ногтей. В роли мастеров выступают юные леди:

№1 Тыщенко Катя СОШ№57, 6 в класс

№2 Авраменко Маша СОШ№57 6 в класс

№3 Фурсова Анжела СОШ№57 7 г класс

№4 Нецветова Света СОШ№57 6 б класс.

№5 Перцевая Юля СОШ№57 6 б класс

Эти леди не будут соревноваться в оформлении ногтей. Они будут выступать в роли педагогов – мастеров. Они будут учить оформлять ногти взрослых, старшеклассниц, гостей праздника. Использовать в своей работе будут: акриловые краски, кисти, фломастеры, иголочки, , украшения, накладные ногти.

Работать нужно соблюдая технику безопасности с красками, иголочками, не пачкать одежду и столы.

На обучение гостей по оформлению ногтей отводится 35 минут.

Конкурс среди гостей на лучшее оформление ногтей проводится по 5 бальной системе. В конце работы подводится итог и присуждаются призовые места за обучение. Будет отмечена аккуратность, эстетика и профессионализм.

Время пошло

Пока работают наши мастера и их ученики, мы проведём конкурс

« Кто быстрее и смешнее оформит ногти за 2 минуты.» Будем оформлять ногти (плоскостные на картоне) у доски с помощью маркеров, фломастеров с закрытыми глазами. Отличившиеся будут награждены сразу же

Четверым желающим завязывают глаза шарфами, вручают фломастеры и они приступают к работе. Через 2 минуты подводится итог и награждение за 1 место.

А сейчас дорогие зрители, чтобы вы не скучали, пока идет

мастер- класс, я для вас подготовила викторины.

«Отгадай профессию людей».

1. Черный весь, как будто грач, с нашей крыши лезет( врач,

трубочист.)

2. Булки нам и калачи, каждый день пекут?( врачи- пекари)

3. Варит кашу и бульон- добрый, толстый? ( почтальон- повар)

4. На заводах по з смены, у станка стоят? ( спортсмены – рабочие)

5. Говорят про звуки парные, в школе нам с тобой? ( пожарные)

6. Посадил аж сотни роз, в городском саду? ( завхоз)

7. Дрессирует львов, собак, храбрый, смелый наш ( моряк)

8. Кто пасет овец, коров?Ну конечно ( краевед)

9. Ходят по клеточкам конь и ладья, ход свой победный готовит

( судья)

10. Под куполом цирка в опасный полет, отправился смелый

и сильный ( пилот- гимнаст)

11. Складки, карманы и ровненький кант – платье красивое сшил

нам? ( курсант)

Дорожная азбука.

1. Какие машины имеют право проезжать на красный свет свето-

фора ( пожарные, скорой помощи, правительственные)

2. При переходе дороги с двусторонним движением в какую сто-

рону надо смотреть сначала? ( налево….

3. Как называется место пересечения 2 улиц? ( перекресток)

4. Кто и что регулирует движение на улице?( регулировщик,

сотрудник ДПС, светофор)

5. Как называются люди, которые едут в транспорте? ( пассажиры)

6. В каком месте можно переходить улицу? ( пеш. Перех., подзем.)

7. Что такое зебра ? ( пешеходный переход)

8. Как называется черно- белая палочка регулировщика? ( жезл)

Правила этикета.

Из предложенных вариантов надо выбрать правильный ответ.

1. Кто должен первым входить в концертный зал?

-юноша - девушка – вместе. ( юноша)

2. Кто должен первым выходить их концертного зала?

- юноша – девушка – вместе. ( девушка )

3. Как по правилам этикета должны сидеть в театре юноша и

девушка?

- юноша справа от девушки; слева от девушки. ( слева )

4. Как должны расположиться 2 пары в зрительном зале?

- юноши по краям, девушки в центре;

-девушки по краям , юноши в центре;

-юноши слева от девушек.( первый вариант)

5. Можно ли на домашней вечеринке танцевать в домашних

тапочках?

- можно, -нельзя, - допускается. ( нельзя)

6. Какие цветы лучше подарить молодой девушке?

- розы,- ландыши,- гладиолусы? ( ландыши)

Отгадайте, кто это может сделать- мальчики или девочки?

( Все наоборот – ответы в рифму )

1. Весной венки из одуванчиков, плетут конечно только?

2. Болты, шурупы, шестеренки, найдешь в кармане у ?

3. Коньки на льду чертили стрелочки, в хоккей весь день играли?

4. Болтали час без передышки в красивых юбочках?

5. При всех помериться силенкой, конечно любят лишь?

6. Боятся темноты трусишки, все как один ?

7. Журналы модные и книжки, листают весело?

8. Пекут ватрушки, оближешь пальчики, всегда конечно?

9. Нарубить дрова и веточки для костра умеют?

10.Прибить любые палки, реечки , способны, я считаю только?

Да или нет

( все наоборот – ответы в рифму )

1. Весь год на севере проста жара?

2. После лета бывает зима ?

3. В темноте включают свет?

4. Изо льда пекут рулет?

5. Байрон – это же поэт?

6. Перед вторником среда?

7. Лошадь бывает и без хвоста?

8. В футболе каждый за себя?

Ьтим…

Игра со зрителями.

Необходимо отгадать, кто сказал эти слова в рифму.

1. Прекрасный день – сказал ( олень, тюлень.)

2. Но дождь пойдет- сказал ( удод, народ)

3. Пойду в вагон- сказал ( питон, тритон)

4. Не торопись – сказала ( рысь)

5. А я боюсь – захныкал ( трус, гусь..)

6. Ты всех смешишь- сказала ( мышь)

7. Игре конец- сказал ( творец, гонец, скворец)

Игра « НАЙДИ ДЕРЕВО»

( Ведущий читает стихи про деревья. А все хлопают только тогда, когда называют деревья, а если не деревья- то хлопать не надо)

- яблоня, груша, перина. Береза,

-ель, чемодан, телевизор, Мимоза,

-вишня, черешня, сапог, апельсин

-липа, ольха, виноград, мандарин,

-слива, осина, сирень, ясень, бумага , плетень

-зуб, кипарис, алыча, жвачка, сосна, каланча.

Итоги праздника.

1 место заняли обучающиеся под № 1.2.4.5.

2 место заняла обучающаяся под № 3

Награждение :вручаются шоколадные медали всем участвующим в мастер классе..

Список использованной литературы.

1. Пешкун, Л. Классная юморина // Воспитание школьников.- 1999.- N 1.- С. 62-64.

2. Снегирев, И. М. Первое апреля: [Начало обычая обманывать в первое апреля теряется во тьме времени...] // История.- 2009.- N 13 (апр.).- С. 15.

3. Титова, В. А. Юморина: [Сценарий праздника] // Последний звонок.- 2012.- N 1.- С. 8-9

4. Тубельская, Г. День смеха - “Нынче все наоборот”: [Игры к 1 апреля] // Обруч.- 2010.- N 2.- С. 13-15