Праздник "Первой отметки"

Утренник «Праздник первой отметки».

(Для обучающихся 2-х классов)

Цели:1.Сформировать у детей негативное отношение

к отрицательным оценкам и позитивное - к положительным.

2. Воспитывать стремление хорошо учиться.

3.Воспитывать интерес к знаниям.

Место проведения: зал, украшенный шарами, цифрами,

плакатами с пословицами.

Ведущий: Сегодня у нас необычный праздник, он посвящён первым отметкам, которые в первой четверти получили 2-классники. А какие это отметки, мы как раз и разберёмся. И в этом нам поможет сказка. Итак, начинаем.

На сцене теремок.



Ручка: Стоит терем-теремок.

Он ни низок, ни высок.

Есть замочек у него,

Видно нет здесь никого…

Я замочек отомкну

И у теремка спрошу:

Кто- кто в теремочке живёт?

Кто-кто в невысоком живёт?

Нет ответа, все молчит –

Теремок пустой стоит.

Вот идёт сюда пенал…

Пенал: Ах, куда же я попал?

Стоит терем-теремок.

Он ни низок, ни высок.

Эй, замочек, отопрись,

Кто живёт здесь, отзовись!

Нет ответа, не слыхать,

Буду жить здесь поживать.

Ручка: А затем учебник пришёл.

Речь такую завёл:

Учебник: Стоит терем-теремок.

Он ни низок, ни высок.

-1-

Эй, замочек, отопрись,

Кто живёт здесь? Отзовись!

Ручка: Вышел из портфеля пенал

И учебник с собою позвал.

Пенал: Будем мы с тобой дружить,

Будем здесь с тобою жить!

Ручка: Тут тетрадки прибежали

В теремок проситься стали.

Тетради: В школе детям мы нужны,

С вами вместе жить должны.

Ручка: В теремочке потеснились,

И тетрадки поместились!

Появилась пятёрка,

А за ней четверка.

5,4: Тоже к терему спешим.

В нём пожить и мы хотим.

Ведущий: А вот здесь спешить не будем.

В терем пустим лишь друзей.

Самая любимая оценка это…

Правильно!

Вот послушайте, что знают об этих отметках наши ребята.

1. Вот лентяйка Единица!

Не хочу с тобой водиться.

Не люблю и цифру Два.

Цифру Три терплю едва.

Ай да умница Четыре!

Но не всех прекрасней в мире.

Всех прекрасней цифра Пять.

Вот всегда бы Пять опять!

1. Что стоит в конце страницы,

Украшая всю тетрадь?

Чем вы можете гордиться?

Ну, конечно, цифрой…(пять)

1. – Мама, подожди немножко,

Не буди, - кричит Алёшка.

Одеяло к носу ближе:

- Я во сне пятёрки вижу.

Ведущий: Да, нередко, эта отметка сниться ребятам.

А некоторые даже пытаются выдать желаемое за действительное.

4. Папе я сказал и маме:

- Можете проверить сами.

-2-

Положите вверх ногами

Школьную мою тетрадь,

Зеркало поставьте рядом.

Видите?

Заданье на дом,

А под ним стоит отметка.

Убедитесь,

Это пять.

Ведущий: Каждая пятёрка просто бесценна для ученика и совсем не важно

за что она получена.

5.Почему Егорка

Прибежал весёлый?

Первую пятёрку он принёс из школы.

И не говорите –

Это достижение:

Сами посмотрите –

Пять… по поведению.

6. Я весь урок

Сидела без движенья

И получила «пять»

За поведенье.

А кто сидел с движеньем,

Те – «четыре»,

А те, кто дрался,

«Тройки» получили.

А Жене

«Два» поставили в дневник,

Хоть он у нас

Хороший ученик.

Но весь урок

Смеялся этот Женя

Над тем,

Как я сидела

Без движенья.

Ведущий: Очень трудно сидеть без движенья, поэтому проведём физкультминутку .

Раз, два – выше голова.

Три, четыре – руки шире.

Пять, шесть – всем присесть.

Семь, восемь – встать просим.

Девять, десять – тихо сесть.

-3-

Отметку «пять» получают за отличную работу. Но есть ещё отметка - «четыре», тоже хорошая. Сейчас вам загадают загадки, а вы отгадайте.

В этих загадках есть число четыре.

1. Четыре ноги, да не зверь.

Есть перья, да не птица.

(кровать, подушка)

2. Говорит она беззвучно,

Но понятно и нескучно.

Ты беседуй чаще с ней –

Станешь вчетверо умней.

(книга)

3. Живёт между камнями

Голова с четырьмя ногами.

(черепаха)

4. Вспушит она свои бока,

Свои четыре уголка,

И тебя, как ночь настанет,

Всё равно к себе притянет.

(подушка)

1. Под крышей четыре ножки,

А на крыше суп да ложки.

(стол)

1. Бывают ли у дождика

Четыре колеса?

Скажи, как называются такие чудеса?

(поливочная машина)

Ведущий: Молодцы, ребята! Все загадки отгадали.

Возьмём «5» и «4»?

Учебник: Радуется теремок,

Открывает свой замок.

Ведущий: А сейчас все дружно исполним песню.

ПЕСНЯ: «Дважды два - четыре» В.Шаинский, М.Пляцковский.

Ручка: Вдруг плетётся двойка

Рядом с единицей.

«2»,»1»: Хотим в теремочке тоже поселиться.

Ручка: Но пенал суровый

На пороге снова

Закрывает двери крепко на засовы.

Ведущий: Ребята, а вы хотите знать, почему так поступил пенал?

Тогда послушаем ребят.

-4-

1. Нам сегодня рассказали,

Что такое цифра «два».

«Два» поставят, так и знай,

Это значит, ты - лентяй!

1. А у меня портфель в руке

С огромной двойкой в дневнике,

С тяжёлой двойкой в дневнике,

А все шагают налегке.

И ноги тащатся едва,

И опустилась голова,

Как голова у цифры два.

1. Он учится

Наоборот:

На математике

Поёт,

На пении

Ворон считает,

А на труде

Стихи читает!

И получает

Круглый год

Пятёрки,

Но наоборот!

1. Учитель: - Я огорчён. Ставлю тебе двойку.

Ученик: - Теперь и я очень огорчён.

1. – Папа, - сказал Андрюша, - завтра утром в школе будет очень маленькое собрание.

- Что значит «очень маленькое»?

- Это значит, что будешь только ты и директор.

1. Мать говорит сыну:

- Учительница опять жалуется на тебя.

- Но почему? Ведь я уже три дня не был в школе…

1. – Папа, сегодня учитель математики спросил меня, не помогал ли мне отец решать задачи.

- Ну, и ты подтвердил это?

- Ну, вот ещё! Зачем же тебе единицу ставить?!

Ведущий: Я думаю, что никто из ребят, сидящих в зале, не хотел бы стать героем такой истории. А поэтому «2», «1» и «3» нечего делать в нашем теремке. Согласны?

Пенал: Вы не торопитесь!

Вы нам не годитесь! -5-

Вас к себе не пустим,

Уходите вон или прочь!

ПЕСНЯ: «Чему учат в школе» » В.Шаинский, М.Пляцковский.

Ведущий: К нам на праздник пришла директор нашей школы, чтобы поздравить вас.

(Выступление директора, вручает вместе с завучем свечи-пятёрки, как талисманы будущих хороших оценок)

Ручка: Вот замочек щёлкнул –

Теремок закрылся.

В это время в комнате

Школьник появился.

Школьник: Я портфель возьму,

В школу с ним пойду.

В школе буду я учиться

Обязательно на пять.

Все вместе: А мы будем помогать

Ему пятёрки получать!

Ведущий: Да, только дружно, только вместе можно решить все проблемы. Уйдут все невзгоды и неприятности, когда твои друзья с тобой.



ПЕСНЯ: «Когда мои друзья со мной» В.Шаинский, М.Танич.

Ведущий: Вот и подошёл наш праздник к концу. Удачи вам и отличных оценок на уроках. В нашей школьной столовой испекли замечательные пироги в виде пятёрки. Все второклассники отправляются на чаепитие с этими славными пирогами.

-6-