Праздник "Прощание с 1 классом"

Праздник «Прощание с 1 классом»

ФАНФАРЫ

Учитель:  Почему вдруг вечер и в школе 1 А сейчас?

Почему в парадной форме нынче 1 класс?

Сняли с книжек все обложки, и тетрадок нет…

Все взволнованы немножко…

В чём же тут секрет?

Никаких секретов нету!

И ответ простой-

Первый класс мы отучились!

Здравствуй, класс второй!  

В зал под музыку входят первоклассники.

Учитель:
Милые мальчишки и девчонки, не прошло и года с тех пор, как вы робко и осторожно вошли в стены этой школы. А сегодня вы уже прощаетесь с первым классом.

Ведущий: Сегодня день торжественный у нас,

Он, знаю, никогда не повторится.

Хоть много предстоит ещё учиться,

Но самый главный – это первый класс.

Игра с шарами

Дорогие первоклассники, вы пока не устали?
А вот шарики ваши в руках заскучали.
А ну-ка поднимем их дружно, повыше!
А еще выше, до самой крыши!
Ну, а теперь покажите мне срочно.
Не ошибайтесь, показывать точно.

Какие весной распускаются листочки? (зеленые)

А лучи солнца, какие всегда? (желтые)

А ночью над нами, какая звезда? (зеленые, желтые, красные)

А праздник веселый здесь всех нас собрал.
Какой разноцветный здесь шариков бал? (все)

А если к веселью не будем близки,
Какие же станем мы все от тоски? (зеленые, синие)

Приветствуя наш праздник хороший,
Какими же станут в усердье ладошки? (красные)

Так пусть только радостью светятся лица.
И солнце, каким только цветом искрится? (желтые) 

Пусть всех нас минует беда.
Пусть будет небо, какое всегда? (синие)

А праздник веселый здесь всех нас собрал.
Какой разноцветный здесь шариков бал? (все)

Ведущий: Как много было волнений перед 1 сентября.

Ученицы:

1. Волнуются мама и папа и я.

Весь вечер волнуется наша семья.

Давно всё готово – и форма, и бант.

И чудо-цветы украшают сервант.

А мама растеряна:

«Всё ли в порядке?» -

И снова на форме прогладила складки,

А папа забылся совсем от волненья –

Коту вместо каши он бухнул варенья.

2.Я тоже волнуюсь и даже дрожу,

За мамой и папой весь вечер хожу:

«Поставьте будильник, чтоб нам не проспать,

На часиков шесть или даже на пять».

Мне мама сказала:

«Наивной не будь!

Я думаю, как бы сегодня заснуть.

Ведь ты завтра в школу пойдёшь в первый раз,

Всё завтра меняется в жизни у нас».

Ведущий: И вот, наконец, наступило 1 сентября, а за ним и 2, 3, 4, 5…..

 Слайд шоу ( «События учебного года»)

1 Ученик.

Ещё совсем недавно пришли мы в первый класс

Ещё совсем недавно всё было в первый раз

Первый раз звенел звонок, первый раз шли на урок,

Даже парты, первый раз, были странными для нас.

2 ученик

Даже просто не крутиться приходилось нам учиться.

Это надо же уметь столько долго не шуметь!!!

Не дразниться и не злиться, не мешать другим учиться,

Не играть, не петь, не кушать, а учительницу слушать. 

3 ученик

Как трудно было в первый раз прийти в свой самый первый класс.

Теперь все страхи позади, не возвратятся к нам они.

Учитель:

За это время у вас прошло 132 урока математики и столько же уроков чтения, 165 уроков письма, 66 уроков окружающего мира, столько же уроков физкультуры, по 33 урока труда, ИЗО и музыки. 
Итого у наших первоклассников за этот год было 660 уроков.

Флеш-моб «Первоклассник»

Кричалка «Что было в школе»

(Если дети согласны с утверждением, то кричат «Да, да, да!»; если не согласны – кричат «Нет, нет, нет!»)

В школу осенью пришли…

Там друзей себе нашли…

Мы читали и писали……

На уроках мы не спали…….

Зато с куклами играли…

Задачки сложные решали…

Дневник брать в школу забывали…

Там пятёрки получали…

Стали мы учениками…

Уроки делали все сами…

УЧИТЕЛЬ: Праздник продолжается, гости улыбаются, 
А дети постараются сегодня показать 
Всё, чему учились, всё к чему стремились, 
Потому что надо много рассказать.

Сегодня мы вам расскажем о том, чему мы учились в 1 классе.

Звенит школьный звонок.
Прозвенел звонок и смолк.
Начинается урок.

УРОК ПИСЬМА

Ученик1: Да, буквы писать - очень трудное дело!

И в этом сегодня признаюсь я смело.

Другие вот пишут легко и красиво,

А я, что ни сделаю, - косо да криво.

Ученик2: Заглянешь, бывало, в чужие тетради –

Слова, как солдаты, стоят на параде.

А тут… словно буря прошла по странице.

Пора, эх, пора бы и мне научиться!

Ученик 3: Вот подружились буквы, наконец,

В тетради появилось: «Молодец!»

И написал я много разных слов,

К учебным новым подвигам готов!

Я алфавит узнал и заучил,

И первую пятёрку получил!

Конкурс "Продолжи алфавит"

(необходимо по очереди продолжить перечисление букв по алфавиту, начиная с названной буквы. Побеждает тот, который не собьется при перечислении)

Конкурс «Словесная перестрелка»
Мы обычные слова,
Всех нас знает каждый.
Мы содержим букву «А»
Трижды или дважды.
Иногда всего одну
(только не в начале).
Но сегодня … - ну и ну!- 
Все они сбежали.
Вот беда! Простыл их след!
Где набрались прыти?
Если сможете, то нам,
Дети, помогите.

Слова: БРБН (барабан), СТРТ (старт), СТКН (стакан), НГРД (награда), МРК (марка), КРНДШ (карандаш). 

Учитель:
Интересно, буква А, ударная или безударная гласная?

МИНИАТЮРА «ЗНАЙ ПРАВИЛА РУССКОГО ЯЗЫКА»
Выходит девочка Маша, горло у нее закутано шарфом).
Девочка Маша.  
Так хочется поскорее в школу, к ребятам. Пора лекарство принимать. (Берет бутылочку с лекарством, читает этикетку и начинает пищать. Вбегает Таня)
Девочка Таня.
Что случилось, Маша? Почему ты пищишь?
Маша.
Да я лекарство принимала, а здесь написано (читает): «Три раза по одной ложке, после приема пИщи»
Таня.  
Ах, ты глупышка! Ты, наверное, прочла: «После приема пищИ, а не пИщи»
Маша.  
Ой, нам в школе учительница говорила, что от перестановки ударения может меняться смысл слов. Да, полезно знать правила русского языка.

Учитель:
А сейчас вам надо будет не только ответить очень быстро на несколько вопросов, но и найти ответы в классе (на стенах, шторах…)

• Сколько букв в русском алфавите? (33)
• Предложение состоит из … (слов)
• Слова делятся на … (слоги).
• Мы слышим и произносим … (звуки.)
• Сколько в слове гласных, столько и … (слогов).
• Наша речь состоит из … (предложений).
• Какие буквы не обозначают звуков? (ъ,ь)
• Назовите согласные буквы, которые всегда обозначают твёрдые звуки. (Ш, ж, ц.)
• Имена, фамилии…
.В сочетаниях ЖИ-ШИ Только И всегда пиши.

В сочетаниях ЧА-ЩА Пишем только букву А.

В сочетаниях ЧУ-ЩУ Пишут только букву У.

Учитель: В молоке есть пенки, а в классе – переменки.

Перемена, перемена!

Танцы справа, драка слева!

Лиза весело визжит!

Настя радостно кричит!

На переменах нам простор:

Гулянье, визги, крики, спор.

Догоним быстро друга мы,

Когда он в коридоре.

Ведь на уроке места нет

Побегать на просторе.

А на этой перемене мы с вами поиграем. Приготовьте ваши ручки.

Игра «Хлопалки»

Хлопают все присутствующие.

Хлопают только те, кто любит вкусно поесть.

Хлопают только те, кто ни разу не опаздывал на уроки.

Хлопают только те, кто любит ходить в школу.

Хлопают только те, кто любит “2” больше, чем “5”.

Хлопают только те, кто не любит каникулы.

Хлопают только те, у кого отличное настроение.

Хлопают только те, кто ни разу в течение года на уроках не получал замечаний.

Хлопают только те, у кого много друзей.

Хлопают только те, кто любит ссориться и драться.

Хлопают только те, кто переходит во второй класс.

Учитель: Но вот прозвенел звонок. Снова зовет на урок. (Звенит звонок)

Учитель. Переходим ко второму уроку - математики.        

И прекрасна, и сильна      

Математики страна.

Здесь везде кипит работа –

Все подсчитывают что-то.

- Быстро показывайте мне пальчики и отвечайте на вопросы:  

 - Сколько ног у жука?.... 6

 - Сколько ног у червяка?......0

 - Сколько крыльев у совы?.....2

 - А у бабочки?.....4

 - Сколько хвостов у двух ослов?......2

 - Сколько шей у пяти журавлей?............5

 - Сколько хвостов у семи котов?...............7

 - Сколько носов у двух псов?..............2

  - Сколько ушей у пяти малышей?............10

- Сколько нужно сделать разрезов, чтобы разделить бублик на 3 части? (2)

- На столе лежит 2 яблока и 4 груши. Сколько всего овощей лежит на столе?
- Бежали поросята. Один впереди, два позади, один позади, два впереди, один между двумя. Сколько всего поросят? (3)

Учитель: А помните, как долго нам пришлось учить таблицу сложения и вычитания с переходом через десяток

Весёлые диалоги
1. Сын: Мама, Наталья Михайловна на уроке математики такая набожная стала. Мама: Почему ты так решил?

Сын: Во время моего ответа она всё время восклицает «Боже мой! Боже мой!»

Мама: Что же она у тебя спросила?

Сын: Сколько будет 2+2, а я ответил 5. А ещё я сказал, что 5+6=15, а 7+2=12.

Мама: Боже мой! Боже мой

2. Сын приходит из школы. (

Отец: Тебя сегодня вызывали?
Сын: Да, а завтра твоя очередь. И сразу к директору.

3. Дочь: Знаешь, мама, учительница просила меня писать разборчивее.
Мать: Ну что же, потренируйся.
Дочь: Понимаешь, мама, если я стану писать понятно, она увидит все мои ошибки.

4. Отец: Долго ты ещё будешь приносить домой плохие отметки?
Сын: Не знаю, завтра спрошу об этом учительницу.

5. Отец: Ну, сынок, покажи дневник, что ты сегодня принёс из школы?
Сын: Да нечего показывать, там всего одна двойка.
Отец: Всего одна?
Сын: Не волнуйся, папа, я завтра ещё принесу.

ЗВОНОК НА ПЕРЕМЕНУ

ЧАСТУШКИ

Учитель:

 Следующий урок – литературное чтение.
Чтение – прекрасный урок!
Много полезного в каждой из строк.
Будь это стихотворение или рассказ,
Вы учите их, а они учат вас!

Математика и русский – не проблема,                
Вот чтение – другая тема.

Ученик:
Прочёл рассказ я в первый раз.

А папа удивлялся:
«Ведь ты читал смешной рассказ и даже не смеялся!»
Смешной?...
Читать – нелёгкий труд,
В глазах от букв рябило.
Не то чтобы смеяться тут,
Заплакать впору было.
Сперва я чтенью научусь,
А уж потом нахохочусь!

Смех и слёзы, радость и печаль,            

За год довелось нам испытать,

Но стараний наших нам не жаль;

Книги нам легко теперь читать.

Шуточная викторина

1. Кто из героев русской народной сказки был хлебобулочным изделием? (Колобок)

2. Кто из сказочных героев очень любил поговорку "Одна голова хорошо, а две лучше "? (Змей Горыныч)

3. В какой русской народной сказке брат не послушался сестры, один раз нарушил санитарно-гигиенические правила и жестоко за это поплатился? ("Сестрица Аленушка и братец Иванушка")

4. Назовите героиню сказки, которая чистила печки и убиралась в доме. Как ее за это прозвали? (Золушка)

5. Назовите героиню сказки, которая получила свое прозвище благодаря головному убору. (Красная Шапочка)

6. Герой какой сказки очень любил обувь и как его за это прозвали? ( "Кот в сапогах")


Конкурс «Продолжи пословицу»

ЗВОНОК


Учитель:
Вот и закончились сегодня все уроки.  Молодцы, ребята! Вам удалось справиться со всеми заданиями. А родители – то, как за вас переживали! 
Мы видим, что ребята повзрослели, а вы, родители,  готовы перейти во второй класс? Сейчас мы это проверим!

КОНКУРС ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

• Вспомните расписание уроков своего ребёнка в среду (обучение грамоте, математика, познание мира, музыка, физкультура).
• Поднимите руку, кто знает, за какой партой сидел ваш ребёнок последнее время?
• Как зовут лучшего друга вашего ребёнка в классе?
• Сколько детей в классе, в котором учится ваш ребёнок?  
• Сколько уроков физкультуры в неделю у вашего ребёнка? В какие дни?
• Сколько в классе девочек?
• Сколько всего предметов изучал ваш ребёнок в первом классе?  (8)

Конкурс для родителей.

Игра для детей и родителей «Верите ли вы?»

Верите ли вы, что:

В Японии учебный год начинается не 1 сентября, а 1 апреля, в день смеха. (да)

Раньше ученики писали павлиньими перьями. (нет, гусиными)

В некоторых странах родители очень хвалят детей за «двойки» и особенно за «единицы». (да, там, где единица — высший балл)

В Японии ученики на доске пишут кисточкой с цветными чернилами. (да)

В Америке школьная форма — одноразовая. (нет)

В Китае выпускаются съедобные карандаши с витаминами для детей, которые грызут что попало. (да)

Бумагу изобрели в Древнем Китае почти 2 тысячи лет назад. (да)

В Древней Греции ребенка водил в школу специальный раб, который назывался «педагог». (да)

Учитель: Видите, какие у нас родители? Всё про нас знают, во всём хотят помочь. 

Ученик:
Милые мамы! Милые папы!
В жизни для нас вы компас земной.
Ведь для родителей главное – дети!
Мы благодарны вам всей душой!

Учитель:
Ребята! Давайте скажем, родителям “спасибо” за то, что в любую минуту, грустную и радостную, они всегда с вами.

(Дети хором громко говорят: “СПАСИБО” и дарят родителям сердечки)

Учитель:
 А теперь настал черёд,
Кто под аркою пройдёт,
Будет старше в целый год.
В класс второй он путь найдёт!

Под музыку дети проходят под аркой с надписью «1 класс – 2 класс» и выстраиваются полукругом.

Ученик:
А учительница что же?
Разве бросит нас с тобой?
Нет, учительница тоже
Переходит во второй. (Учительница тоже проходит под аркой.)

ФИНАЛЬНАЯ ПЕСНЯ

(на мелодию песни «Замечательный сосед»)

Как же нам не веселиться, 
Не смеяться и не петь, 
Сколько можно нам учиться, 
Над тетрадями корпеть.

И диктанты мы писали, 
Пусть порой с ошибками,
И тетради от стараний
Все протерлись дырками. 

Потрудились мы на славу, 
Много за год мы прошли.
Похудели и устали, 
Посмотрите, как дошли.  

Мы за этот год учёбы
Стали старше и умней.
Не забыть нам этих трудных, 
Но счастливых школьных дней.

Учитель:
Дорогие второклассники, я поздравляю вас с успешным окончанием первого класса. И разрешите вручить вам дипломы.

Вручение грамот и дипломов

Учитель:
А теперь давайте все вместе скажем заветную фразу:

«Ура! Мы  - второклассники»