Прощай, 1 класс
(Звучит песня «Чему учат в школе», дети заходят в класс)
Учительница.
Смех и слезы, радость и печаль
За год довелось нам испытать,
Но стараний наших нам не жаль —
Книги нам теперь легко читать.
Наши дети вам расскажут
И, конечно же, покажут,
Что нам школа всем дала,
Как учила нас она.
А начиналось все год тому назад, в первый день сентября.
1. Сегодня рано заплела косицы,
Тонкие тетради собрала.
Спит весь дом,
А девочке не спится,
У нее, у маленькой, дела.
Первый луч позолотил окошко,
Осень листья у крыльца метет.
Девочка в горячие ладошки
Ранец первоклассницы берет.
2. Букв сначала мы не знали,
Мамы сказки нам читали.
А теперь читаем сами,
Подружились сказки с нами!
3. Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку трясти:
«Прочти, пожалуйста, прочти!»
Не надо умолять сестрицу:
«Ну, прочитай еще страницу!»
Не надо звать,
Не надо ждать,
А можно взять
И прочитать.
Учительница. За этот год вы не только научились читать. Итак, подведем итог нашей первоклассной жизни... За год мы стали настоящими учениками и «назубок» знаем Правила школьной жизни.
4. Ты не маленький ребенок,
Ты теперь уж ученик.
Твой послушный подчиненный —
Карандашик очинённый,
И перо стальное, и все остальное.
Книги все, пенал, тетрадки –
Держи ты их всегда в порядке.
Они — твое хозяйство,
Владей им без зазнайства.
5. Расскажу я, чтоб ты знал,
Для чего тебе пенал.
У тебя своя кроватка,
Где ты выспался в тиши.
А в пенале дремлют сладко
Ручки и карандаши.
Наработаются слишком –
Залезают спать под крышку.
6. Карандаши цветные умеют рисовать:
Трубу, часы стенные, корову и кровать.
Луну, ракету, дождь и дым,
И сад — зимой и летом.
Лишь надо знать, когда, каким
Писать все это цветом.
Все нарисует карандаш,
Когда ему работу дашь.
Но сам без дела не сиди:
Карандашом руководи!
7. На доске мы пишем мелом,
Ручкой пишем мы в тетради,
Несерьезным занят делом
Тот, кто пишет на ограде!
8. Будь учеником сознательным,
За партой не вешай носа,
Сядь прямо знаком восклицательным,
Но не сиди, как знак вопроса.
9. Ответить хочешь - не шуми,
А только руку подними,
Учитель спросит — надо встать,
Когда же можно сесть, то сядь.
Исполняют песню.
Учительница. Если в небе ходят грозы,
Если травы расцвели,
Если рано утром росы
Гнут былинки до земли;
Если в роще над калиной
Вплоть до ночи гул пчелиный,
Если солнышком согрета
Вся вода в реке до дна;
Значит, это уже лето,
Наше лето - море света!
Море радости, тепла!
Входит лето.
Лето:
Здравствуйте, мои друзья!
Как радо встречи с вами я!
Подросли, большими стали,
Скажите, вы меня узнали?
Дети:
Да!
Лето:
Я соткано из зноя,
Несу тепло с собою.
Я реки согреваю,
Купаться приглашаю,
И все вы любите меня за это.
Ну, скажите, кто я?
Дети:
Лето.
Лето:
Как весело у вас, поете, наверное, подарков ждете?
Дети:
Да!
Учитель:
Мы все хорошо трудились весь этот год: и дети, и родители. Успешно его закончили, думаю, что наши дети и родители заслужили подарки.
Лето:
Ой, а подарки-то пропали?!
Учитель (достает из корзины мухомор):
Опять проделки Кикиморы.
Входит Кикимора
Кикимора:
А, что Кикимора? Чуть что сразу Кикимора
Здрасьте, для начала!
Вы, конечно же, меня узнали.
Кикимора болотная я.
Целый год я наблюдала,
Как живете вы, друзья!
В класс какой вы перешли?
Дети:
Во второй!
Кикимора:
Какой второй? Вы что, ребята?
Туда еще вам рановато!
Хоть целый год вы проучились,
Но ничему не научились!
Дети:
Научились!
Кикимора:
Ой, да все вы врете —
Ничего вы не можете.
Или можете? Забыла,
Русский я давно учила.
Министр образования
Прислал меня с заданием:
Проверить тут, пронюхать там
И всем поставить двойки вам!
Я экзамен проведу!
Что не знаете, найду!
Докажу, что зря старались, —
Лучше бы в саду остались!
Учитель:
Испытай нас, если не веришь, и подарки верни.
Раздается стук в дверь, но никто не заходит.
Учитель: Странно, ребята, вы пока выполняйте задания, а я узнаю, кто это там.
Учитель выходит и кричит «Караул! Спасите!». Переодевается в Бабу Ягу.
Кикимора:
Так и быть, если с заданиями справитесь, двойки ставить не буду и ваше богатство отдам, а если не справитесь - двойки обеспечены и детям, и родителям и никаких подарков! Посмотрим, какие вы ученики?.
Учительница. Да, что ты, Кикимора! Сколько интересного и необычного мы узнавали на наших уроках. Например, на уроках письма и русского языка, когда буквы, соединяясь друг с другом, открывали нам мир слов. Послушай ребят, они сами тебе расскажут.
10. В азбуке у Нади,
Точно на параде, —
Гласные,
Согласные —
Стояли буквы разные,
Но не вместе в строчке,
А поодиночке.
Говорить они пытались:
И жужжали, и шептались.
Но о чем — пойми, попробуй.
Буква М мычит коровой,
Буква А сказала: «А?» —
Что ты хочешь, буква А?
Но в ответ мне буква А
Тоже спрашивает: «А?»
Вот еще досада!
Что им, буквам, надо?!
Но когда в тетради
Встретились у Нади
Буква А и буква М,
Все понятно стало всем.
Буквы рядом —
Ровно, прямо
Встали, честь по чести,
И сказали дружно: - Ма-Ма!
Вот что значит — вместе!
И теперь у нашей Нади
Разговор идет в тетради:
В каждом слове -
Там и тут —
Буквы дружные живут.
Учительница. А у вас в тетрадях дружные буквы? А сами вы дружные ребята? Тогда давайте споем вашу любимую песню, песню нашего класса «».
(Исполняется песня «»)
Появляется Баба яга.
Баба Яга. Здравствуй, сестренка! Все получилось. Я их учительницу у себя в избушке заперла и кота Баюна к ней приставила, чтоб ей у меня не скучно было. А как ученички задания выполняют?(далее все задания читают вместе)
Кикимора. Вот сейчас мы и проверим, знают ли ребята буквы.
Что за буква светится
Старым ясным месяцем?
(С)
2. Удобная буква!
Удобно в ней то,
Что можно на букву
Повесить пальто
(У)
3 . Палочка и палочка
Между ними галочка.
И понятно сразу всем:
Получилась буква М!
4. На хоккее, на футболе,
Буква эта – ворота в поле.
(П)
5. В этой букве нет угла,
Оттого она кругла.
До того она кругла,
Покатиться бы могла.
(О)
6. Чтобы О не укатилось,
Крепко к столбику прибью.
Ой, смотри -ка, что случилось:
Получилась буква . . .
(Ю)
7. Эта буква широка
И похожа на жука.
И при этом точно жук
Издает жужжащий звук.
(Ж)
8. Вот буква вроде шалаша
Не правда ль буква хороша!
И хоть она проста на вид,
Но начинает алфавит.
(А)
Кикимора. Это лишь была разминка. Дам ка я вам задание потруднее. Мы как то с Лешим слова собирали, кто больше. Я у него выиграла. А вы научились собирать слова?
Задание: Составить слова из слогов.
КА, НИ, КУ, ЛЫ, ШКО, ЛА, ДОС, , РУЧ, ПЕ, НАЛ, АЗ, БУ
Кикимора. Неплохо, неплохо! А знаете ли вы героев сказок? Некоторые захаживали ко мне, я их чаем с поганками угощала, но они отказывались. Ничего не понимают в сладостях!
Бабусю знает целый свет,
Ей от роду лишь триста лет.
Там, на неведомых дорожках,
Дом ее на куриьих ножках.
(Баба – Яга)
Уплетая калачи,
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне
И женился на царевне.
(Емеля)
Я на балу никогда не бывала,
Чистила, мыла, варила, пряла.
Когда же случилось попасть мне на бал,
То голову принц от любви потерял.
А я башмачок потеряла тогда же.
Кто я такая? Кто тут подскажет?
(Золушка)
Деревянный шалунишка
Подружиться мог бы с книжкой.
В театр кукол он попал,
Куклам верным другом стал.
(Буратино)
Той девчонки нет прекрасней,
Той девчонки нет умней.
И Пьеро, ее вздыхатель,
Целый день поет о ней.
( Мальвина)
Бабушка девочку очень любила.
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла свое.
А ну, подскажите ей имя ее.
(Красная шапочка)
Возле леса, на опушке,
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три ложки,
Три кроватки, три подушки,
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
(Три медведя)
На сметане мешен,
На окошке стужен,
Круглый бок, румяный бок,
Покатился…(колобок)
Учительница. Не переживай, Кикимора! Наши ребята справятся со всеми твоими заданиями. Они любят не только писать и читать, но и хорошо считают. Послушай их.
Мне учиться очень нравится,
Отвечать я не боюсь.
Я могу с задачей справиться,
Потому что не ленюсь.
И прекрасна, и сильна
Математики страна!
Тут везде идет работа,
Все подсчитывают что-то,
Всюду можно услыхать:
«1, 2, 3, 4, 5!»
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 -
Можно все пересчитать,
Сосчитать, измерить, взвесить.
Сколько в комнате углов,
Сколько ног у воробьев.
Сколько пальцев на руках,
Сколько в садике скамеек,
Сколько в пятачке копеек.
У стола 4 ножки,
5 котят у нашей кошки.
1, 2, 3, 4, 5 -
Все могу пересчитать!
Математика повсюду.
Глазом только поведешь —
И примеров разных уйму
Ты вокруг себя найдешь.
Кикимора. Так, так. Говорите все можете пересчитать. А вот сейчас то вы и попадетесь. Решите мои задачки.
Майским вечером к пеструшке,
На блины пришли подружки.
3 несушки, 3 клохтушки.
Сколько курочек в избушке? 3+3=6
На солнышке 3 свинки
Лежали, грели спинки.
А с ними 5 ягнят
Копытцами стучат.
Играют, отдыхают.
И не подозревают,
Что ребятишки в классе
Их всех пересчитают!
3+5=8
По траве бежал котенок,
А за ним бежал щенок.
Кто, ребята, сосчитает,
Сколько там бежало ног? 4+4=8
5 котят песок копают,
3 на суше загорают,
2 капаются в золе,
Сколько всех, скажите мне? 5+3+2=10
Любит порядок мальчик Егорка.
Книги свои расставил на полки:
Девять книжек на одной
И четыре на другой. 9+4=13
Сколько на двух полках
Книжек у Егорки?
6.Курочка-мама на огород
8 цыплят за собою ведет.
2 балуются и отстают.
Сколько послушных за мамой идут? 8-2=6
7 Дядя Ёжик в сад зашел,
Десять спелых груш нашел.
Семь из них он дал ежатам,
Остальные же – зайчатам.
Сколько груш дядя дал зайчатам?
10-7=3
Кикимора. Все, уморили. Требую перемены.
Учительница. Что же, отдохни, присядь и поиграй вместе с ребятами в игру.
Слушайте внимательно, говорить слова «Это я, это я, это все мои друзья» будете только тогда, когда это надо.
– Кто ватагою веселой
Каждый день шагает в школу? Это я…
– Кто из вас приходит в класс
С опозданием на час?
– Кто мороза не боится,
На коньках летит, как птица. Это я…
– Кто из вас хранит в порядке
Книжки, ручки и тетрадки? Это я …
– Кто из вас из малышей
Ходит грязный до ушей?
– Кто из вас не ходит хмурый,
Любит труд и физкультуру? Это я …
– Кто из вас своим трудом
Украшает класс и дом? Это я …
– Кто, хочу у вас узнать,
Любит петь и танцевать? Это я…
Кикимора. А что, родители тоже такие же умные как и дети?
Задачи для родителей загадывают дети.
Сколько детей в классе, в котором учится Ваш ребёнок?
Сколько уроков физкультуры в неделю было у Вашего ребёнка?
Как зовут директора школы?
Вспомните расписание уроков своего ребёнка в понедельник.
Как написать сухая трава четырьмя буквами? (сено)
Решила старушка
Ватрушки испечь.
Поставила тесто
Да печь затопила,
А сколько их надо –
Совсем позабыла:
Две штучки для внучки,
Две штучки для деда,
Две штучки для Тани –
Дочурки соседа.
Считала, считала,
Да сбилась,
А печь-то совсем протопилась.
Помогите старушке
Посчитать ватрушки. (6)
Как можно разделить 5 конфет между 5-ю ребятами так, чтобы каждый получил по конфете, а одна осталась в коробке? (пятому отдать конфету вместе с коробкой)
В семье два отца и два сына. Сколько всего мужчин в семье? (Трое: дед, отец, сын)
Бабушка связала внукам 3 шарфа и 6 варежек. Сколько внуков у бабушки? (3)
В двух стаканах было по 8 орехов. Затем из одного стакана орехи высыпали на тарелку.
Где орехов больше: во втором стакане или на тарелке? (поровну)
У животного 2 правые лапы, 2 левые, 2 передние и 2 задние. Сколько лап у животного? (4)
Учитель:
Ну, Кикимора, справились мы со всеми заданиями, стихи тебе читали, песни пели. Верни нам, пожалуйста, наши подарки и учительницу. Учебный год закончился и у ребят начинаются каникулы! А чем можно заниматься в каникулы тебе ребята сейчас расскажут.
Баба яга. Согласна, умные вы, ребята. Порадовали вы меня. Так и быть, отпущу вам вашу учительницу. Ты, Кикимора, пока слушай о каникулах, а потом вечерком на болоте мне расскажешь.
(уходит)
Мальчишка - нос курносый,
Веснушки на носу,
Заливисто смеется,
Играет в чехарду!
Ведь лето наступило,
Каникулы опять!
Теперь не надо в школу,
С утра ему вставать!
А можно до обеда,
В кровати полежать...
И целый день с друзьями,
На улице играть!
На речке искупаться,
Под солнцем загорать...
И ничего не делать,
А просто - отдыхать!
Мальчишка - нос курносый,
Веснушки на носу,
Бежал, такой счастливый!!!
А взрослые вздыхали,
Завидовав ему!
Кикимора:
Да, ничего другого не остается. Не думала я, что дети и родители всё знают и умеют. Сейчас принесу вам ваши подарки.
Уходит и возвращается вместе с учительницей
Учитель зачитывает благодарственные письма родителям, поздравляет детей, вручает им открытки.
Первый класс!
В первый раз
Год назад ты принял нас.
Перешли мы во второй
И прощаемся с тобой!
Мел, доска, картины, карты
Вместе с нами перейдут.
Чуть повыше станут парты,
Вместе с нами подрастут!
Полюбили мы друг друга,
За подруг стоим горой.
И со мной моя подруга
Переходит во второй.
А учительница, что же?
Бросит разве нас с тобой?
Нет, учительница тоже
Переходит во второй.
Прощай, любимый первый класс!
Ты лучшим в жизни был у нас.
Ты научил нас дружно жить
И нашу Родину любить.
Ты научил нас всех читать,
Писать, считать и рисовать.
Прощай, любимый первый класс!
Ты лучшим в жизни был у нас!
Пусть спокойно в нашей школе
Спит до осени звонок.
Здравствуй, речка!
Здравствуй, поле!
Здравствуй, солнечный денёк!
Пляж горячий, словно печка,
Порумянь-ка нам бока!
Здравствуй, солнце!
Здравствуй, речка!
До свиданья, облака!
Кто там в чащу смотрит робко?
Краше места не найдёшь!
Здравствуй, компас!
Здравствуй, тропка!
Ты куда нас приведёшь?
В небе звёздное лукошко,
Месяц тонок и остёр...
Здравствуй, песня и картошка!
Здравствуй, жаркий наш костёр!
Будет много песен спето,
Дождь не страшен и жара.
Здравствуй, солнечное лето!
Здравствуй, звонкая пора!
Учитель
Мы прощаемся с первым классом, где мы научились читать, писать, считать, и переходим во второй, в котором обещаем учиться ещё лучше.
11 093
4 277 
