Праздник прощания с «Букварем»
Цель:
В игровой форме повторить и закрепить знания.
Задачи:
1. Способствовать раскрытию талантов у учащихся.
2. Создавать условия для формирования доверительных отношений между.
родителями, учителями и детьми;
3. Воспитывать умение общаться, помогать друг другу.
Под музыку «33 родных сестрицы» дети занимают свои места.
Дорогие ребята! Уважаемые гости! Сегодня у нас необычный день. Мы закончили первую школьную книгу – «Букварь». За это время наши первоклвашки очень выросли, повзрослели, многое узнали и многому научились, испытали первые трудности и научились их преодолевать. Пролетели дни, недели, месяцы напряженного труда. Первая ступенька на лесенке знаний – это огромный труд. Поздравляю вас с первой серьезной победой!
1 ученик:
Мы сегодня очень рады
Всем ребятам и друзьям!
Мы приветствуем гостей,
Дорогих учителей!
2 ученик
Пусть зовут нас «семилетки»!
Пусть не ставят нам отметки!
Не ведем мы дневники!
Все же мы... – Ученики!
1 ученик
Любим чистый светлый класс! Это раз!
Там читаем мы слова! Это два.
Ну, а в-третьих, я Василиске
Сам уже пишу записки!
И бабуля говорит:
«Мой внучонок -Вундеркинд!»
2 ученик
Первый класс — это первый задорный звонок
Первый класс — это первый серьезный урок.
Знают девочки в классе и знают мальчишки!
Первый класс — это первая школьная книжка
Вбегает ученик
Ученик
Беда! Беда! Старушка Шапокляк хочет похитить Букварь, без неё , что и праздника не будет? (Плачет)
Учитель:
Да не плач ты! Как же быть?
Ребята, а вы поможете спасти БУКВАРЬ?
Вот смотрите какой-то конверт.
Учитель: Ребята, давайте посмотрим. Хотя это не хорошо, но ради свободы Азбуки и из добрых побуждений.
В конверте лежит ЗАПИСКА:
| Чтобы я не испортила ваш праздник, надо выполнить все задания. Не справитесь-никакого праздника у вас не будет! Ха-Ха! Идите по следам . Шапокляк |
Учитель: Ребята, а вы знаете кто такая Шапокляк?
Есть конверты в этом зале,
Где написаны заданья.
Первый близко здесь лежит
Там, где музыка звучит.
(Ученик подходит к месту, где установлена музыка, находит там 1 конверт)
Конверт №1 Игра «Выбирай-ка»
Задание 1: Найдите лишнюю букву и объясните свой выбор.
| А О У Б Ы Э согласная | З Г Я Д Ф К гласная | Ч Щ Ш Й твёрдый |
Задание 2: Угадай букву
1. Эта буква широка и похожа на жука. (Ж)
2. В этой букве нет угла - до того она кругла.
До того она кругла - укатиться бы могла. (О)
3. С этой буквой на носу филин прячется в лесу. (Ф)
4. На эту букву посмотри - она совсем как цифра 3. (З)
5. Палочка и палочка, между ними галочка.
И понятно сразу всем: получилась буква ... (М)
Учитель читает записку дальше:
«А теперь второй ищите,
Там откуда свет, тепло,
Если шторы отодвинуть,
Вмиг найдёте вы его»
(Ребята находят конверт 2 на подоконнике)
Конверт № 2 Игра «Собери словечко»
Задание: Собери волшебные слова из слогов.
Для учеников:
| со | спа | пас | си | ба | бо | |
| зи | по | жи | жа | ты | луй | ста |
Для родителей:
Учитель читает далее записку:
Следующий найти несложно,
Он под стулом закреплён.
Если мы туда заглянем,
Его обязательно найдём.
(под одним из стульев, на которых сидят ребята, заранее прикреплен конверт №3)
Конверт № 3
Задание 1: Угадай сказочного героя
Проверим теперь, знаете ли вы буквы:
-Какая буква в алфавите стоит последней?
- Сколько букв в русском алфавите?
- Сколько среди них гласных?
-С каких букв слова никогда не начинаются?
-Интересно, знаете ли вы, какая буква ходит, раздув щеки?
-А какие буквы похожи на гребешок или расческу?
-Верно. А какая среди этих красавиц русского алфавита ходит на цыпочках?
-Точно. Может, вы сумеете ответить, какая буква ходит с палочкой как старушка?
-А у какой буквы глаза вылезли на лоб?
-Правильно! Кто видел колесо, тот сумеет назвать похожую на него букву.
Ученик
А-а-а! Я знаю, в чём вы слабы!
Никто не знает здесь стихи!
Запомнить трудно их и сложно,
По мне так просто невозможно!
А старуха Шапокляк будет спрашивать
Учитель. Мы не стихи расскажем, а частушки споём.
Дети поют частушки.
Мы собрали всех друзей, 4) Топни, ножка-нога,
Но не для потехи. Топни, правенькая.
Мы сегодня рапортуем Весь БУКВАРЬ я изучила
Про своих успехи. Хоть и маленькая!
Разбудите меня ночью, 5) Тыщу слов в минуту нынче,
В самой серединочке, Как машинка, я строчу.
Расскажу вам алфавит Я любую вашу книжку
Без одной запиночки. Одним махом «проглачу»!
Елочки-сосёночки
Колкие, зеленые, 6) Почему у малышей
Все ребята – первоклашки Мокрые реснички?
В Букварь влюбленные! Потому что в Букваре
Кончились странички
Ученик :
Ну ребята, молодцы!
Видно старушке Шапокляк уйти придётся
Из этой школы навсегда!
К нам пришёл человек , который является самым главным в школьном «Читай городе» и работает в нашей библиотеке – Марина Эдуардовна, наш библиотекарь.
Библиотекарь: Дорогие первоклассники! Поздравляю вас с окончанием вашей первой книги! Книги, как мудрые друзья, провожают нас в удивительный и прекрасный мир, рассказывают о земле и космосе, о жизни детей у нас в стране и за рубежом, знакомят с замечательными людьми. Читая, вы и сами становитесь умнее, сильнее, добрее.
В книгах знания и свет,
В книгах память веков,
В книгах мудрость людей –
Наших дедов и отцов,
Нам без книг, как без хлеба,
Даже дня не прожить,
Так давайте же будем
Всегда с книгой дружить!
Ребята, а умеете ли вы обращаться с книгой?
(Дети называют правила обращения с книгой)
1.Перед тем, как взять книгу, посмотри, чистые ли у тебя руки.
2. Чтобы учебники дольше служили тебе, оберни их.
3. Нельзя писать и рисовать на книге.
4. Не загибай уголков и страниц, пользуйся закладками
Библитекарь:
Молодцы! Все правила вы знаете. И сегодня я вам вручаю новый учебник – Литературное чтение. Желаю учиться отлично!
Вручаются удостоверения об окончании работы с букварем
Учитель:
- Уважаемые первоклассники! Я поздравляю вас с первой школьной победой, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться.
Вы выучили все буквы русского алфавита, научились читать и писать.
Наше увлекательное путешествие от А до Я на этом не кончается. Впереди у вас еще много интересного.
3 504
19 104 
