Праздник «Прощание с букварем!»

муниципальное общеобразовательное учреждение

Шурскольская средняя общеобразовательная школа

Праздник

«Прощание с букварем»

Учитель начальных классов:

Хромуничева Полина Андреевна

.

с. Шурскол

2017

Праздник «Прощание с Букварём»

Цель праздника - мотивировать интерес к учению, формировать устойчивый интерес к чтению.

Задачи:

• развивать интерес и любовь детей к чтению книг;

• воспитывать бережное, уважительное отношение к книге;

• способствовать сотрудничеству с родителями по выработке у детей стремления к более тесному общению с книгой.

Оборудование: мультимедийная аппаратура, интерактивная доска, презентация с буквами, аудио, видеоролик, украшенный букварь, удостоверение о прочтении букваря, книги (для детей).

Ход праздника:

- Добрый день, дорогие ребята! Здравствуйте, уважаемые родители, бабушки и дедушки! Сегодня в нашем классе большой праздник. Мы закончили первую школьную книгу – «Букварь». Ребята, за это время вы очень выросли, повзрослели, многое узнали и многому научились, испытали первые трудности и научились их преодолевать. Пролетели дни, недели, месяцы напряженного труда. Первая ступенька на лесенке знаний – это общий труд, как для вас, так и для ваших родителей. Поздравляю вас с первой школьной победой, которую вы одержали благодаря стараниям, трудолюбию и желанию учиться.

Весь букварь мы одолели,

Потрудились мы не зря.

Здравствуй праздник,

Школьный праздник –

Праздник Букваря!

Ученик 1: Мы сегодня очень рады.

Всех приветствовать гостей.

Ученик 2: Знают взрослые и дети.

И шахтер, и водолаз,

Что трудней всего на свете.
Самый первый школьный класс.

Ученик 3: Как сегодня радуются дети –

Стало больше грамотных на свете!

Скажем Букварю мы до свиданья

И рукой помашем на прощанье.

Ученик 4: Нас научил Букварь читать,

Слова на слоги разделять,

Открыл нам тайны многих книг,

К нему любой из нас привык.

Ученик 5: Нас сегодня не узнать:

Стали бойко мы читать,

Очень грамотными стали,

Поумнели, возмужали.

И теперь без передышки

Мы прочтем любые книжки.

- А где же наш друг Букварь? Давайте все вместе позовем его! Три раза ударим в ладоши и громко произнесём: «Букварь, наш друг, Приходи гостем будь!»

Стук в дверь, приходит букварь

- Ребята, букварь сегодня желанный гость на нашем празднике, посмотрите, какой он необычный и загадочный. Посадим букварь на стул, ведь он сегодня главный.

- С букварем день за днем мы с вами узнавали много нового и интересного. А теперь букварь хочет посмотреть хорошо ли вы его изучили.

- Букварь пришёл к вам в гости не один.

33 родных сестрицы, писаных красавицы

В одном городе живут и повсюду славятся.

- Кто с ним пришёл? (Хором: Буквы!)

- Буквы стройся!

- Гласные здесь? (Здесь!)

- Согласные здесь? (Здесь!)

- Буквы, которые не имеют звуков здесь? (Здесь!)

- По порядку алфавита, выступай!

Дети рассказывают стихотворения по порядку алфавита.

А: Буква А, буква А -

Алфавита голова.

Знает Вова, знает Света:

А похожа на ракету.

Б: Буква Б проснулась рано.

Буква Б - бочонок с краном,

Умывайся, будь здоров,

Богатырь Борис Бобров.

В: Словно букву В Алёна

Держит трубку телефона.

Г: Г – крючок обыкновенный,

Но в труде помощник верный.

И в косу и кочергу

Превратить я Г смогу.

Д: Вот стоит, дымок пуская,

Буква Д – труба печная.

Е: На дворе – какая жалость!

Наша лесенка сломалась,

Наша лесенка сломалась,

Буква Е зато осталась.

Ё: Е и Ё родные сёстры.

Различить сестёр не просто.

Но у буквы Ё две точки,

Словно к лесенке гвоздочки.

Ж: Если сноп, то пояском,

Подпоясать колоском,

Сноп соломы на меже

Превратиться в букву Ж.

З: З – не просто завитушка,

З – пружинка, крендель, стружка.

И: На калитку посмотри,

Чем она не буква И?

Между двух прямых досок

Одна легла наискосок.

Й: Букву Й зовут «И кратким».

Й как И в твоей тетрадке.

Чтобы Й не путать с И,

Сверху галочку пиши.

К: Сигнальщик держит два флажка

С флажками он, как буква К.

Л: Алфавит продолжит наш

Буква Л – лесной шалаш.

М: Взявшись за руки, мы встали

И на м похожи стали.

Н: Там я букву Н найду,

Где гамак висит в саду.

О: В старом дереве дупло

Ну совсем как буква о.

П: На хоккее, на футболе

Буква П – ворота в поле.

Р: Буква Р – на мачте парус

Вдаль летит, небес касаясь.

С: Полумесяц в небе темном

Буквой С повис над домом.

Т: Молоток стучит: «Тук-тук,

Букве Т я старый друг.

У: У – сучок. В любом лесу

Ты увидишь букву У.

Ф: Всем мы знаем без подсказки:

Буква Ф, как ключ от сказки.

Никогда его у нас

Не отнимет Карабас.

Х: Буква Х все ходит, ходит,

Места словно не находит.

Ц: Стул чинил сегодня мастер,

Клеил он его и красил.

Мастер стул перевернул,

Стал на Ц похожим стул.

Ч: Я с размаху сел на стул,

Сел – и стул перевернул,

оказался на полу.

А буква Ч стоит в углу.

Ш: На что похожа буква Ш?

На зубья этого ковша.

Щ: Буква Щ поможет нам

Чистить зубы по утрам.

Ъ: Из ведра не просто так

Нам воды напиться:

Нужен ковшик – твёрдый знак,

Чтобы не облиться.

Ы: Вот топор, полено рядом.

Получилось то, что надо.

Получилась буква Ы,

Все мы знать её должны.

Ь: Буква перевернулась –

Мягким знаком обернулась.

Э: Над полями в синеве

Пролетела буква Э.

Это ласточка весной

Возвращается домой.

Ю: На арене укротитель,

Грозных тигров повелитель.

Он, как буква Ю, с кольцом

К тиграм грозно встал лицом.

Я: И сказала буква Я:

«Хоккеист известный я,

Шайба прямо в цель летит –

Гол! Закончен алфавит».

- Молодцы, ребята! Ни одной буквы не забыли, все назвали правильно!

Дети садятся на свои места.

- Ребята, чтобы хорошо учиться нужно быть очень внимательными на уроках. Сейчас я вас проверю. Мы сыграем с вами в игру «Это я»! Я буду задавать вопросы, если вы согласны – дружно, хлопая в ладоши, отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!» если не согласны – дружно, топая ногами, говорите: «Нет не я, нет не я, и не все мои друзья!» Итак, начинаем.

- Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?! (Это я...)
- Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?! (Нет, не я...)
- Кто мороза не боится, на коньках бежит как птица?! (Это я ...)
- Кто из вас такой ловкач, лучше всех бросает мяч?! (Это я ...)
- Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?! (Это я...)
- Кто из вас, скажите, братцы, забывает умываться?! (Нет, не я...)
- Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?! (Это я...)
- Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?! (Нет, не я...)
- Кто, играя в волейбол, забивает в окна гол?! (Нет, не я...)
- Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?! (Нет, не я...)
- Кто из вас не смотрит хмуро, любит спорт и физкультуру?! (Это я...)
- Кто из вас сюда принес песни, шутки, смех до слез?! (Это я...)

- Ребята, вы сегодня такие молодцы. Но букварь учил вас грамоте не один, у него есть помощники. Отгадайте, кто они такие?

- То я в клетку, то в линейку –
Написать по мне сумей-ка!
Можешь и нарисовать.
Кто такая я?

(Тетрадь)

- А я другой приятель ваш –
Проворный, острый...

(Карандаш)

- Буквы печатные,
Очень аккуратные.
Буквы для письма
Я пишу сама.
Кто я?

(Ручка)

- Жмутся в узеньком домишке

Разноцветные детишки.

Только выпустишь на волю –

Где была пустота,

Там, глядишь, - красота!

(Цветные карандаши)

- Пишут им ученики,

Отвечая у доски.

(Мел)

- Ребята, сказки вы читаете? Названия тоже знаете? Вот сейчас посмотрим. А я специально в названиях сказок все запутаю и перепутаю. Вам нужно назвать название сказки правильно.

«Снежная принцесса» («Снежная королева»)

«Красная Кепочка» («Красная Шапочка»)

«Мальчик и Карлсон» («Малыш и Карлсон»)

«Гадкий цыпленок» («Гадкий утенок»)

«Сказка о рыбаке и рыбачке» («Сказка о рыбаке и рыбке»)

«Конь-горбун» («Конек-Горбунок»)

«Луковый мальчик» («Чипполино»)

- Молодцы! Сказки вы знаете отлично!

- Ребята, а сейчас я предлагаю вам вспомнить маленький путь школьной жизни, который вы уже прошли.

Показ видеоролика.

- Ну, что ж, ребята! Вот и закончилось наше последнее путешествие по страницам Букваря. Давайте все вместе попрощаемся с ним.

- Мы простимся с Букварём,

И рукой помашем,

И спасибо десять раз

Дружно хором скажем!

Дети хором говорят: Спасибо!

Играет песня «До свидания букварь!

- Дорогие ребята, я поздравляю вас с праздником! Теперь вам по плечу любые книги, любые знания. Желаю вам прочесть много красивых, добрых книг.

- На память о нашем празднике я хочу вручить вам удостоверение и вашу первую маленькую книгу, которую вы сможете прочитать самостоятельно. Пусть эта книга станет для вас сияющим маяком знаний!

Вручение удостоверения и книги.

- Не робейте, не грустите,

К новым знаниям идите!

В добрый путь!

Играет песня «Чему учат в школе»

«Прощание с Букварём»

Аа

Буква А , буква А —

Алфавита голова.

Знает Вова, знает Света,

А похожа на ракету.

Бб

Буква Б проснется рано.

Буква Б —

бочонок с краном.

Умывайся!

Будь здоров,

Богатырь Борис Бобров!

Вв

Словно букву В

Алёна

Держит

Трубку телефона.

Гг

Г – крючок обыкновенный,

Но в труде помощник верный.

И в косу и кочергу

Превратить я Г смогу.

Дд

Вот стоит, дымок пуская,

Буква Д — труба печная.

Ее

На дворе — такая жалость! — Наша лесенка сломалась.

Наша лесенка сломалась,

Буква Е зато осталась.

Ёё

Е и Ё — родные сестры,

Различать сестер непросто.

Но у буквы ё две точки,

Словно к лесенке гвоздочки.

Жж

Если сноп, как пояском, Подпоясать колоском, — Сноп пшеницы на меже Превратится в букву Ж .

Зз

3 не просто завитушка,

3 — пружинка, крендель, стружка.

Ии

На калитку посмотри:

Чем она не буква И ?

Между двух прямых досок

Одна легла наискосок.

Йй

Букву И зовут

«И кратким».

Й как И в твоей тетрадке.

Чтобы Й не путать с И,

Сверху галочку пиши.

Кк

Сигнальщик держит два флажка.

С флажками он — как буква К .

Лл

Алфавит продолжит наш

Буква Л — лесной шалаш.

Мм

Взявшись за руки,

Мы встали

И на М похожи стали.

Нн

Там я букву Н найду,

Где гамак висит в саду.

Оо

В старом дереве дупло

Ну совсем как буква О.

Пп

На хоккее, на футболе

Буква П — ворота в поле.

Рр

Буква Р — на мачте парус,

Вдаль плывет, небес касаясь.

Сс

Полумесяц в небе темном

Буквой С повис над домом.

Тт

Молоток стучит: «Тук-тук!

Букве Т я старый друг».

Уу

У — сучок. В любом лесу

Ты увидишь букву У .

Фф

Всем известно без подсказки: Буква Ф — как ключ от сказки.

Никогда его у нас

Не отнимет Карабас.

Хх

Х все ходит, ходит, ходит —

Места что ли не находит?

Цц

Стул чинил сегодня мастер.

Клеил он его и красил.

Мастер стул перевернул

Стал на Ц похожим стул.

Чч

Я с размаху сел на стул,

Сел – и стул перевернул, оказался на полу.

А буква Ч стоит в углу.

Шш

На что похожа буква Ш

На зубья этого ковша.

Щщ

Буква Щ поможет нам Чистить зубы по утрам.

ъ

Из ведра не просто так

Нам воды напиться:

Нужен ковшик —твердый знак,

Чтобы не облиться.

ы

Вот топор.

Полено рядом. Получилось то, что надо: Получилась буква Ы , Все мы знать её должны.

ь

Буква Р перевернулась —

Мягким знаком ( Ь ) обернулась.

Ээ

Над полями в синеве Пролетает буква Э .

Это ласточка весной Возвращается домой.

Юю

На арене укротитель — Грозных тигров повелитель. Он, как буква Ю , с кольцом

К тиграм смело встал лицом.

Яя

И сказала буква Я :

«Хоккеист известный Я ,

Шайба прямо в цель летит – Гол! Закончен алфавит».

Карандаш

Тетрадь

Ручка

Цветные карандаши

Мел