Сохраните летнее настроение в новом учебном году! –90% на доступ к материалами по вашему предмету или классу

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 24.07.2025 00:07

Даниелян Анна Артуровна

Английский язык

224

153 950

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Белев

Специализация

Английский язык

Начальные классы

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

«предметная олимпиада по английскому языку»

Категория: Английский язык

12.10.2021 20:21

Методическая разработка представляет собой комплект документов, сопровождающих проведение внеурочного мероприятия «Предметная олимпиада по английскому языку». Предназначена для повышения мотивации учащихся к дальнейшему изучению дисциплины

Просмотр содержимого документа
««предметная олимпиада по английскому языку»»

Задания школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по английскому языку в 2019-2020 уч. году.

Комплект заданий для учащихся 5-6 классов (одна группа участников)

Время выполнения: 55 минут Код участника________

Part 1

Listening

Time: 10 minutes (12 points)

Task 1

Listen to the text and mark the sentences (1–6) as T (True) or F (False). You will hear the text twice.

1. The customers want two tables. _____

2. There are two customers eating together. _____

3. The two customers order the same starter. _____

4. Both customers order the Thai chicken for their main course. _____

5. The customers order cold drinks. _____

6. Both customers order a dessert. _____

Task 2

Now you will listen to it again. Complete the gaps in the sentences 7-12 with a word from the box.

would	ready	for
have	like	like

7. A table _______________ two, please.

8. Are you _______________ to order?

9. What would you _______________ for your starter?

10. I’d _______________ French onion soup, please.

11. What _______________ you like to drink?

12. I’ll _______________ a fresh orange juice.

Transfer your answers to the answer sheet!

Part 2

Reading

Time: 10 minutes (7 points)

Put the sentences in a right order (1-7) to make a text about the Queen's day.

THE QUEEN'S DAY

A. They talk about world news and have a drink, perhaps a gin and tonic or a whisky.

B. One starts her bath, one prepares her clothes, and one feed the Royal dogs.

C. She has coffee from Harrods, toast, and eggs.

D. After that, two people bring her breakfast.

E. Every Tuesday evening, she meets the Prime Minister.

F. When the Queen gets up in the morning, seven people look after her.

G. She has eight or nine dogs, and they sleep in their own bedroom near the Queen’s bedroom .

1	2	3	4	5	6	7

Transfer your answers to the answer sheet!

Part 3

Use of English

Time: 15 minutes (29 points)

Task 1

For questions 1-10 read the text below and decide which word (A or B) fits the space best. There is an example (0) done for you.

Nowadays a lot of people fly by plane. Flying by plane is fast and comfortable. How ________ (0) can you fly from France _______ (1) England? In 2008, ‘Jet Man’ Yves Rossy made the ________ (2) in only 13 minutes. He designed and used a special jet wing. With the jet wing on his back, he jumped from a plane 2,500 meters _________ (3) the air. Rossy had to be very ________ (4) as it was clear that ________ (5) jet wing couldn’t _______ (6) on water, but he came down safely on a ________ (7) near the city of Dover. He worked on the jet wing for more __________ (8) 15 years, and people ________ (9) several countries shared ideas with ________ (10).

0	A fast	B fastly
1	A in	B to
2	A trip	B travel
3	A on	B in
4	A polite	B careful
5	A a	B the
6	A land	B landed
7	A plain	B plane
8	A than	B then
9	A of	B from
10	A him	B his

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10

Task 2

Read the words below 11–24. Each word is spelt incorrectly. To write the correct spelling use the box with their Russian equivalents which will help you to understand the meaning of these English words. There is an example for you (0).

горы	каникулы	и нтересный	утро	адрес
страна	соревнования	масло	погода	иногда
осмотр достопримечательностей	журнал	музей	дети	одежда

0	batter	butter	18	copmetition
11	wheather		19	interresting
12	meusem		20	magazene
13	hollidays		21	moning
14	coutry		22	sighseeing
15	somtimes		23	clouthes
16	mountins		24	adress
17	cildren

Task 3

For each sentence11-15 find a notice (A-H). There are 2 extra notices you do not need to use. There is an example (0) done for you.

Example:

0. You can eat here in the mornings.

You should not swim here.

You must not drive fast here.

You can play football here after lessons.

It is cheaper to buy clothes today than tomorrow.

You can drive here only next week.

25	26	27	28	29

Transfer your answers to the answer sheet!

Part 4

Writing

Time: 20 minutes (20 points)

Your pen-friend Ann wrote you a letter:

…My parents got so angry about the disorder in my room that they made me spend the whole weekend tidying it up. I also have to take our dog for a walk twice a day. How do you help your parents at home? What do you like and dislike doing at home? Some parents don’t make their children do anything at home except study. Do you agree with such parents? Why/ Why not?

Write a letter to your friend and answer her questions. Do not forget the rules of letter writing. The address and the date are not necessary.

Write 80–100 words.

Answer sheet

Part 1

Listening

Task 1

1	2	3	4	5	6

Task 2

7
8
9

10
11
12

Part 2

Reading

1	2	3	4	5	6	7

Part 3

Use of English

Task 1

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10

Task 2

11
12
13
14
15
16
17

18
19
20
21
22
23
24

Task 3

25	26	27	28	29

Part 4

Writing

____________________________________________________________________

Всероссийская олимпиада школьников по английскому языку.

Школьный этап. 2019-2020 уч. г.

ОТВЕТЫ

Keys

Part 1

Listening

Task 1

(6 points)

Task 2

(6 points)

7	for
8	ready
9	like

10	like
11	would
12	have

Part 2

Reading

(7 points)

1	2	3	4	5	6	7
f	b	g	d	c	e	a

Part 3

Use of English

Task 1

(10 points)

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
B	A	B	B	B	A	A	A	B	A

Task 2

(14 points)

11	weather
12	museum
13	holidays
14	country
15	sometimes
16	mountains
17	children

18	competition
19	interesting
20	magazine
21	morning
22	sightseeing
23	clothes
24	address

Task 3

(5 points)

25	26	27	28	29
E	A	H	C	G

Критерии оценивания и подсчет баллов

Listening – максимальное количество баллов 12. Задание 1 и 2 – по 6 баллов. Задание 1 – каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. За неверный ответ или отсутствие ответа выставляется 0 баллов. Задание 2 проверяется по ключам, орфография учитывается. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. За неверный ответ, орфографическую ошибку или отсутствие ответа выставляется 0 баллов.

Reading – максимальное количество баллов 7. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. За неверный ответ или отсутствие ответа выставляется 0 баллов.

Use of English – максимальное количество баллов 29: задание 1 - 10 баллов, задание 2 – 14 баллов, задание 3 – 5 баллов. Все задания проверяются по ключам, орфография учитывается. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. За неверный ответ, орфографическую ошибку или отсутствие ответа выставляется 0 баллов.

Writing – максимальное количество баллов 20. Задание проверяется по критериям двумя независимыми экспертами.

При подведении итогов баллы за все конкурсы суммируются.

Максимальное количество баллов за все конкурсы – 12 + 5 + 29 +20 = 66

Критерии оценивания конкурса письменной речи (writing)

Максимальное количество баллов: 20.

Внимание! При оценке 0 по критерию "Решение коммуникативной задачи" выставляется общая оценка 0.

Баллы за решениекоммуникативнойзадачи				Языковое оформление
	Решение коммуникативной	Организация
	задачи	Организация	Лексика	Грамматика	Орфография и
	задачи	текста			Орфография и
	(максимум 9 баллов)	текста			пунктуация
	(максимум 9 баллов)	(максимум 2 балла)	(максимум 3 балла)	(максимум 3 балла)	пунктуация
		(максимум 2 балла)	(максимум 3 балла)	(максимум 3 балла)	(максимум 3 балла)
					(максимум 3 балла)


9	Коммуникативная задача		3 балла	3 балла	3 балла
	полностью выполнена –		Участник	Участник	Работа не имеет
	написано письмо другу по		демонстрирует	демонстрирует	орфографических и
	заданным параметрам.		лексический запас,	грамотное и уместное	пунктуационных
	Участник соблюдает:		необходимый для	употребление	ошибок.
	1-3 аспекты – нормы		написания письма.	грамматических
	написания письма		Работа имеет 1 ошибку	структур.
	(правильные начало – 1 балл и		с точки зрения	Работа имеет 1–2
	концовка письма – 1 балл,		лексического	ошибки с точки зрения
	соблюдает неформальный		оформления.	грамматического
	стиль – 1 балл (например,			оформления.
	стяженные формы, фразовые
	стяженные формы, фразовые	2 балла	2 балла	2 балла	2 балла
	глаголы, короткие	Высказывание	Участник демонст-	Участник демонстри-	В работе имеются 1–2
	предложения и т.д.);	логично; средства	рирует лексический	рует грамотное и уме-	орфографические и/или
	4 аспект – нормы вежливости	логической связи	запас, необходимый	стное употребление	1-2 пунктуационные
	(обращение, приветствие,	использованы	для написания письма.	грамматических струк-	ошибки (например,
	заключительная фраза,	правильно; текст	В работе имеются 2–3	тур. В работе имеются	отсутствует запятая
	подпись) – 1 балл.	разделен на абзацы;	лексические ошибки.	3–4 грамматические	после обращения или

Участник указывает:		оформление текста	ошибки.	стоит точка после
5	аспект – как он помогает	соответствует		подписи).
родителям по дому – 1 балл;		нормам, принятым в
6	аспект – то, что он любит	стране изучаемого
делать по дому – 1 балл;		языка (обращение,
7	аспект – то, что он не любит	завершающая фраза
делать по дому – 1 балл;		и подпись на
8	аспект – должны ли	отдельных строках)
родители освободить ребенка

от домашних дел, чтобы он

только учился – 1 балл;

9 аспект – почему родители

(не)должны освободить

ребенка от домашних дел,

чтобы он только учился – 1 балл.

Объем работы либо

соответствует заданному (80-

100), либо отклоняется от

заданного не более чем на 10%

(в сторону увеличения – не

больше 110 слов, в сторону

уменьшения - не меньше 70

слов).

8–1	Коммуникативная задача	1 балл	1 балл	1 балл	1 балл
	выполнена частично –	Высказывание не	Участник	Участник	В работе имеются 3–4
	составленный текст является	всегда логично;	демонстрирует	демонстрирует	орфографические и/или
	письмом с заданными	имеются 1-2 ошибки	ограниченный	ограниченный запас	3–4 пунктуационные
	параметрами. Однако в работе	в использовании	словарный запас. В	грамматических	ошибки.
	не соблюдены 1 или несколько	средств логической	работе имеются 4–5	структур. В работе
	из перечисленных выше	связи, их выбор	ошибок в	имеются 5-6
	аспектов. За несоблюдение	ограничен; есть 1-2	употреблении лексики	грамматических
	каждого аспекта снимается по	ошибки в делении		ошибок.
	1 баллу за решение	текста на абзацы;
	коммуникативной задачи.	имеются ошибки в
		формате
		высказывания.
0	Коммуникативная задача не	0 баллов	0 баллов	0 баллов	0 баллов
	выполнена. Содержание	Отсутствует логика	Участник демонстри-	В тексте присутствуют	В тексте присутствуют
	письма не отвечает заданным	в построении	рует крайне ограни-	многочисленные	многочисленные
	параметрам.	высказывания;	ченный словарный	грамматические	орфографические и
	Или: Объем менее 70 слов.	формат	запас. Или: имеются	ошибки (7 и более).	пунктуационные
		высказывания не	многочисленные		ошибки, затрудняющие
		соблюдается;	ошибки в		его понимание (5 и
		деление текста на	употреблении лексики		более).
		абзацы отсутствует.	(6 и более).

– Допустимое отклонение от заданного объема составляет 10%. Если в задании менее 70 слов, то задание проверке не подлежит. При превышении объема более чем на 10% (т.е более 110 слов), проверке подлежит только та часть работы, которая соответствует требуе-мому объему (т.е. 100 слов).

ПРОТОКОЛ ОЦЕНКИ КОНКУРСА «ПИСЬМО»

Максимальное количество баллов, которое можно получить за конкурс

«Письмо» – 20 (двадцать).

Эксперт № __________________________

ID	К1	К2	К3	К4	К5	Сумма
участника	Решение КЗ	Организация	Лексика	Грамматика	Орфография	баллов
	(максимум	текста	(максимум	(максимум	и пунктуация	(максимум
	9 баллов)	(максимум	3 балла)	3 балла)	(максимум	20 баллов)
		2 балла)			3 балла)