Презентация "Активные методы обучения"

Активные методы

обучения

«Знание в собственном смысле слова сообщить невозможно. Можно их человеку предложить, подсказать, но овладеть ими он должен путем собственной деятельности».

А. Дистервег

АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ   –  

методы, стимулирующие познавательную деятельность обучающихся. Строятся в основном   на диалоге, предполагающем свободный обмен мнениями о путях разрешения той или иной проблемы.

Активные методы обучения   –  

это система методов, обеспечивающих активность и разнообразие мыслительной и практической деятельности учащихся в процессе освоения учебного материала.

АМО   строятся на практической направленности, игровом   действе и творческом   характере обучения, интерактивности, разнообразных коммуникациях, диалоге и полилоге, использовании знаний и опыта обучающихся, групповой форме организации их работы, вовлечении в процесс всех органов чувств, деятельностном   подходе к обучению, движении и рефлексии.   Эффективность процесса и результатов обучения с использованием   АМО   определяется тем, что разработка методов основывается на серьезной психологической и методологической базе.  

В данной технологии можно выделить   две составляющих – структуру и содержание.  

По содержанию   входящие в технологию методы представляют   упорядоченную совокупность   (систему)   АМО, обеспечивающую активность   и разнообразие мыслительной и практической деятельности обучающихся на протяжении   всего   образовательного мероприятия.   

По структуре, 

в соответствии с технологией, всё образовательное мероприятие делится

на логически связанные фазы и этапы:

Классификация активных методов обучения

направленность на формирование системы знаний или овладение умениями и навыками

неимитационные методы

имитационные методы

неигровые

игровые

• проблемная лекция;
• круглый стол;
• лекция-конференция;
• лекция обзорная;
• коллоквиум;
• выездные занятия с тематической дискуссией;
• олимпиада.

• многовариантный выбор оптимального решения;
• «мозговой штурм»;
• деловые игры;
• разыгрывание ролей;
• игровое проектирование

• ситуационные решения;
• обсуждение вариантов;
• проведение семинара;
• индивидуальный тренажёр.