Презентация для 5 класса "Литература как искусство слова"

Литература как искусство слова

(Урок литературы в 5 классе

по учебнику-хрестоматии «Шаг за горизонт»,

авторы Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева)

Разработала:

учитель русского языка и литературы

Балабина Людмила Ивановна

МОУ СОШ № 130, г.Омск

Основная цель данного урока: дать представление о литературе как искусстве слова.

Цели:

• Познакомить учащихся с тем, что означает слово «литература».
• Наглядно продемонстрировать, в чем специфика литературы как вида искусства.

ПОВТОРЕНИЕ

Что такое фольклор и каковы его основные жанры?

Фольклор – это устное народное творчество.

Жанры:

сказки, поговорки,

пословицы, загадки,

былины, скороговорки, песни, считалки, частушки .

«ЛИТЕРАТУРА» -

Слово это пришло к нам в язык в XVIII веке,

заимствовано из латинского языка

и происходит от латинского слова « litera »,

то есть «буква». Литература – искусство письменного слова.

ЖИВОПИСЬ

МУЗЫКА

ПРОИЗВЕДЕНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ

Исаак Ильич Левитан

(1860-1900 г.г.)

«Октябрь», 1891

Какое настроение

передаёт

в своих картинах

И.И. Левитан ?

«Золотая осень», 1895

«Времена года»

фортепианный цикл,

состоящий из

12 характерных картин

(1875-1876 г.г.)

Пьеса

«Октябрь.

Осенняя песнь»

Что вы видите и чувствуете, слушая музыку П.И. Чайковского?

Петр Ильич Чайковский

(1840-1893 г.г.)

Александр Сергеевич Пушкин

(1799-1837 г.г.)

Федор Иванович Тютчев

(1803-1873 г.г.)

Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса -

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и в золото одетые леса,

В их сенях ветра шум и свежее дыханье,

И мглой волнистою покрыты небеса,

И редкий солнца луч, и первые морозы,

И отдаленные седой зимы угрозы.

( 1825 )

Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора -

Весь день стоит как бы хрустальный,

И лучезарны вечера...

Пустеет воздух, птиц не слышно боле,

Но далеко еще до первых зимних бурь

И льется чистая и теплая лазурь

На отдыхающее поле...

(1857)

Какие пейзажи возникают в вашем воображении

при чтении стихов А.С. Пушкина и Ф.И. Тютчева?

Какими средствами пользуются художник, композитор и поэт, чтобы создать картину осенней природы?

С помощью цвета красок создает

картину осенней природы.

С помощью звуков мелодии создает картину осеннего пейзажа.

Рисует картину осенней природы словами . Как музыкален и выразителен может быть язык! Сколько возможностей для изображения жизни таится в слове. Словами можно передать и настроение, которое навевала и музыка Чайковского, и краски

картины Левитана.

В помощь на уроке:

Печатная тетрадь по литературе 5 класс,

авторы Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева,

О.В. Чиндилова

ЗАДАНИЕ:

Работа в тетради

по вопросам 1, 2, 3

(самостоятельно)

Подведение итога урока:

Литература – это …

(Вывод записать в тетрадь)

Это особенный вид искусства, который с помощью слов может передать и настроение, и краски, и звуки, изображая жизненные картины.

Домашнее задание

• Выучить записанное определение «литература».
• Прочитать предисловие авторов к учебной хрестоматии

«Шаг за горизонт» (книга I , с.3) и

пролог (с. 4-7).

Источники материалов:

• Барова Е.С. Уроки литературы в 5-м классе по учебнику-хрестоматии «Шаг за горизонт». Методические рекомендации для учителя/ Под научной редакцией Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой. Изд. 2-е, перераб. – М.: Баласс, Изд. Дом РАО, 2005. – 256 с. (Образовательная система «Школа 2100». Серия «Свободный ум»).
• http://isaak-levitan.ru
• http://feb-web.ru
• http://www.tchaikov.ru/vremena.html
• http://www.stihi-rus.ru/Pushkin/stihi/
• http://www.stihi-rus.ru/1/Tyutchev/