Презентация интегрированного урока "Математика +экология"

МКОУ С убботниковская ОШ

Интегрированный урок

«Математика +экология»

в 5- 6 классах

\Учитель : Козлова

ТатьянаАлександровна

Основная цель урока

Урок носит экологический характер;

Задания урока направлены на защиту окружающей среды;

Решая задачи, сделать вывод о необходимости

защиты окружающей среды

В нашей школе 32 обучающихся. Если каждый ученик (вдруг станет невоспитанным)и бросит 3 обёртки от печенья на пол. Сколько бумажек будет валяться по школе? Ужас!!!!

запомни

32х3=96 Мы хотим, чтобы наша школа походила на свалку мусора?

Устно

На большой перемене дети «отдыхают» - бегают и кричат. К концу перемены шум достиг 80 децибел. Сколько децибел не хватает им, чтобы перекричать взлетающий самолёт, производящий шум в 120 децибел .

120-80=40

По мнению ученых, для того чтобы заработать бессонницу, достаточно длительно "слушать“ 42 децибела, чтобы стать раздражительным, достаточно постоянного шума в 35 децибел . А это уровень человеческого шепота! Для сравнения: шум оживленной улицы или громкого разговора - 70 дБ .

Работать в шуме вредно

При работе в интенсивном шуме у людей снижается внимание, увеличивается количество ошибок и даже ухудшается зрение.

Сильный шум может даже убить.

Постоянно слушая музыку через наушники,

человек постепенно глохнет и повышает уровень громкости

незаметно сам для себя.

Это очень вредно .

Послушаем

Посчитаем

Дежурные ушли из класса плохо закрыв кран. Зная, что за 1 секунду вытекает 10г воды, посчитайте, сколько воды утечёт : За 1час? За 10 часов? За 20 часов (к тому времени, когда они вернутся)?

:

36000г=36кг=3 больших ведра 360000г=360кг=30 больших вёдер 720000г=720кг=60 больших вёдер На протяжении всей своей истории человечество время от времени страдало из-за нехватки воды. Чтобы не испытывать недостатка в воде даже во время засух, во многих городах и районах стараются ее запасать в водохранилищах и подземных коллекторах, но необходимы и дополнительные сберегающие воду мероприятия, а также её бережный расход.

В нашем микрорайоне живёт около 500 человек. Представим, что каждый третий из них, побывав в соседнем лесу, бросит там пакетик из-под чипсов и пластиковую бутылку. Сколько всего пакетов и бутылок будет в лесу?.

.

.

500:3х2≈334

Лес - уникальная экологическая система. Не зря леса называют легкими планеты. Очевидный факт: без лесов на планете не сможет выжить даже сегодняшнее 6-миллиардное население Земли, а что будет завтра, когда население в очередной раз удвоится, а лесов станет в два раза меньше? Столетие назад леса покрывали три четверти суши. К настоящему времени осталась четверть. Большой ущерб лесам наносят пожары, участившиеся в последнее время : ежегодно во многих странах мира выгорают миллионы км 2 леса.

На школьной аллее 10 молодых деревьев, на каждом дереве 15 веток. Если пятеро друзей будут ежедневно в течении сентября ломать каждый по одной ветке, сколько веток останется на всех деревьях

15х10-5х30=0 Следующий вопрос задачи: Мы хотим, чтобы двор нашей школы был самый зелёный в деревне ?

У входа в нашу школу 2 большие клумбы и 2 поменьше. На большой клумбе – 100 цветов, на маленькой – 60. В нашей школе 32 ученика. Если каждый сорвёт 5 маленьких цветочков, что будет с нашей клумбой?

( 100+60)-32х5 = 0 Следующий вопрос задачи: Мы хотим, чтобы двор нашей школы был самый красивый в деревне?

Физкультминутка «Осень »

!!!!!!

В нашей школе 32 ученика. Предположим, что каждый второй пришёл без «сменки» и принёс в школу на подошвах всего 40 граммов пыли. Предположим, что 1 кг пыли остались на полу и её удалось смыть техслужащим. Сколько пыли осталось висеть в воздухе, которым мы дышим?

32х40 – 1000=280г Следующий вопрос задачи: Мы хотим, чтобы эта пыль попадала в наши лёгкие?

• Радостная релаксация – «зелёный уголок» нашего класса

А если мы с вами будем беречь природу сажать деревья и цветы, соблюдать чистоту в школе, то мир вокруг нас будет вот такой:

Рефлексия

1.Результатом своей личной работы считаю, что я ...

2. Урок для меня показался…

3. Материал урока мне был...

4. Мое настроение на уроке

Итог нашего урока

Эколог! Друг! Защитник жизни, -

Всё человечество любя,

Не дай пропасть родной Отчизне,

Мы будем

слушаться тебя!

Всем большое спасибо за сотрудничество!