Презентация к открытому уроку в 3 класе

WELCOME TO EVERYONE

ЦЕЛИ УРОКА:

• Развитие навыков и умений во всех видах речевой деятельности ( аудирование, чтение, говорение)
• Введение грамматического материала

( MUST / MUSTN ’ T / MAY )

• Употребление лексики по теме, составление предложений.
• Развитие умения систематизировать знания и на их основе составлять алгоритмы действий.

SPRING

SUMMER

SEASONS

WINTER

AUTUMN

It is warm

In SPRING

It is sunny

It is melt

In summer

It is warm

It is sunny

It is hot

IN AUTUMN

IT IS COLD

IT IS WINDY

IT IS RAINY

In winter

IT IS FROSTY

IT IS SNOWY

IT IS COLD

• What is his name?
• His name is Hugh
• He has got a home zoo.
• He has got….. a turtle, a hamster, a guinea pig, dogs and cats

I MUST LOOK AFTER MY PET

Who ( кто)

must look after the dog and the rabbits?

Hugh

MUST

ГЛАГОЛ MUST ПЕРЕВОДИТСЯ

НА РУССКИЙ ЯЗЫК КАК

ДОЛЖЕН, ДОЛЖНА, ДОЛЖНЫ

Ex: I MUST WASH MY DOG – Я ДОЛЖЕН КУПАТЬ МОЮ СОБАКУ

MUST NOT – НЕ ДОЛЖЕН ( MUSTN’T)

Ex: I MUSTN’T FORGET TO FEED MY PETS –

Я не должен забывать кормить моих питомцев.

MAY? – МОЖНО?

Глагол -MAY- используется в значении разрешения.

Ex: MAY I GO OUT? МОЖНО МНЕ ВЫЙТИ?

Action time

I CAN SEE…

I CAN SEE …

• look after … – присматривать за…
• walk the … - выгуливать …
• wash the … - мыть
• clean the cage . – убираться в клетке.
• feed the … - кормить

I CAN……..

What must the children do?

• Sally has got a kitten.
• Ken has got a guinea pig.
• Nelly has got a bird.
• Pete has got a dog.

• feed
• wash
• clean a cage / house
• walk
• give water [´wo:t ә] (вода) / milk to …

must

• ur [3:] t ur tle
• [æ] h a mster, a nimal – a nimals
• [i] g u in ea [´gini], pig, give
• [i:] f ee d, cl ea n
• [a:] pl a nt – pl a nts
• [aυ ] fl ow er – fl ow ers
• [o:] w a ter, w a l k
• er в конце слова [ ә] hamst er , wat er , aft er , flow er - flow er s
• [o] w a sh [wo∫], dog
• [ei] c a g e - c a ges
• [u] l oo k

Let’s speak !

• Have you got a pet?
• Yes, I have. I have got a pet.
• No, I haven’t. I have not got a pet.
• What pets have you got?
• I have got (a) …(s) .
• What is its / their name(s)?
• Its / their name(s) is/are … .
• How do you look after your pet(s)?
• I … .

HOMEWORK

ACTIVITY BOOK

Ex. 4 p. 38