Презентация к проекту КИМ 5 класс

  ПРОЕКТНАЯ РАБОТА слушателей курсов « ФГОС: внедрение инновационных педагогических технологий для реализации системно-деятельностного подхода в процессе обучения английскому языку »

Разработка контрольно-измерительного материала по учебному предмету «Английский язык» для оценки достижения обучающимися планируемых результатов основной образовательной программы в 5-8 классах

Авторы проекта:

Учителя английского языка

• Давлетшина И.М.
• Иванова Л.А.
• Сулейманова И.Г.
• Темирханова Н.М.
• Филиппова Л.Н.
• Хайдарова А.А.
• Шубина Т.Н.

Научный руководитель:

Сигал Наталья Германовна, доцент, к.н., К(П)ФУ

Куратор: Бикташева А.Ш.

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА

Результат образования - это не просто знания по конкретным дисциплинам, но и умение применять их в повседневной жизни, использовать в дальнейшем.

Для решения новых задач, стоящих перед учителями, необходимо разработать новый подход к обучению. Использование новых технологий влечет за собой необходимость разработки новых критериев оценки, и, как следствие, разработку нового контрольно-измерительного материала.

В процессе отхода от авторитарной и движения в сторону лично-ориентированной парадигмы образования, положенной в основу ФГОС, наблюдаются преобразования области обучения иностранному языку как одному из наиболее востребованных предметов. Внедрение ФГОС ООО – важнейшая задача нынешней школы.

Цель проекта

• разработка контрольно-измерительного материала для 5 класса для оценки планируемых результатов в рамках преподавания учебной дисциплины «Английский язык» с учетом требований ФГОС ООО.

Задачи проекта

• 1. Изучить требования ФГОС ООО, проект научно-обоснованной концепции модернизации содержания и технологий преподавания предметной области «Иностранные языки».
• 2. Изучить психолого-педагогическую, методическую литературу и рекомендации по составлению контрольно-измерительного материала в рамках реализации системно-деятельностного подхода.
• 3. Сконструировать содержание контрольно-измерительного материала.
• 4. Разработать контрольно-измерительный материал по английскому языку в 5 классе по темам I полугодия.
• 5. Провести урок контроля с использованием разработанного материала и оценить его эффективность.

Проектное решение

В проекте представлен контрольно-измерительный материал за I полугодие для 5 класса, составленный с учетом требований ФГОС ООО. Методический материал состоит из двух разделов:

• базовый уровень
• повышенный уровень

и включает в себя 10 заданий.

Ожидаемые результаты реализации проекта

• 1. Повышение профессиональной компетентности участника проекта по вопросу реализации системно-деятельностного подхода в урочной деятельности.
• 2. Развитие и совершенствование навыков разработки контрольно-измерительного материала по иностранному языку.
• 3. Использование контрольно-измерительного материала с учетом требований ФГОС на уроках английского языка.
• 4. Выявление у учащихся уровня сформированности предметных, метапредметных и личностных УУД

Предметные результаты:

• 1– уметь воспринимать общую и специфическую информацию на слух
• 2 – уметь применять навыки просмотрового чтения
• 3 – уметь использовать активные лексические единицы для составления словосочетаний
• 4 – уметь использовать активные лексические единицы в контексте
• 5 – уметь употреблять предлоги места в контексте
• 6 – уметь употреблять конструкции there is/there are в утвердительных, вопросительных и отрицательных предложениях
• 7, 8 – уметь употреблять разговорные клише в контексте
• 9, 10, 11 – задания повышенного уровня

Метапредметные результаты

• Коммуникативные: осуществлять самоконтроль, коррекцию, оценивать свой результат.
• Регулятивные: планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей.
• Познавательные: осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий.

Личностные результаты

готовность и способность к самостоятельной, творческой и ответственной деятельности

КИМ промежуточной аттестации в 5 классе за 1-е полугодие (УМК Ю.Ваулина, В.Эванс, Дж.Дули, О.Подоляко «Английский в фокусе 5» - М.: «Express Publishing», Просвещение, 2014)

В разработанном нами КИМе представлены задания на все виды речевой деятельности базового и повышенного уровня:

• Аудирование
• Чтение
• Лексико-грамматический тест
• Диалог
• Личное письмо

Представлены критерии оценивания

Критерии оценивания:

Максимальное количество баллов за выполнение всей работы – 74б .

Верное выполнение каждого задания № 1,2,3,4,5,7,9,11 оценивается 1 баллом, № 6,8,10 – 2 балла.

При переводе результатов в 5-тибалльную шкалу установлены следующие нормы:

«5» - 68-74б. (91-100%)

«4» - 56-67б. (75-90%)

«3» - 38-55б. (51-74%)

«2» - менее 37б.(менее 50%)

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

• Таким образом, поставленные задачи выполнены в полном объеме, а именно:
• 1. Были изучены требования ФГОС ООО, проект научно-обоснованной концепции модернизации содержания и технологий преподавания предметной области «Иностранные языки».
• 2. Были изучены психолого-педагогическая, методическая литература и рекомендации по составлению контрольно-измерительного материала в рамках реализации системно-деятельностного подхода.
• 3. Было сконструировано содержание контрольно-измерительного материала.
• 4. Был разработан контрольно-измерительный материал по английскому языку в 5 классе по темам I полугодия.

Спасибо за внимание!