Презентация к творческому отчету учителя русского языка и литературы

учителя русского языка и литературы

ГОУ «Свердловская специализированная школа №6»

Бабкиной Ольги Дмитриевны

Учитель украинского языка и литературы, русского языка и литературы

Стаж работы: 26 лет

Образование: высшее, ЛНУ им. Тараса Шевченко

Квалификационная категория: высшая

Педагогическое кредо

Тот, кто хочет, сделает больше того, кто может.

Каждый ребёнок есть однажды случающееся чудо!

Эммануил Ильенков

Методическая проблема

Развитие творческих способностей учащихся на уроках русского языка

и литературы

Развитие творческих способностей учащихся на уроках русского языка и литературы

Уроки развития речи

Нестандартные уроки: урок-концерт, урок-спектакль, урок-путешествие, урок-диспут, урок-конференция, урок- КВН, урок-защита проекта

Интегрированные уроки

Приемы: написание буриме и синквейна, диаманты, лимерика и каламбура.

Диаманта

1. ВОЙНА

2. Два слова (прилагательные)

3. Три слова (глаголы, причастия)

4. Четыре слова (ассоциация к первой строке,

существительные)

5. Три слова (действие, связанное с темой последней строки, причастия)

6. Два слова (определение, связанное с темой последней строки, прилагательные)

7. МИР

• Омонимы. Паронимы. Синонимы. Антонимы. Их употребление

Анализ видеофрагмента из фильма «Двенадцать стульев»

Творческое задание: составить буриме, лимерик, каламбур

Лимерик  - это английский вариант организованной и узаконенной нелепицы.

Первая строчка - выбор героя, вторая - указание на его черту характера, проявившуюся в действии; третья и четвертая - само действие; пятая - выбор конечного эпитета, пародирующего содержание образа.

• 1. Коса – девичья краса.

• 2. Остаться у разбитого корыта.
• 3. Выше головы не прыгнешь.
• 4. Свинья всегда грязь найдет.
• 5. Гусь свинье не товарищ.

• 6. У страха глаза велики.

• 1. Лысина – мужское безобразие.
• 2. Уйти от новой стиральной машины.
• 3. Ниже пяток не опустишься.
• 4. Бык иногда пылинку потеряет.
• 5. Курица - кабану подружка.
• 6. У смелости затылок мал.

Предмет

2016-2017 уч. г.

Русский язык

74%

Литература

2017-2018 уч. г.

Украинский язык

85%

77%

2018-2019 уч. г.

86%

78%

81%

Украинская литература

86%

85%

93%

82%

81%

95%

Работаю я творчески и вдохновенно,

Проблему решаю ежедневно.

Учитель я, и поиск – мой девиз!

И каждый мой урок, как выступление на бис!

Знают взрослые и дети:

Без знания русского языка

Не прожить на свете!

Разные формы и методы применяю

И этим я детей развиваю.

Проекты учу их я защищать.

Оратором великим, возможно,

кто-то сможет стать.

Детей побуждает к импровизации

Метод театрализации.

Ум, коммуникабельность и креатив

В учениках мне помогает развивать интерактив.

Компьютерные презентации открывают

Доступ к нужной информации.

Формирую творческую натуру

На уроках литературы.

Республиканская олимпиада по русскому языку, литературе

Учебный год

Ф. И. уч-ся

2015-2016

Класс

2016-2017

Егорчатова Диана

Предмет

Егорчатова Диана

2016-2017

7

Босова Ксения

Русский язык

Место

2017-2018

8

Русский язык

Босова Ксения

8

2018-2019

2

2

Литература

9

Босова Ксения

Литература

2

10

2

Литература

4

Участие в городском конкурсе поэтов «И пробуждается поэзия во мне…»

(2015-2016 уч. г.)

Босова Ксения (7 класс) - І место

Участие

в международном литературном конкурсе «Сказка в новогоднюю ночь»

2016-2017 уч. г.

№

1

Ф.И уч-ся

2

Название произведения

Вакулич Анастасия

Класс

Иванова Вероника

Рассказ «Рождественское чудо»

Результат

8-А

Стихотворение «Каждый год приходит счастье»

Диплом, публикация

8-А

Диплом, публикация

УЧАСТИЕ в открытом Международном конкуре сочинений (эссе) и стихов, посвященного 75-й годовщине со дня создания подпольной антифашистской организации «Молодая гвардия»

2017-2018 уч. г.

• Иванова Вероника Артёмовна, ученица 9-А класса – 3 место.

2 этап

РЕСПУБЛИКАНСКОГО КОНКУРСА

сольного чтения «Волшебное перо»

2017-2018 уч. г.

1 место – Калюжная Анна, ученица 9-А класса

2 место – Землянская Анастасия, ученица 9-А класса

Участники международного конкурса « Страна читающая »

№ п/п

Автор

1

Кол-во уч-ся

Читаем Владимира Маяковского (март 2017 г.)

2

3

Читаем Марину Цветаеву (01.11. -15.11.17 г.)

7

3

Читаем Александра Блока

(февраль 2018 г.)

4

5

Читаем И. С. Тургенева (сентябрь – октябрь 2018 г.)

1

XI МОСКОВСКИЙ ОТКРЫТЫЙ КОНКУРС ДЕТСКО-ЮНОШЕСКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ТВОРЧЕСТВА «ВОЛШЕБНОЕ СЛОВО»

Номинация «Художественный перевод»

• Исыченко Анастасия, 9-А класс – поощрительный приз
• Егорчатова Диана, 9-А класс – участник
• Теребунцева Мария, 9-А класс – участник
• Калюжная Анна, 9-А класс – участник

Номинация «Стихи»

• Босова Ксения, 9-А класс – участник
• Иванова Вероника, 9-А класс – участник

ЕЖЕГОДНЫЙ ГОРОДСКОЙ КОНКУРС

ИМЕНИ ВОИНА-ИНТЕРНАЦИОНАЛИСТА А. ЖУЛЬКОВСКОГО

2017-2018 уч. г.

№ п/п

Ф. И. О.

участника

1

Класс

Иванова Вероника

Артёмовна

Названия стихотворений

9

Результат

«Никто не забыт, ничто не забыто»,

««Никогда не будем мы братьями»,- говорили три года назад»

Участник

МАН

2017-2018 уч. г.

№

1

Ф.И. ученика

Класс

Давыдова Анна

Секция

9-А

Тема

Литература

Книга: вчера, сегодня, завтра

Результат

2 место

Международный дистанционный конкурс «Старт»

2017-2018 уч. г.

№

Ф. И.

1

Предмет

Витченко Марина

2

3

Место

Русский язык

Исыченко Анастасия

Вакулич Анастасия

4

2

Русский язык

2

Русский язык

Давыдова Анна

5

2

Русский язык

Землянская Анастасия

6

3

Русский язык

7

Теребунцева Мария

3

Русский язык

Цыганок Евгений

3

Русский язык

3

Международная олимпиада «Инфоурок» (осенний и зимний сезоны) по русскому языку

2018 -2019 уч. г.

№

Ф. И.

1

Класс

Вакулич Анастасия

2

3

Место

10

Исыченко Анастасия

4

Калашникова Анастасия

10

1

2

10

Калюжная Анна

5

2

10

Егорчатова Диана

2

10

3

Международный конкурс «Живая классика»

2018-2019 уч. г.

Войтенко Леонид, 10 класс - призёр 2 этапа, финалист республиканского этапа конкурса