СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Презентация к уроку 3 класс

Нажмите, чтобы узнать подробности

Начальные классы требуют внимания.Стараюсь заинтересовать детей

Просмотр содержимого документа
«Презентация к уроку 3 класс»

МОБУ«Шахматовская ООШ»   Учитель немецкого языка Аксенова О.В.

МОБУ«Шахматовская ООШ»

Учитель немецкого языка

Аксенова О.В.

sven und Sabine sprechen  Ü ber ihre Lieblingstiere. UND WIR?

sven und Sabine sprechen Ü ber ihre Lieblingstiere. UND WIR?

Цели:   совершенствовать произносительные навыки и технику чтения; – тренировать учащихся в употреблении лексики по теме “Waldtiere”; – развивать навыки диалогической речи

Цели:

  • совершенствовать произносительные навыки и технику чтения;
  • – тренировать учащихся в употреблении лексики по теме “Waldtiere”;
  • – развивать навыки диалогической речи
Mundgymnastik. Heute trainieren wir die Laute [k], [t] (с придыханием). kommen  Kind    Kunde Tag  Tom     Toni Komm, Tom, komm!  Auch Toni kommt, Tom!

Mundgymnastik.

  • Heute trainieren wir die Laute [k], [t] (с придыханием).
  • kommen Kind Kunde
  • Tag Tom Toni
  • Komm, Tom, komm!

Auch Toni kommt, Tom!

Wie ist das Eichhörnchen? Was frisst es?

Wie ist das Eichhörnchen? Was frisst es?

Wie ist der Hase? Was frisst er?

Wie ist der Hase? Was frisst er?

Wie ist der Igel? Was frisst er?

Wie ist der Igel? Was frisst er?

Wie ist der Bär? Was frisst er?

Wie ist der Bär? Was frisst er?

Wie ist der Wolf? Was frisst er?

Wie ist der Wolf? Was frisst er?

Wie ist der Fuchs? Was frisst er?

Wie ist der Fuchs? Was frisst er?

Wie ist die Eule? Was frisst sie?

Wie ist die Eule? Was frisst sie?

Словарный диктант.

Словарный диктант.

Есть ( о животных)

Есть ( о животных)