Презентация к уроку биологии 5 класс "Методы изучения природы"

• 1. химия
• 2. физика
• 3. астрономия
• 4. биология
• 5. экология
• 6. география

• А –взаимоотношения между организмами
• Б – небесные тела
• В – превращение веществ
• Г - материки и океаны
• Д – живая природа
• Е – явления природы

• 1 - В
• 2 - Е
• 3 - Б
• 4 - Д
• 5 - А
• 6 - Г

• Животных изучает наука - … .
• Растения изучает наука - … .
• Всё живое изучает наука - … .
• Вещества и их превращения изучает наука - ….
• Электричество изучает наука - … .
• Небесные тела изучает наук - … .

( от греческого methodos - путь исследования)

Способ достижения какой-либо цели, решения конкретной задачи.

• Определите какие насекомые опыляют цветки клевера?
• Предложите план своих действий.

восприятие  объектов природы при помощи органов чувств

• Проснувшись утром, сын сказал маме, что он заболел.
• Что делает мама, чтобы убедиться в болезни сына?

фиксирование данных об изучаемом объекте, его свойствах с помощью измерительных приборов

• Перед вами вещества: соль, мука, крахмал,

песок речной, глина.

Определите: какие из них нерастворимы в воде.

Ваши действия.

изучение в специально создаваемых и контролируемых условиях

• Рассказ о домашних животных.
• Исследовательская работа «Рост и вес членов моей семьи».
• Выучить определения методов изучения природы.
• Прочитать параграф 4, ответить на вопросы устно.

• ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ
• 1. Масса
• 2. Длина
• 3. Время
• 4. Скорость
• 5. Температура

• ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ
• А. Сантиметр (см) Б. Час (ч) В. Градус Цельсия ( 0 С)
• Г. Грамм (г)
• Д. Километров в час (км/ч)

• ПРИМЕРЫ
• А. определение температуры кипения подсолнечного масла
• Б. голый слизень (моллюск) медленно ползёт по листу капусты
• В. для получения высокого урожая капусты в почву вносят азотные удобрения

• МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
• 1. Эксперимент
• 2. Наблюдение
• 3. Измерение

До новых встреч!