Презентация к уроку биологии в 6 классе на тему "Водоросли. Многообразие водорослей и значение"

Урок биологии

Разработала:

Субботина О.Н.

учитель биологии IКК

Биология – наука о живой природе

Систематика -наука о классификации живых организмов

Определите, сколько видов и родов растений названо в следующем списке:

• клевер луговой
• василёк полевой
• клевер ползучий
• василёк синий
• василёк скабиоза
• клевер шведский
• лютик едкий
• крапива двудомная

1

растения, тело которых не разделено на органы

2

3

органы, служащие для размножения

части тела

4

5

органы, обеспечивающие растение питательными веществами и осуществляющие обмен веществ

растения, тело которых разделено на органы

А

Органы

Б

Высшие растения

В

Низшие растения

Г

Д

Вегетативные органы

Генеративные органы

Тема урока: «Водоросли. Многообразие водорослей и значение»

Альгология – наука о водор ослях

Строение одноклеточных водорослей (на примере хламидомонады)

Водоросли

• хламидомонада ламинария порфира
• спирогира цистозейра филлофора
• хлорелла

Значение водорослей

• Водоросли – это ….

• Тело не разделено на …. А представлено, а представлено…..

• Есть в клетках …. , способны к…..

• Поглощают вещества из окружающей среды …..

• Встречаются повсюду: в….

• Водоросль, как и как всякий организм …….

• Все виды водорослей объединены в несколько отделов….

• Размножаются ……

• Наука о водорослях называется …..

Спасибо за урок