Презентация к уроку "Что обозначает имя прилагательное"

Правила работы в группах:

1. Работать сообща.

2. Уметь выслушать друг друга.

3. Распределять обязанности в группе.

4. Уметь договариваться, помогать друг другу.

5. Слушать других, не перебивая, внимательно.

Цели исследования:

• вспомнить, что такое имя прилагательное;
• повторить морфологические признаки имени прилагательного;
• применять знания на практике.

Тема урока: Что обозначает имя прил а гательное

Карта исследования

• Выпишите имена прилагательные

Задание 2

Подбери прилагательные к

Существительным

Задание 4

Восстановите пропуски

Задание1

Выпишите словосочетания прил.

+сущ.

Задание 3

Задание 1.

Имя прилагательное - это __________ часть речи, обозначает_________предмета, отвечает на вопросы__________, имеет морфологические признаки:_________.

Проверьте себя!

• Имя прилагательное – это самостоятельная часть речи, обозначает признак предмета, отвечает на вопросы какой? каков? чей?, имеет морфологические признаки : род, число, падеж.

Карта исследования

• Выпишите имена прилагательные

Задание 2

Подбери прилагательные к

Существительным

Задание 4

Восстановите пропуски

Задание1

Выпишите словосочетания прил.

+сущ.

Задание 3

Проверьте себя!

П я тнистый, н е навис т ный, дер е венский, проез д ной, х о дячий, съ е добный.

Сцена «Экзамен» из пьесы Д. И. Фонвизина «Недоросль»

Проверьте себя! 1) самостоятельная часть речи, обозначает признак предмета, отвечает на вопросы какой? каков? чей?, имеет морфологические признаки - род (в ед. ч), число, падеж. 2) Согласуется с существительным в одном роде, числе, падеже.

Люблю грозу в начале мая,

Когда весенний, первый гром,

Как бы резвяся и играя,

Грохочет в небе голубом.

Гремят раскаты молодые,

Вот дождик брызнул, пыль летит,

Повисли перлы дождевые,

И солнце нити золотит. Ф. И. Тютчев

Карта исследования

• Выпишите имена прилагательные

Задание 2

Подбери прилагательные к

Существительным

Задание 4

Восстановите пропуски

Задание1

Выпишите словосочетания прил.

+сущ.

Задание 3

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ!

ВЕСЕННИЙ, ПЕРВЫЙ ГРОМ, В НЕБЕ ГОЛУБОМ, РАСКАТЫ МОЛОДЫЕ, ПЕРЛЫ ДОЖДЕВЫЕ.

Отгадай предмет по признакам

Карта исследования

• Выпишите имена прилагательные

Задание 2

Подбери прилагательные к

существительным

Задание 4

Восстановите пропуски

Задание1

Выпишите словосочетания прил.

+сущ.

Задание 3

Задание 4. Запишите как можно больше прилагательных к предложенным существительным

1 группа – трава,

2 группа – солнце,

З группа – море.

КАРТА ИССЛЕДОВАНИЯ

Выделите члены предложения

ЗАДАНИЕ 5

А кругом р о са ж е мчужная Отл и вала блестки алые, И над озером серебряным Камыши, склонясь, ш е пталися.

Проверьте себя! 1) самостоятельная часть речи, обозначает признак предмета, отвечает на вопросы какой? каков? чей?, имеет морфологические признаки - род, число, падеж. 2) Согласуется с существительным в одном роде, числе, падеже. 3) В предложении является определением.

• Домашнее задание напишите сочинение-миниатюру об одном весеннем дне, используя прилагательные – эпитеты.

СПАСИБО ЗА УРОК!