СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Презентация к уроку изобразительного искусства на тему "Образы материальной культуры прошлого"

Категория: ИЗО

Нажмите, чтобы узнать подробности

Урок помогает учащимся осознать себя частью многонациональной страны, развить чувство принадлежности к общей истории и культуре. В процессе творческой деятельности укрепляется понимание ценности единства в многообразии, воспитывается уважение к культурным особенностям других народов. 

Просмотр содержимого документа
«Презентация к уроку изобразительного искусства на тему "Образы материальной культуры прошлого"»

 Созидающая мысль человека прошла через множество этапов, от примитивных укрытий в пещерах до небоскребов.    Что такое архитектура? Архитектура  (зодчество) —  искусство и наука строить, проектировать здания и сооружения , а также  совокупность зданий и сооружений , создающих пространственную среду для жизни и деятельности человека.

Созидающая мысль человека прошла через множество этапов, от примитивных укрытий в пещерах до небоскребов.

  • Что такое архитектура?

Архитектура  (зодчество) —  искусство и наука строить, проектировать здания и сооружения , а также  совокупность зданий и сооружений , создающих пространственную среду для жизни и деятельности человека.

Назовите основные понятия архитектуры   Польза Прочность Красота

Назовите основные понятия архитектуры

  • Польза
  • Прочность
  • Красота
Определите стили архитектуры 1 2 Романский Модерн Готика Барокко 3 3 4

Определите стили архитектуры

1

2

  • Романский
  • Модерн
  • Готика
  • Барокко

3

3

4

Отправимся в путешествие

Отправимся в путешествие

Образы материальной культуры прошлого Автор-Синицына О.Е.

Образы материальной культуры прошлого

Автор-Синицына О.Е.

Традиционное жильё народов России Что мы сегодня сделаем? Что мы сегодня узнаем?  « Скажи, какой у тебя дом, и я скажу, в каких краях ты живёшь».

Традиционное жильё народов России

  • Что мы сегодня сделаем?
  • Что мы сегодня узнаем?

« Скажи, какой у тебя дом, и я скажу, в каких краях ты живёшь».

В России ученые насчитывают более 20 видов жилищ. Внешний вид жилища зависит от образа жизни человека, основных занятий, окружающей среды, климатических условий.

В России ученые насчитывают более 20 видов жилищ.

Внешний вид жилища зависит от образа жизни человека, основных занятий, окружающей среды, климатических условий.

ИЗБА – основной тип жилища русского народа в лесной полосе России    Территория нашей страны – это большие пространства леса.  Изба строилась из брёвен. Срубы можно было разбирать, продавать и выкладывать вторично, возводя новый дом из старого сруба. До сих пор этот метод используется дачниками. Василий Жданов «Луг.Околица»

ИЗБА – основной тип жилища русского народа в лесной полосе России

Территория нашей страны – это большие пространства леса.

Изба строилась из брёвен. Срубы можно было разбирать, продавать и выкладывать вторично, возводя новый дом из старого сруба. До сих пор этот метод используется дачниками.

Василий Жданов «Луг.Околица»

Хата-мазанка сельский дом жителей юга России

Хата-мазанка сельский дом жителей юга России

Коми Карелы

Коми

Карелы

иглу чум яранга

иглу

чум

яранга

Н. Рерих «Монголия»

Н. Рерих «Монголия»

сакля

сакля

Алгоритм действий  (работа в парах) 1 2 Изобразить пейзаж (расположить альбомный лист вертикально) Изобразить жилую постройку (расположить альбомный лист горизонтально) Вырезать здание  Вместе Собрать объёмно-пространственную композицию

Алгоритм действий (работа в парах)

1

2

  • Изобразить пейзаж (расположить альбомный лист вертикально)
  • Изобразить жилую постройку (расположить альбомный лист горизонтально)
  • Вырезать здание

Вместе

Собрать объёмно-пространственную композицию

Физминутка Текст и движения: «В нашей стране горы высокие» — (встаём на носочки, тянем руки вверх). «Реки глубокие» — (плавно приседаем, руки опускаем вниз). «Степи широкие» — (разводим руки широко в стороны). «Леса большие» — (описываем руками большие круги вокруг себя). «А мы — ребята вот такие!» — (показываем большой палец вверх, улыбаемся).

Физминутка

Текст и движения:

  • «В нашей стране горы высокие» — (встаём на носочки, тянем руки вверх).
  • «Реки глубокие» — (плавно приседаем, руки опускаем вниз).
  • «Степи широкие» — (разводим руки широко в стороны).
  • «Леса большие» — (описываем руками большие круги вокруг себя).
  • «А мы — ребята вот такие!» — (показываем большой палец вверх, улыбаемся).
Работы детей

Работы детей

Продолжите предложение Я знаю…    Мне понравилось…    Я умею…

Продолжите предложение

  • Я знаю…

  • Мне понравилось…

  • Я умею…
Домашнее задание Приготовить цветной материал, альбом

Домашнее задание

  • Приготовить цветной материал, альбом