Презентация к уроку в 6 классе

Текст

План

• Связь предложений в тексте
• Начальные и конечные предложения текста
• Тема и основная мысль
• заглавие

Цепная связь предложений в тексте (т.е. с помощью слов)

• Прочитайте теоретический материал на стр. 35 . Ответьте на вопрос: как могут связываться предложения в тексте?
• Упр. 60: найдите примеры связи предложений с помощью повтора одного и того же слова, с помощью синонимов.
• Упр. 62 (у.). Каким способом стали соединяться предложения после вашей работы над исправлением недочётов?

Проверка д/з (пар.15)

• Какие слова часто встречаются в начальных предложениях русских народных сказок?
• Какие слова характерны для конечного предложения рассказа?
• Почему в начале текста-рассуждения часто авторы используют вопросительные предложения (см. пример в упр. 69)?
• * Какое произведение так начинается: «Несколько лет тому назад в одном из своих поместий жил старинный русский барин Кирила Петрович Троекуров»?

Практическая работа с иллюстрацией

• Рассмотрите иллюстрацию к тексту упр. 69 .
• Чем древнерусская школа отличается от современной? Запишите 10 отличий .
• Придумайте и запишите начальное и конечное предложения к описанию картины .

1. Прочитайте и выучите пар. 14 (стр. 37, 38).

2. Распределите заголовки художественных произведений: 1 группа – отражающие тему текста; 2 группа – отражающие основную мысль.

А) «МАЛЕНЬКИЙ ПРИНЦ», Б) «ДУБРОВСКИЙ», В) «ЗИМНИЙ ВЕЧЕР», Г) «ПОНЕДЕЛЬНИК НАЧИНАЕТСЯ В СУББОТУ», Д) «КАК ТЫ ЗАХОЧЕШЬ», Е) «ВОЛКИ И ОВЦЫ», Ж) «НА ВСЯКОГО МУДРЕЦА ДОВОЛЬНО ПРОСТОТЫ», З) «МОЙ ПЕРВЫЙ ДРУГ, МОЙ ДРУГ БЕСЦЕННЫЙ», И) «ОСЕНЬ В ЛЕСУ», К) «ВАСИЛИЙ ТЁРКИН», Л) «А ЗОРИ ЗДЕСЬ ТИХИЕ», М) «В СПИСКАХ НЕ ЗНАЧИЛСЯ», Н) «ЖЕЛЕЗНАЯ ДОРОГА», О) «ЧУДАК ИЗ 6 Б».

игра «4 за 4»

• Правила:

• Название текста состоит из 2 слов.
• Тему каждый придумывает сам.
• Игроки пишут текст из 4-х предложений 4 минуты.
• Пишите так, чтобы водящему (учителю) понравилось.

Желаю успеха 

Итоги урока

• Вернитесь к первому слайду. Все ли пункты плана мы раскрыли на уроке?
• Согласны ли вы, что тема и основная мысль – это одно и то же?
• Какое задание было:

• самым лёгким,
• самым неожиданным,
• самым обычным,
• самым трудным,
• самым интересным?

Домашнее задание

• Пар. 16-18 прочитать полностью.
• пар. 19 изучить, составить и записать определение официально-делового стиля.
• Упр. 88 письменно.