Презентация к уроку "Ветер"

Тема урока: Ветер

Учитель географии МКОУ «Карамас-

Пельгинская СОШ Ешкеева Л.А.

• А) Ветер – это движение воздуха в горизонтальном направлении направлении вдоль поверности земли , вызванное неравномерным распределением атмосферного давления .

• Б) Дополни предложение.

Главная причина образования ветра неравномерное распределение атмосферного давления .

Воздух перемещается из области высокого в область низкого давления.

В каком направлении будет дуть ветер?

• 730 мм рт. ст. 720 мм рт. ст
• 760 мм рт. ст. 725 мм рт. ст
• 790 мм рт. ст. 735 мм рт. ст

Флюгеры

Определение скорости ветра

СКОРОСТЬ ВЕТРА В М/СЕК

НАЗВАНИЕ ВЕТРА

0

ПРИЗНАКИ

Штиль

1,5 — 3

Очень слабый

Дым из трубы идет вверх, почти вертикально

4 — 5

Небольшой наклон дыма, чуть шевелятся листья

Легкий

6 — 7

Умеренный

8 — 9

Ветки качаются

Сучья гнутся

10 — 11

Свежий

Очень свежий

Верхушки деревьев шумят

12 — 14

Тополя и толстые сучья гнутся

Сильный

15 — 16

Резкий

Листья и ветки срываются

17 — 19

Тонкие сучья ломаются

Буря

Шкала Бофорта

Сила ветра определяется по шкале баллов, которую предложил британский адмирал Френсис Бофорт в 1806 г. Лишь в 1874 г. она была принята Международным метеорологическим комитетом для всеобщего применения на телеграфе. Эта шкала 12-балльная.

Бриз

Бриз – это ветер, который меняет своё направление 2 раза в сутки, днём дует на сушу, ночью – на океан.

Муссон

• Муссон – это ветер, который меняет своё направление 2 раза в год по сезонам: летом дует с океана на сушу, а зимой – с суши на океан.

• Тест
• 1. Ветер, дующий днём с моря на сушу, ночью с суши на море.

а.) бриз, б) штиль, в) муссон.

• 2. Движение воздуха в горизонтальном направлении из мест высокого давления  к местам низкого давления.

а.) атмосфера, б) ветер, в) цунами

• 3. Прибор, который поможет определить направление ветра.

а.) флюгер, б) барометр, в) термометр

• Ответы:
• 1-а, 2-б, 3-а