Презентация "Клубный час"

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Венгеровский детский сад №4

Педагогическая технология «Клубный час» как средство формирования социальных умений и навыков дошкольника

Воспитатель: Желещикова Анастасия Викторовна

• Педагогическая технология  «Клубный час» - это технология успешной социализации дошкольников, которую наш детский сад использует в своей работе первый год. Данную технологию социализации ребенка в ДОУ разработали сотрудники Института социологии РАН (в частности, старший научный сотрудник Наталья Петровна Гришаева).

Цель – поддержка детской инициативы.

Задачи Клубного часа :

• воспитывать у детей самостоятельность и ответственность;

• учить планировать свои действия и оценивать их результаты;

• воспитывать дружеские отношения между детьми разного возраста, уважительное отношение к окружающим;

• формировать умение вежливо выражать просьбу, с благодарностью относиться к помощи и знакам внимания;

• формировать умение проявлять инициативу в заботе об окружающих, самостоятельно находить для этого речевые средства;

• учить решать спорные вопросы и улаживать конфликты;

• поощрять попытки осознанно делиться с педагогом и другими детьми впечатлениями;

• помогать приобретать жизненный опыт, переживания, необходимые для самоопределения и саморегуляции;

• учить ориентироваться в пространстве, пользоваться план-схемой;

• формировать навыки ЗОЖ.

Типы «Клубного часа»

• Свободный .
• Тематический

• Деятельностный
• Творческий

• Авторы составители:

В.А. Свиридова, И.В. Мозер

«Организация клубного часа в детском саду» методическое

пособие для педагогов ДОО. – Краснодар, 2020

• Русан Т.С.(старший воспитатель МАДОУ №83, г.Томск)

Современная технология «Клубный час» в формировании социально-коммуникативных навыков у дошкольников

• Воспитатель МБДОУ г. Иркутска детского сада №79 Кулышева Ю. С.

Технология «Клубный час в ДОУ»

  Методическая разработка: «Цикл сценариев

по социальному развитию старших дошкольников «Клубный час»

• Людмила Суслова

Клубный час «Играем вместе»

Методическая литература

Проведение клубного часа

• В клубном часе участвуют :
• Дети группы (средняя, старшая, подготовительная)
• родители,
• педагоги.

Рисование в технике «Эбру»

Русские народные подвижные игры.

«Дети-волонтёры».

После проведения каждого К. Ч. на педагогическом совете воспитатели, педагоги и сотрудники обмениваются мнениями,  о том :

• - что делали дети, приходя на его территорию, что было особенного в поведении детей?
• - как реагировали дети, которые оставались в своей группе, когда к ним приходили гости (вопрос для воспитателей,
• - соблюдали ли дети, правила, и что мешало им их соблюдать, были ли конфликты.
• - какие задачи необходимо решать на предстоящем К. Ч

Спасибо за внимания