Презентация "Музыка и дети"

Консультация музыкального руководителя для родителей «Музыка и дети»

Согласно Ф едеральному Г осударственному О бразовательному С тандарту Д ошкольного О бразования ( ФГОС ДО ), Образовательная Программа детского сада должна обеспечивать развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности.

Гармоничное  сочетание умственного  и физического развития, нравственной чистоты и эстетического отношения к жизни и искусству – необходимые условия формирования целостной личности. Достижению   этой  цели   во  многом способствует правильная организация музыкального воспитания детей.

Взаимодействие и сотрудничество педагогов и родителей в этой работе при объединении усилий непременно приведет к положительному результату.

Почему же музыкальному воспитанию придается такое большое значение?

• Музыка – средство эстетического воспитания ребенка.

Эстетическое воспитание направлено на развитие способностей дошкольников воспринимать, чувствовать и понимать прекрасное, замечать хорошее и плохое.

Музыка волнует маленького слушателя, вызывает ответные реакции, знакомит с жизненными явлениями, рождает ассоциации.

.

• Музыка – средство формирования морального облика ребенка.

Музыка, непосредственно воздействуя на чувства ребенка, формирует его моральный облик. Воздействие музыки бывает

подчас более сильным, чем уговоры или указания. Знакомя детей

с произведениями различного  эмоционально-образного содержания, мы побуждаем их к сопереживанию. Разнообразные чувства, возникающие при восприятии музыки, обогащают переживания детей, их духовный мир. Невозможно остаться равнодушным при прослушивании «Болезни куклы» или «Бабы-Яги» П.И.Чайковского , дети живо реагируют на яркие характерные образы, сопереживают , «вживаются» в роли персонажей .

• Музыка – средство активизации умственных способностей .

Восприятие музыки тесно связано с умственными процессами,

т. е. требует внимания, наблюдательности, сообразительности.

Дети прислушиваются к звучанию, отвечают на вопросы педагога, определяют общий характер пьесы, делают первые обобщения и сравнения .  Эти первые попытки эстетической оценки требуют активной умственной деятельности и направляются педагогом.

• Музыка – средство физического воспитания.

• Музыка воздействует на общее состояние всего организма человека, вызывает реакции, связанные с изменением кровообращения, дыхания. Грамотно подобранной музыкой можно вызвать или ослабить психическое возбуждение. Например, чересчур перевозбужденный ребенок благодаря спокойной музыке может успокоиться, а ритмичная музыка способна взбодрить, придать решимости, поднять настроение.
• Пение развивает голосовой аппарат, укрепляет голосовые связки, улучшает речь .Так, врачи-логопеды используют пение при лечении заикания. Правильная поза поющих регулирует и углубляет дыхание. 
• Музыкально-ритмические движения улучшают осанку ребенка, координацию, вырабатывают четкость ходьбы и легкость бега.

Уважаемые родители! Поддержите интерес своих детей к музыке!

Что для этого нужно сделать?

• Слушать дома классическую, народную, детскую музыку вместе с ребенком .

• Не стоит усердствовать с громкостью звучания, она не должна превышать громкость обычной разговорной речи.
• Слушать музыку дома лучше 1-2 раз в день по 10-15 минут , этого будет вполне достаточно, при этом можно включать ее фоном, например при рисовании, и даже придумать и нарисовать какую-либо музыкальную историю.

• Приобретать музыкальные игрушки

• Это могут быть как звучащие музыкальные игрушки, так и неозвученные. Такие игрушки помогут почувствовать себя ребенку настоящим маленьким музыкантом.

• Поощрять любое проявление песенного и танцевального творчества малыша, петь, и танцевать вместе с ним.

• Такое совместное времяпрепровождение принесет массу положительных эмоций и Вам, и Вашему малышу!

• Посещать со своим ребёнком музыкальные концерты, театры, просматривать вместе музыкальные передачи.

• Очень популярны детские абонементы в алтайскую филармонию «Классика- детям», где дети могут познакомиться с составом симфонического оркестра, услышать «живое» звучание музыкальных инструментов. Такие концерты никого не оставят равнодушными , и оставят массу впечатлений у маленького зрителя. Перед посещением подобного мероприятия объясните ребенку правила поведения на концерте:

- не шуметь и не разговаривать во время

прослушивания;

- после окончания произведения принято

благодарить музыкантов

аплодисментами.

• Устраивайте «домашние концерты», «музыкальные вечера»

• Это может быть музыкальный номер- «подарок» на день рождения бабушке , или просто развлечение от скуки в ненастную погоду .
• Даже отсутствие музыкальных инструментов не станет помехой! Проявите фантазию- обычные кастрюли с успехом заменят барабаны, яйца из-под киндер- «сюрпризов» , наполненные крупой, превратятся в маракасы, листы бумаги будут издавать таинственное шуршание, а крышки от кастрюль станут на время литаврами!

Спасибо за внимание!