Презентация на тему: «Технология адаптивного обучения»

Технология адаптивного обучения

Выполнила

Студентка Ш-21 группы

Марущак Нина

• Разновидностью технологии разноуровневого обучения является технология адаптивного обучения, предполагающая гибкую систему организации учебных занятий с учетом индивидуальных особенностей обучаемых. Центральное место в этой технологии отводится обучаемому, его деятельности, качествам его личности. Особое внимание уделяется формированию у них учебных умений.
• Адаптивная технология обучения разработана и внедрена в учебный процесс А.С. Границкой - профессором Института иностранных языков им. Тореза.

Цель данной технологии заключается:

• в обучении приемам самостоятельной работы, самоконтроля, приемам исследовательской деятельности;
• в развитии и совершенствовании умений самостоятельно работать, добывать знания;
• в формировании интеллекта школьника;
• в максимальной адаптации учебного процесса к индивидуальным особенностям учащихся.

Задачи технологии:

• 1.Обучить самостоятельной работе и самоконтролю;
• 2. Сформировать умения самостоятельно добывать знания;
• 3. Адаптировать учебный процесс к индивидуальным особенностям школьников.

• При использовании технологии адаптивного обучения учитель работает со всем классом (сообщает новое, объясняет, показывает, тренирует и т. д.) и индивидуально (управляет самостоятельной работой учащихся, осуществляет контроль и т. д). Деятельность учащихся совершается совместно с учителем, индивидуально с учителем и самостоятельно под руководством учителя.

• Учение в условиях применения технологии адаптивного обучения становится преимущественно активной самостоятельной деятельностью: это чтение обязательной и дополнительной литературы, реферативная работа, решение задач различного уровня сложности, выполнение лабораторных и практических работ, индивидуальная работа с учителем, контроль знаний и т. д.

Спасибо за внимание!