Презентация "Опыт работы с детьми с ОВЗ"

Государственное казенное учреждение социального обслуживания Ростовской области центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей «Новошахтинский центр помощи детям» 346918 Россия Ростовская область

г. Новошахтинск ул. Садовая,23 тел. 2-13-05, 2-13-06, 2-04-41

E-mail: dd 1 nov @ yandex . ru _________________________________________________________

«Опыт работы воспитательной деятельности с детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья младшего школьного возраста»

Подготовила воспитатель

ГКУСО РО «Новошахтинский центр помощи детям»

Юрьева Н.Н.

Младшие школьники с ОВЗ – это дети с разными нарушениями развития: нарушениями слуха, зрения, речи, опорно-двигательного аппарата, интеллекта, с выраженными расстройствами эмоционально-волевой сферы, с задержкой и комплексными нарушениями развития.

Для «особых» детей, имеющих хронические нарушения в здоровье, необходимо создавать специальные условия для того, чтобы ребенок был приспособлен к окружающему миру.

Целью коррекционной работы является исправление психических и физических функций ребенка с ограниченными возможностями здоровья в процессе воспитания и общего образования, подготовка к жизни и труду.

В коррекционной работе с детьми с ОВЗ в первую очередь мы используем педагогические приемы, направленные на организацию и упорядочение воспитательной и учебной деятельности. Поскольку дети имеют крайне слабые задатки познавательных процессов, то на своих систематических занятиях ставим следующие цели и задачи:

• развитие логического мышления, речи и памяти;
• развитие внимания и зрительной памяти;
• расширение словарного запаса, развитие внимания, воспитание способности к согласованному взаимодействию;
• развитие зрительной памяти, внимания, логического мышления и речи;
• развитие зрительного восприятия, внимания, мышления и речи;
• развитие восприятия и памяти, активизация словарного запаса;
• стимуляция внимания, развитие умения быстро и точно реагировать на сигнал, совершенствование выразительных движений.

Целью воспитательной работы с детьми с ОВЗ мы считаем главное – это создание специального реабилитационного пространства для оптимального развития личности ребёнка с ограниченными возможностями, для его адаптации в обществе и помощь в социализации личности.

Воспитательную работу направляем на коррекцию поведения воспитанников, воспитание учебной и поведенческой дисциплины, гуманного отношения к окружающим людям.

В воспитательные программы включены следующие направления работы:

• Нравственное воспитание.
• Правовое воспитание.
• Гражданско-патриотическое воспитание.
• Эстетическое воспитание.
• Трудовое воспитание.
• Физическое воспитание.
• Безопасное жизнеобеспечение.
• Экологическое воспитание.
• Профилактическая работа.

Воспитательная работа велась по следующим направлениям:

• Мир, в котором мы живем
• Азбука безопасности
• Азбука этикета
• Сказкотерапия
• Азбука гражданственности
• Коррекционная деятельность
• Группа риска

Для стимулирования деятельности младших школьников с ОВЗ применяем активные методы работы.

Применение активных методов работы помогают повышать познавательную активность воспитанников, развить их творческие способности, стимулировать самостоятельную деятельность.

Многообразие существующих методов работы позволяет педагогу и психологу чередовать различные виды работы, что также является эффективным средством активизации учебной деятельности младших школьников с ОВЗ.

Благодарю за внимание