Презентация "Основы компьютерной грамотности для детей". Рекомендации родителям

Основы компьютерной грамотности для детей Рекомендации для родителей

Подготовила Новикова О.А.

старший воспитатель МКДОУ «Семицветик» г.Семилуки

В связи с тем, что персональный компьютер прочно вошел в жизнь общества, возникла необходимость обучения детей компьютерной грамотности. Речь идет не о профессиональных умениях, сформировать которые никогда не поздно, а об элементарных навыках, позволяющих корректно использовать электронные устройства человеком. Правила сохранности оборудования и электробезопасности Если в доме есть компьютер, то познакомить с этими правилами нужно как можно раньше. Выделим 5 наиболее актуальных, для лучшего запоминания, они имеют свое название. 1-Правило ПОСТОРОННИХ ПРЕДМЕТОВ . Запрещается   класть посторонние предметы на устройства компьютера. 2-Правило ЭЛЕКТРИЧЕСТВА . Запрещается прикасаться руками или любыми предметами к розеткам, разъемам, проводам. 3-Правило ОЧ.УМЕЛЫХ ручек . Запрещается самостоятельное устранение детьми любых неисправностей. 4-Правило МОНИТОРА . Запрещается прикасаться руками или любыми предметами к поверхности экрана монитора. 5-Правило ЧИСТЫХ РУК . Работать с клавиатурой и мышью только чистыми, сухими руками. Категорически запрещается принимать пищу рядом с компьютером.

.

• Техника безопасности и организация рабочего места

• 1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны. 2. Не размещайте на рабочем столе посторонние предметы 3. Не трогайте провода и разъемы соединительных кабелей. 4. Не прикасайтесь к экрану монитора. 5. Не пытайтесь самостоятельно устранить неполадки в работе компьютера – немедленно сообщите о них учителю

• Факторы, оказывающие вредное воздействие на человеческий организм:

• 1. Правильная поза.  Во время работы за компьютером нужно сидеть прямо напротив экрана, так, чтобы верхняя часть экрана находилась на уровне глаз. Ни в коем случае нельзя работать за компьютером лежа. Нельзя работать за компьютером во время еды, а также сидеть ссутулившись,.
• 2. Расстояние от глаз до монитора  должно составлять 45-60 см.
• 3. Защитные средства.  Если вы носите очки, их нужно надевать и во время работы за компьютером.
• 4. Правильное освещение.  Помещение, где расположен компьютер, должно быть хорошо освещено.
• 5. Самочувствие.  Нельзя работать за компьютером в  болезненном  или ослабленном состоянии. Это еще больше утомит организм и замедлит процесс выздоровления.
• 6. Соблюдать режим работы и отдыха.  Время от времени необходимо переводить взгляд на посторонние предметы, находящиеся в комнате, а через каждые полчаса делать перерыв на 10-15 минут.
• 7. Специальная гимнастика.  Во время перерыва рекомендуется делать гимнастику для глаз.

Назначение основных устройств персонального компьютера и правила обращения с ними

• любое электронное устройство состоит из трех основных устройств: устройство ввода информации, устройства вывода информации и устройства обработки информации. Все они являются важными, но в зависимости от ситуации их внешний вид может меняться, а также одно устройство может иметь в составе другое.

Вот наиболее распространенные: Настольный компьютер (классический вариант): монитор (ввод), клавиатура (вывод), системный блок Notebook : монитор и клавиатура очевидны (ввод и вывод), устройство обработки распределено и расположено часть под клавиатурой, часть за монитором ; (обработка);

Телефон : нахождение основных частей очевидно – они объединены в одно устройство;

Планшетный компьютер : поверхность монитора (вывод) имеет функцию устройства ввода, устройство обработки за монитором

Несмотря на то, что внешний вид основных устройств различный, их назначение остается прежним и как следствие, правила обращение с ними также очень схожи

• не нужно склоняться над экраном планшета слишком близко,
• недопустимо допускать попадания воды и крошек внутрь телефона,
• недопустимо складывать на Notebook посторонние предметы (особенно тяжелые) и т.д.

Итак, настольный компьютер Монитор  (основное устройство вывода)

• подключается к системному блоку и просто показывает, поэтому не нужно колотить по монитору, если компьютер завис. В этом случае «виноват» системный блок (там идет процесс обработки), но на самом деле виноват, скорее всего, человек (он отдает приказы системному блоку), который дал слишком много действий сразу. Если изображение мутное, мерцающее, сдвинутое или вовсе отсутствует, то можно воспользоваться кнопками настройки, но настройку нужно производить только убедившись, что дело действительно в мониторе .

Системный блок  (основное устройство обработки информации) к нему подключаются все остальные устройства

Узнать, что компьютер работает можно по индикатору (лампочке на передней панели), также можно узнать завис он на самом деле или просто выполняет очередное действие. Системный блок обычно имеет две кнопки: кнопка включения (обычно самая большая) и кнопка Reset (для жесткой перезагрузки компьютера). Естественно, нажатие на эти кнопки происходит только с разрешения взрослого. Самое главное правило при работе с системным блоком - нельзя отключать питание, не завершив работы, так как это может повлечь за собой поломку компьютера .

Клавиатура  (основное устройство ввода)

• На первом этапе ребенку нужно знать только, какие виды клавиш есть на клавиатуре, и какие из них можно нажимать всегда, какие иногда, какие никогда
• Самая большая группа клавиш -  алфавитно-цифровая . При нажатии на них появляются цифры и буквы. Обычно в программной среде - будь то игра или обучающая программа - они не играют большой роли, поэтому их нажимать можно практически всегда. Клавиши управления курсором   очень часто бывают
• задействованы при работе с программной средой,
• поэтому их нажимать можно и даже нужно, но с умом.

• Клавиша Enter (энтер)  служит для подтверждения действий (клавиша пожалуйста).
• Клавиша Esc (эспейп ) имеет обратную функцию - отмена действий (не хочу).
• Серии  функциональных  и  специальных  клавиш должны быть под запретом. Если необходимо в программе, то некоторые из них нужно нажимать в ходе работы, но необходимо проследить, что ребенок нажимает именно ту кнопку. 

Манипулятор мышь  не является основным устройством, но ввиду его распространения знакомство с ней необходимо

Самым первым делом необходимо научить правильно держать мышь. Для этого ребенку нужно представить, что его кисть рука превратилась в жука с двумя усиками - "жук" садится на мышку и обнимает ее лапками, а усики кладет на клавиши. Первое время нужно следить, чтобы кисть ребенка полностью лежала на устройстве. Здесь всего две кнопки и нажимать можно только левую, правая обычно вызывает контекстное меню и может привести к неожиданным последствиям

Важно: правила общения ребёнка и компьютера

• используйте компьютерные программы, соответствующие возрасту ребёнка ;
• обустройте малышу рабочее место у компьютера: стул, соответствующий росту, подставку для ног, небольшую мышь для детской ручки;
• научите малыша правильно сидеть   - не сутулясь, положив локти на стол, поставив ноги на подставку, расстояние от монитора не менее 70 см.
• ограничьте время, проводимое за компьютером. Согласно санитарным правилам и нормам малышам 3-4 лет время пребывания за компьютером не должно превышать 7-10 мин,  детям 7-10 лет – 10-15 минут.
• не оказывайте давление на ребенка, которому компьютер не интересен;
• И, самое важное, не оставляйте ребенка наедине с компьютеро м. Используйте это время для увлекательных открытий вместе с малышом. Помните: как и любые занятия, компьютерные игры требуют времени, правильного применения, терпения и заботы со стороны взрослых .

Спасибо за внимание!