СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Презентация "Патриотическое воспитание"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Презентация "Патриотическое воспитание"»

Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение Уразовский детский сад   Презентация опыта работы воспитателя по патриотическому воспитанию с учетом национального компонента Воспитатель 1 й-категории Жиганшина Дина Рафековна

Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение Уразовский детский сад

Презентация опыта работы воспитателя по патриотическому воспитанию с учетом национального компонента

Воспитатель 1 й-категории

Жиганшина Дина Рафековна

Задачи по патриотическому воспитанию :   воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, селе; воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, селе;  формирование бережного отношения к природе и всему живому; • воспитание уважения к труду; • развитие интереса к русским, татарским,мордовским традициям и промыслам; • формирование элементарных знаний о правах человека; • расширение представлений о городах России; • знакомство детей с символами государства (герб, флаг, гимн); • развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны; • формирование толерантности

Задачи по патриотическому воспитанию :

  • воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, селе;
  • воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, селе;
  • формирование бережного отношения к природе и всему живому;
  • • воспитание уважения к труду;
  • • развитие интереса к русским, татарским,мордовским традициям и промыслам;
  • • формирование элементарных знаний о правах человека;
  • • расширение представлений о городах России;
  • • знакомство детей с символами государства (герб, флаг, гимн);
  • • развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны;
  • • формирование толерантности
Занятие рисование «Украшение фартука(татарский орнамент)» Средняя группа (2022  г . )   Занятие « День народного единства » Подготовительная группа (2020 г.)

Занятие рисование

«Украшение фартука(татарский орнамент)» Средняя группа (2022 г . )

Занятие

« День народного единства » Подготовительная группа (2020 г.)

 «Голубь – символ мира»  2-я младшая группа (2022 г.)

«Голубь – символ мира» 2-я младшая группа (2022 г.)

«Проект на День народного единства» Подготовительная группа (2020 г.) «Стенгазета на День защитников отечества»  Старшая группа (2020 г.)

«Проект на День народного единства»

Подготовительная группа (2020 г.)

«Стенгазета на День защитников отечества» Старшая группа (2020 г.)

Знакомство детей с народной декоративной росписью Дымковская игрушка (Лепка. Старшая группа 2019-2020 г.)   Гжельская роспись Рисование. Подготовительная группа 2020-2021 г. Хохломская роспись Средняя группа. (2022г.)

Знакомство детей с народной декоративной росписью

Дымковская игрушка (Лепка. Старшая группа 2019-2020 г.)

Гжельская роспись

Рисование. Подготовительная группа 2020-2021 г.

Хохломская роспись

Средняя группа. (2022г.)

Мал ещё, но рассудить я в силе,    И никто меня не упрекнёт —   Нет страны, прекраснее России!   Этот вывод знаю наперёд!    Вырасту — поезжу я по миру.   И уверен, к берегам Родным,   Будет тяга непреодолимой,   Хоть откуда — но вернусь я к ним!    Подготовительная группа (2020 г.) Средняя группа (2022г.)

Мал ещё, но рассудить я в силе, 

  И никто меня не упрекнёт —  Нет страны, прекраснее России!  Этот вывод знаю наперёд!  Вырасту — поезжу я по миру.  И уверен, к берегам Родным,  Будет тяга непреодолимой,  Хоть откуда — но вернусь я к ним! 

Подготовительная группа (2020 г.)

Средняя группа (2022г.)

Наблюдения  Одно из проявлений патриотизма –  любовь к природе. Старшая, Подготовительная, 2-я младшая

Наблюдения Одно из проявлений патриотизма – любовь к природе.

Старшая, Подготовительная, 2-я младшая

Сказка – благодатный и ничем не заменимый источник воспитания любви к Родине Средняя группа (2022 г.) 2-я младшая группа (2021-2022 г.)

Сказка – благодатный и ничем не заменимый источник воспитания любви к Родине

Средняя группа (2022 г.)

2-я младшая группа (2021-2022 г.)

Трудовое воспитание
  • Трудовое воспитание
« В Душе и сердце Ребёнка должны быть поселены:  светлые образы, мысли и мечтания- чувство прекрасного, устремлённость к благу; мужество и бесстрашие; чувство заботы и сострадания, радости и восхищения …»  Ш.А. Амонашвили 2- я младшая группа

« В Душе и сердце Ребёнка должны быть поселены: светлые образы, мысли и мечтания- чувство прекрасного, устремлённость к благу; мужество и бесстрашие; чувство заботы и сострадания, радости и восхищения …» Ш.А. Амонашвили

2- я младшая группа

Дидактическая игра – имеет большое патриотическое воспитание дошкольника. 2-я младшая, средняя 2021-2022 г.

Дидактическая игра – имеет большое патриотическое воспитание дошкольника.

2-я младшая, средняя 2021-2022 г.

 День защитника отечества Старшая группа 2020 г. Подготовительная группа 2021г.

День защитника отечества

Старшая группа 2020 г.

Подготовительная группа 2021г.

Малые олимпийские игры

Малые олимпийские игры

Фотовыставка «Вот моя деревня, вот мой дом родной ...»

Фотовыставка «Вот моя деревня, вот мой дом родной ...»

Взаимодействие с родителями

Взаимодействие с родителями

Результаты:  • У детей значительно расширились знания о родном селе, стране.  • Познакомились с государственной символикой.  • Появилось стремление поддерживать порядок в группе и на участке детского сада.  • Познакомились с устным народным творчеством, потешками, праздниками, народно – декоративным искусством, с героями сказок и их подвигами.  • Сформировалось бережное отношение к природе.  • Дети правильно оценивают свои поступки и поступки других людей.  • Значительно расширился словарный запас.  • Повысился уровень самоконтроля и самооценки,за счет  приобретенных знаний.  Возросла активность родителей по подготовке и проведению совместных мероприятий.

Результаты: • У детей значительно расширились знания о родном селе, стране. • Познакомились с государственной символикой. • Появилось стремление поддерживать порядок в группе и на участке детского сада. • Познакомились с устным народным творчеством, потешками, праздниками, народно – декоративным искусством, с героями сказок и их подвигами. • Сформировалось бережное отношение к природе. • Дети правильно оценивают свои поступки и поступки других людей. • Значительно расширился словарный запас. • Повысился уровень самоконтроля и самооценки,за счет приобретенных знаний. Возросла активность родителей по подготовке и проведению совместных мероприятий.