Презентация по литературному чтению А. С. Пушкина "Сказка о рыбаке и рыбке"

Урок литературного чтения

-

Александр Сергеевич Пушкин

Ф.И. ученика __________________________

Моя работа на уроке

Самооценка:

Анализ

сказки

А.С. Пушкин,

Признаки авторской сказки

Итог

урока

Работа

в паре

Признаки авторской сказки:

Автор

Время написания

__________________________

____________________________________________________

«Сказка о рыбаке и рыбке»

Признаки авторской сказки

А.С. Пушкин

Автор

Время написания

________________________________

________________________________________________________________

Форма существования

Внесение изменений

________________________________

________________________________

1833 год

Письменная

Невозможно

Самооценка

,

Задачи урока:







Вспомнить признаки жанра «авторская сказка».

Проанализировать произведение

А.С. Пушкина.

Дать характеристику главным героям произведения.

План сказки:

• _________________________________________

_____________________________________________

2. ___________________________________________

_____________________________________________

____________________________________________

__________________________________________

3.__________________________________________

__________________________ ________________

4.__________________________________________

__________________________ ________________

5.__________________________________________

__________________________________________

6.__________________________________________

__________________________________________

7. ___________________________________________

Волшебные числа: ________________

Толковый словарь:

Словарь:

Землянка ─ крытое вырытое углубление в земле.

Мир волшебных чисел

33, 3

Волшебные числа: _______________

33,

3,

________________________________

Сходство

Различие

План сказки:

1. Старик поймал золотую рыбку.

• _________________________________________

_____________________________________________

2. ___________________________________________

_____________________________________________

____________________________________________

__________________________________________

3.___________________________________________

__________________________ ________________

Словарь:

Землянка ─ крытое вырытое углубление в земле.

Бранить ─ ругать.

Корыто ─ открытая ёмкость для стирки белья, корма скота.

План сказки:

1. Старик поймал золотую рыбку.

• _________________________________________

2. ___________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

____________________________________________

__________________________________________

3.___________________________________________

__________________________ ________________

2. Старуха бранит старика.

Море слегка разыгралось.

Новое корыто

План сказки:

1. Старик поймал золотую рыбку.

• _________________________________________

_____________________________________________

2. ___________________________________________

_____________________________________________

____________________________________________

__________________________________________

3.___________________________________________

__________________________ ________________

2. Старуха бранит старика.

Море слегка разыгралось.

Новое корыто

Помутилось синее море.

3. «Выпроси уж избу»

Физкультминутка

Словарь:

Землянка ─ крытое вырытое углубление в земле.

Бранить ─ ругать.

Корыто ─ открытая ёмкость для стирки белья, корма скота.

Простофиля ─ глупый человек.

Душегрейка ─ верхняя женская одежда для праздников (наподобие кофты).

Кичка ─ женский головной убор.

План сказки:

Не спокойно синее море.

4. «Хочу быть

столбовою дворянкой»

4._______________________________________________

______________________________________________

5._______________________________________________

______________________________________________

6. ______________________

______________________________________________

________________________

Столбовая дворянка

Крестьянка

Столбовая дворянка

Крестьянка

Вольная царица

План сказки:

4. «Хочу быть

столбовою дворянкой»

Не спокойно синее море.

4._______________________________________________

______________________________________________

5._______________________________________________

__________________________ ____________________

Почернело синее море.

5. «Хочу быть вольною царицей»

Чёрная буря.

6.«Хочу быть владычицей морскою»

«На море чёрная буря» ─

сильная, страшная.

«Море слегка разыгралось»

«На море чёрная буря»

Волшебные числа: _______________

33,

3,

5

________________________________

План сказки:

7. Разбитое корыто.

7. _______________________________________________

_________________________________________________

Крестьянка

Крестьянка

Самооценка

,

Задачи урока:







Вспомнить признаки жанра «авторская сказка».

Проанализировать произведение

А.С. Пушкина.

Дать характеристику главным героям произведения.

Работа в паре

СТАРУХА

СТАРИК

ЗОЛОТАЯ РЫБКА

Работа в паре

СТАРУХА

СТАРИК

Сварливый (-ая)

ЗОЛОТАЯ РЫБКА

Добродушный (-ая)

Жадный (-ая)

Слабый (-ая)

Благодарный (-ая)

Справедливый (-ая)

Самооценка

,

Составление обложки

А.С. Пушкин

„ Сказка о рыбаке

и рыбке”

Самооценка

,

Задачи урока:







Вспомнить признаки жанра «авторская сказка».

Выполнить анализ произведения

А.С. Пушкина.

Дать характеристику главным героям произведения.

Домашнее задание:

Обязательное: пересказ сказки

(по группам).

По желанию: нарисовать героя сказки – золотую рыбку (творческая мастерская).

А как поступили бы Вы?

Спасибо за работу на уроке!

Александр Сергеевич Пушкин

Александр Сергеевич Пушкин

Родился _________ 1799 г. в семье дворянина. Получил прекрасное ___________ образование. Была у Пушкина _____ – Арина Родионовна, рассказавшая будущему поэту множество русских сказок. А. С. Пушкин не писал специально для детей. Но есть замечательные произведения, которые вошли в круг детского чтения: «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне лебеди» (1831), «Сказка о рыбаке и рыбке» (1833), «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» (1833), «Сказка о золотом петушке» (1834).

Родился _________ 1799 г. в семье дворянина. Получил прекрасное ___________ образование. Была у Пушкина _____ – Арина Родионовна, рассказавшая будущему поэту множество русских сказок. А. С. Пушкин не писал специально для детей. Но есть замечательные произведения, которые вошли в круг детского чтения: «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне лебеди» (1831), «Сказка о рыбаке и рыбке» (1833), «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» (1833), «Сказка о золотом петушке» (1834).