Презентация по теме "Сочетательное и распределительное свойства умножения"

Сочетательное и распределительное свойства умножения.

(

(

Свойства умножения.

переместительное

.

.

=

сочетательное

.

.

.

.

(

(

=

(

(

Свойства умножения .

переместительное

.

.

а

а

b

b

=

сочетательное

.

.

.

.

(

(

b

c

а

b

a

c

=

Упростить:

12 4 y ; a 25 b 8 c; 2 x 15;

Вычислите наиболее удобным способом:

25 78 4

2 49 50

3 5 8 3

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

(

(

Свойства умножения

распределительное

.

.

.

(

+

=

+

.

.

.

(

-

-

=

(

(

Свойства умножения

распределительное

.

.

.

(

b

b

a

c

c

a

a

+

=

+

.

.

.

(

a

b

b

c

c

a

a

-

-

=

Распределительное свойство умножения.

Чтобы умножить число на сумму надо

1) умножить число на первое слагаемое;

2) умножить число на второе слагаемое;

3) результаты сложить.

Опираясь на распределительное свойство умножения, запишите такие числа, чтобы равенства были верными.

1) 5 * (10 + 6) =  ______ + ______;

2) ( + 11 ) * 3 = 21 + ______;

3) 4 * ( ____ + ____) = 16 + 20;

4) (7 + 8) * ____  =  70 + ____;

5)  ______* (11 - 7) =  ______ - 21;

6) (______- 12) * 5 = 150 - ______.

Опираясь на распределительное свойство умножения, запишите такие числа, чтобы равенства были верными.

1) 5 * (10 + 6) =  50 + 30;

2) ( 7 + 11 ) * 3 = 21 + 33 ;

3) 4 * ( 4 + 5 ) = 16 + 20;

4) (7 + 8) * 10   =  70 + 80 ;

5)  3 * (11 - 7) =  33 - 21;

6) ( 30 - 12) * 5 = 150 - 60 .

(

(

.

.

.

Вынесение общего множителя за скобки.

(

+

+

=

.

.

.

(

+

=

+

(

(

(

(

Вынесите за скобки общий множитель:

.

.

(

+

+

=

.

.

(

+

+

=

.

.

(

-

-

=

.

.

(

+

+

=

Вынесение общего множителя за скобки.

.

.

329

754

+

329

246

=

.

(

)

329

754

246

+

=

=

.

329 000

=

1000

329

=

m

-

)

(

m

m

-

1 3

18

18

=

=

1 3

.

5m

5

m

=

=

Физкультминутка

Вы, наверное, устали?

Ну, тогда все дружно встали.

Вверх ладошки! Хлоп! Хлоп!

По коленкам – шлёп, шлёп!

По плечам теперь похлопай!

По бокам себя пошлёпай!

Мы осанку исправляем

Спинки дружно прогибаем

Вправо, влево мы нагнулись,

До носочков дотянулись.

Плечи вверх, назад и вниз.

Улыбайся и садись.

?

65км/ч

85км/ч

С одной и той же станции в одно и то же время вышли в противоположных направлениях два поезда.

Скорость одного поезда 65 км/ч, а скорость другого 85 км/ч. Какое расстояние будет между поездами через 3 ч?

ВОКЗАЛ

3ч

15

1. Найдите значение выражения наиболее удобным способом.

а) 49 * 15 + 51 * 15;

б) 9 * 90 + 9 * 10;

в) 28 * 160 - 28 * 60;

г) 58 * 22 - 28*22.

2. Раскройте скобки.

а) (6 + а) * 7;

б) 5 * (10 - х).

Подведем итоги урока

• Какое свойство умножения мы сегодня изучали?
• Какие преобразования можно сделать с помощью распределительного свойства?

Домашнее задание

§17( прочитать и выучить правила )

№ 425

№ 429

№ 435

Рефлексия

«Букет настроения»

Красный цветок – урок был интересен,

узнал что – то новое, полезное.

Синий цветок – на уроке было скучно, ничего нового

и полезного вы не узнали.